三年級(jí)小學(xué)生語文下冊(cè)的暑假作業(yè)

時(shí)間：2022-06-19 19:02:23 暑假作業(yè) 我要投稿

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三年級(jí)小學(xué)生語文下冊(cè)的暑假作業(yè)1

　　1、請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整。

三年級(jí)小學(xué)生語文下冊(cè)的'暑假作業(yè)

　�。�1）帶有數(shù)字的成語

　�。ǎ┟妫ǎ┓剑ǎ┳欤ǎ┥喑桑ǎ┥希ǎ�

　�。ǎ┌l(fā)（）中（）依（）順（）變（）化

　　_______________________________________________________

　�。�2）帶有反義詞的成語

　　（）驚（）怪（）同（）異（）轅（）轍

　　（）口（）聲瞻（）顧（）（）俯（）仰

　　_____________________________________________________

　�。�3）帶有重疊詞的詞語

　　零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）

　　（）（）不倦（）（）日上（）（）不斷

　　________________________________________________

三年級(jí)小學(xué)生語文下冊(cè)的暑假作業(yè)2

　　一、讀拼音寫生字。

　　二、形近字組詞。

　　狹汁眨

　　峽計(jì)泛

　　脫叼吮

　　銳叨允

　　三、寫出帶有下邊部首的字各三個(gè)。

　　夂_________貝_____________

　　冫________心_____________

　　口________刀______

　　四、解釋下邊句子中畫線的字。

　　1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。

　　(2)雨水濕透了我的衣服。

　　2.(1)杏兒熟了。

　　(2)班里的'情況她可熟了。

　　3.(1)小學(xué)生語文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)：楊梅遍身生著小刺。

　　(2)請(qǐng)你把課文再讀一遍。

　　五、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

　　貪婪：__________________________

　　伸展：____________________________________

　　歡笑：___________________________________

　　六、修改病句。

　　1.同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。

　　2.看了這部電視劇，受到很大教育。

　　3.全班同學(xué)都去植樹，只有王成沒去。

　　4.小華把傘塞給明明，看到明明沒有傘，自己跑了。

　　七、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。

　　仙人球

　　我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長成球形?它為什么會(huì)長刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己嗎?……每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問號(hào)。

　　通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

　　1.寫近義詞。

　　欣賞——仿佛——保護(hù)——

　　2.第一自然段寫了兩層意思，用“‖”分層，再寫出層意。

　　第一層_____________________________

　　第二層________________________________

　　3.讀了短文，你明白了什么?

　　八、作文。

　　用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。