課標(biāo)版初一語(yǔ)文第三單元暑假作業(yè)

時(shí)間：2021-01-13 12:29:34 暑假作業(yè) 我要投稿

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共26分)

課標(biāo)版初一語(yǔ)文第三單元暑假作業(yè)

　　1、下列各組中注音、字形完全正確的一組是( ) (2分)

　　A、禱告dǎo 蔭蔽yīn 菡萏hndn 欹斜jī 匿笑n

　　B、臉頰ji 樹杈ch 癱瘓tān hun 憔悴qio決別ju

　　C、分歧q 嫩芽ni 捶打chu 敏感mǐn 沐浴m y

　　D、遮蔽zhē 姊妹zǐ 并蒂d 侍弄sh 徘徊pi hui

　　2、下列各組詞語(yǔ)中書寫完有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A、仗義花瑞煩悶遮蔽各得其所

　　B、心緒委屈霎時(shí) 拆散喜出望外

　　C、慈憐搖擺仿膳沉寂自做主張

　　D、攥著逮住花瓣覆蓋不可抗拒

　　3、下列的組中文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A、《散步》莫懷戚長(zhǎng)篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》

　　B、《秋天的懷念》史鐵生小說(shuō)家、文學(xué)家

　　C、《羚羊木雕》張之路小說(shuō)《在樓梯拐角》

　　D、《荷葉母親》冰心原名：謝婉瑩代表作《繁星》《春水》等

　　4、請(qǐng)你修改下列病句。 (4分)

　　(1)實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

　　(2)通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。

　　5、填空。(12分)

　　(1)母親啊!你是( )，我是( )，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在( )下的( )?(《荷葉母親》冰心)

　　(2)___________，志在千里。___________，壯心不已。(《龜雖壽》曹操)

　　(3)孟浩然在《過(guò)故人莊》一詩(shī)中詩(shī)人描繪農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是：________________，__________________。

　　(4)李商隱在《夜雨寄北》一詩(shī)中，想象與友人秉燭夜談的情景的詩(shī)句是：________________，__________________。

　　(5)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友思念的詩(shī)句是：________________，__________________。

　　6、綜合性學(xué)習(xí) (4分)

　　舉國(guó)上下大力倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，以利我國(guó)可持續(xù)性發(fā)展，我們身邊也有不少關(guān)于節(jié)約的活動(dòng)及報(bào)道。作為學(xué)生的我們，應(yīng)是責(zé)無(wú)旁貸，現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

　　(1)擬一條提倡節(jié)能的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　我擬的標(biāo)語(yǔ)是：__________________________________

　　(2)從我們學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)策劃一次活動(dòng)，來(lái)幫助同學(xué)們改掉浪費(fèi)的毛病。

　　存在的毛病是：__________________________________

　　活動(dòng)的創(chuàng)意是：__________________________________

　　二、閱讀《羚羊木雕》，完成79題(共6分)

　　我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了。

　　我輕輕地敲了敲門。門開了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。

　　萬(wàn)芳我站在過(guò)道里不肯再往前走。

　　你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?萬(wàn)芳奇怪地看著我。

　　沒(méi)有我慢慢從口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊還我我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

　　萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

　　昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢?

　　我努力不讓自己哭出來(lái)。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來(lái)了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西?

　　萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看說(shuō)：哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!她把羚羊遞到我的手上，好好拿著，別難過(guò)，看我呆會(huì)兒揍她!

　　我把小刀遞到她的手上說(shuō)：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了

　　我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：你拿著，咱倆還是好朋友

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

　　可是，這能全怪我嗎?

　　7、上文中我說(shuō)話時(shí)有什么特點(diǎn)，為什么會(huì)這樣? (2分)

　　答：說(shuō)話吞吞吐吐(結(jié)結(jié)巴巴)、欲言又止，主要因?yàn)槲覍?shí)在是難以開口說(shuō)找萬(wàn)芳拿回羚羊

　　8、簡(jiǎn)析下列句子的表達(dá)作用。 (2分)

　　我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

　　答：心理描寫，寫出了我的傷心和自責(zé)

　　9、從上文中萬(wàn)芳對(duì)這件事的處理可以看出，萬(wàn)芳是一個(gè)怎樣的小伙伴? (2分)

　　答：主要從寬容、仗義這兩個(gè)方面來(lái)回答

　　三、閱讀《陳太丘與友期》完成(共28分)

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　10、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。 (4分)

　　(1)元方入門不顧顧：_______ (2) 下車引之引：______

　　(3) 太丘舍去去：_______ (4)相委而去委：______

　　11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 (4分)

　　君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

　　12、陳太丘的`朋友反怒責(zé)陳太丘，說(shuō)明朋友是怎樣的人?(2分)

　　不講信用，粗野無(wú)禮。

　　13、元方面對(duì)父親朋友的粗野語(yǔ)言，針鋒相對(duì)地指出他的無(wú)信無(wú)禮，這說(shuō)明元方是個(gè)怎樣的人? (2分)

　　聰敏，機(jī)智，善辯，懂得維護(hù)家人尊嚴(yán)，懂得為人之道。

　　14、有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然入門不顧，弄得客人尷尬之極，無(wú)地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法? (4分)

　　第一種意見

　　不同意。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁