初二生物的暑假作業

初二生物的暑假作業

　　1.學習了生物圈是所有生物的家后，判斷下列說法不正確的是()

　　A:地球上的全部生物及其生存環境構成了生物圈。

　　B:生物在生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境。

　　C:生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，并逐漸遞增。

　　D:生態系統具有一定的自動調節能力，但它是有一定限度的。

　　2.下列有關實驗觀察的做法，正確的是()

　　A;某同學在觀察洋蔥表皮細胞時，為指給其他同學看清晰的圖像，輕輕挪動顯微鏡。

　　B:制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液。

　　C：在驗證植物制造淀粉的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，然后放在酒精燈上加熱進行脫色處理。

　　D:在野外觀察動物的行為時，不要驚擾動物，通過感官，也可利用輔助工具進行系統的感知.考察和描述。

　　3.下面是某同學的`部分觀察結論，與事實相符的是()

　　A:血液由血漿和紅細胞組成。B:小魚尾鰭毛細血管內的紅細胞單行通過。

　　C心房與動脈相通，心室與靜脈相通。D:動脈內有動脈瓣，靜脈內有靜脈瓣，心臟內有房室瓣。

　　4.下列敘述不正確的是()

　　A:發育成男孩還是女孩是由精子和卵細胞中的性染色體決定的。

　　B:從所含性染色體來說，卵細胞只有一種，而精子則有兩種。

　　C:含X染色體的精子與含有Y染色體的卵細胞結合發育成男孩。

　　D:含X染色體的卵細胞與含有Y染色體的精子結合發育成女孩。

　　5.進入青春期后，男孩和女孩的體形發生變化的主要原因是()

　　A:攝入的營養物質大大增加。B:性腺發育成熟，開始產生性激素。

　　C:內臟功能明顯增強。D:神經調節的能力明顯增強。

　　6.必須通過有性生殖過程才能實現的是()

　　A:同一朵菊花上綻放出不同的花朵。B:“試管嬰兒”的誕生。

　　C:克隆羊“多莉”的問世。D:生產胰島素“工程菌”的培育。

　　7.流程圖可用來表示連續發生的一系列生殖活動，以下流程圖正確的是()

　　A:外界空氣進入肺部：鼻——咽——喉——支氣管——氣管——肺

　　B：尿液的形成和排除：腎臟——膀胱——尿道——輸尿管——體外。

　　C:食物通過消化道：口腔——咽——食道——胃——小腸——大腸——肛門。

　　D:果實和種子的形成：種子萌發——植株生長——開花——受精——傳粉——結果。

　　8.下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是()

　　A:用黑紙片遮蓋葉片一部分。B:葉綠素能溶解到酒精中。

　　C:淀粉遇碘液變藍。D:二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。

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