小學語文暑假作業
小學語文暑假作業1
一、看拼音，寫詞語。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()猶()欺()靈()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()斷()疑()潔告()()
二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語補充完整。
不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()
能書()畫風()雪壓()天立地低頭()節
四、我會按要求完成下面各題。
1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數字的說明方法。)
五、用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。
1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調。
2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。
小學語文暑假作業2
1、小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更準。風涼絲絲的，草綠綠的。
2、桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
3、“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”不錯的，它將變作春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
4、這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
小學語文暑假作業3
一、把下列詞語整理成通順的句子，寫下來。
1、往日 歡樂 難忘的 想起 婆婆
2、粗心 嗎 寧寧 一個 是 小畫家 的
3、候鳥 南方 秋天 飛往 要 過冬
二、把雜亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：真是乖孩子。
( )我給爸爸送去一杯茶。
( )吃過晚飯，爸爸坐在沙發上看電視。
三、讀讀，想想，寫寫。
梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。他 緊盯 飛翔的鴿子，或者水底游動的 。日子一長，他的雙眼漸漸 。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。
1、 按課文 內容在橫線上填上合適的詞語，
2、 這一段有句話。
3、 文中有一對近義詞，請你找出來。
( )--( )
梅蘭芳是怎樣苦練眼神的?用～～畫出相關句子。
小學語文暑假作業4
1.給下列加點字注音。
攥在手里( ) 發噱( ) 差池( ) 摩挲( )
2.解釋下列詞語。
(1)目瞪口呆
(2)甘拜下風
(3)神機妙算
(4)氣貫陰陽
3.指出下列句子的描寫方法。
⑴他把嘴定在碗邊兒，半晌，回報了棋步，才咽下一口水下去，咕的一聲兒，聲音大得可怕，眼里有了淚花。( )
⑵王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細樹樁，似無所見，似無所聞。( )
4.本文的作者是當代小說家__________。《棋王》是他的處女作，也是他的代表作，他的作品還有__________、___________等。
5.本文精彩的場面很多，請你從節日集會勞動中選擇一個作為場面描寫的對象，寫一段50字左右的文字。
6.作家筆下的王一生是棋王，你知道我們中國人誰做過國際象棋的棋王嗎?
課內精讀
紅子兒半天不動，大家不耐煩了，紛紛看騎車的.人來沒有，嗡嗡地響成一片。忽然人群亂起來，紛紛閃開。只見一老者，精光頭皮，由旁人攙著，慢慢走出來，嘴嚼動著，上上下下看著八張定局殘子。眾人紛紛傳著，這就是本屆地區冠軍，是這個山區的一個世家后人，這次出山玩玩兒棋，，不想就奪了頭把交椅，評了這次比賽的大勢，直嘆棋道不興。老者看完了棋，輕輕抻一抻衣衫，跺一跺土，昂了頭，由人攙進棋場。眾人都一擁而起。我急忙搶進了大門，跟在后面。只見老者進了大門，立定，往前看去。
王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細樹椿，似無所見，似無所聞。高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上，眼睛深陷進去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發中，久久不散，又慢慢彌漫開來，灼得人臉熱。眾人都呆了，都不說話。外面傳了半天，眼前卻是一個瘦小黑魂，靜靜地坐著，眾人都不禁吸了一口涼氣。
半晌，老者咳嗽一下，底氣很足，十分洪亮，在屋里蕩來蕩去。王一生忽然目光短了，發覺了眾人，輕輕地掙了一下，卻動不了。老者推開攙的人，向前邁了幾步，立定，雙手合在腹前摩挲了一下，朗聲叫道：后生，老朽身有不便，不能親赴沙場。命人傳棋，實出無奈。你小小年紀，就有這般棋道，我看了，匯道禪于一爐，神機妙算，先聲有勢，后發制人，遣龍治水，氣貫陰陽，古今儒將，不過如此。老朽有幸與你接手，感觸不少，中華棋道，畢竟不頹，愿與你做個忘年之交。老朽這盤棋下到這里，權做賞玩，不知你可愿意平手言和，給老朽一點面子?
王一生再掙了一下，仍起不來。我和腳卵急忙過去，托住他的腋下，提他起來。他的腿仍是坐著的樣子，直不了，半空懸著。我感到手里好像只有幾斤的份量，就暗示腳卵把王一生放下，用手去揉他的雙腿。大家都擁過來，老者搖頭嘆息著。腳卵用大手在王一生身上，臉上，脖子上緩緩地用力揉。半晌，王一生的身子軟下來，靠在我們手上，喉嚨嘶嘶地響著，慢慢把嘴張開，又合上，再張開，啊啊著。很久，才嗚嗚地說：和了吧。
1.紅子兒半天不動說明了什么?
2.選文第二段文字屬于什么描寫?你怎樣理解其中的含義?
3.我在本段中起的作用是________________________。
4.作者是在哪些方面來寫老者的?
5.對王一生的表現你如何評價?
課外拓展
最好的教育
①強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
②那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧?強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干，做的活兒精細，看到丟棄的線頭碎布就拾起來，留作備用。一天夜里，暴風雨驟起，強從床上爬起來，沖到雨中，看看修補的篷布牢不牢。
③老板知道這件事后，就想把一個新的分公司交給他，讓他當經理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說，我看你行!強就當上了經理。
④公司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員，就在報紙上作了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎?強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事干好才算有良心。后來，公司進了幾個有文憑的年輕人，業務紅紅火火地開展起來。
⑤一個外商聽說這個公司很有發展前途，就想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚哪，咱得好好接待。強說，對頭。外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強用流利的英語問，先生，會漢語嗎?那個外商一愣，說，會的。強就說我們用母語談好嗎?外商就道了一聲OK。
⑥談完了，強說，我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋里，我帶走。雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同!
⑦事成之后，老板設宴款待外商。強和他的助手都去了。席間，外商輕聲問強，你受過什么教育?為什么能做得這么好?
⑧強說，我家很窮，父母不識字。可他們對我的教育是從節約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說，俺不指望你高人一等，你能做好自個兒的事就中
⑨在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接過來吧!
1.讀完這篇小說之后，可以看出強是一個________、________、________的人。
2.小說第三段中加點的這件事指________________________
3.小說最后一段中，老板說你受過人生最好的教育，這里最好的教育具體指什么內容?
4.小說第六段寫到外商決定明天就與強簽定合同，假如你就是那個外商，請談談你當時的想法。
小學語文暑假作業5
一、書寫檢測
大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子……
二、看拼音，寫字詞。
ɡuòlǜchúfánɡdànɡyànɡshōuliǎnzhànɡpénɡ
()()()()()
三、把下列成語補充完整
狂風()雪神()氣爽明()秋毫除()務盡莫()一是()往知來()夷所思樂此不()不偏不()見()思齊
四、這幾個詞我們都見過，把帶點字的字義序號填在括號中。
1.東張西望()①開，展開②看，望③陳設，鋪排④姓
2.揚長避短()①舉起，升起②飄動，飄蕩③發揚④傳播
3.香客如流()①江河的流水②流動，傳播③運轉不停④等級
五、填寫合適的關聯詞語。
1.( )莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，( )寫出了許多優秀作品。
2.我們( )要把“八榮八恥”牢記在心上，( )要落實在行動上。
小學語文暑假作業6
1。組詞：
頑 乖
捐 卓
2。詞語搭配：
傳播 收集
優美的 嚴峻的
神情 動作
3。補充成詞，并按要求作答。
①故新 ②心魄 ③新異
④蜂而 ⑤兵政 ⑥能善
⑦魚而 ⑧集廣 ⑨輕于
⑩獨心
小學語文暑假作業7
在中國共產黨的領導下，勤勞而(yǒnɡɡǎn)的各族人民同心同德、艱苦奮斗，跨過艱難坎坷，經受風險考驗，取得了舉世矚目的偉大成就A譜寫了B(生生不息/自強不息)的恢弘詩篇。今天，我們的祖國大踏步趕上世界前進潮流，迎來繁榮昌盛的光明前景。當代青少年要高揚愛國主義的光輝(qízhì)，追求卓越，樂于(fènɡxiàn)，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上繼往開來、C(奮發有為/奮不顧身)，奏響輝煌的青春樂章!
1.“舉世矚目”的“矚”用部首查字法應查部，除去部首再查畫。(1分)
2.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。(3分)
3.在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)
A處的標點是_______________
4.從括號中選擇恰當的成語分別填人B、C兩處。(2分)
B處應填_______________，C處應填_______________
5.口語交際(6分)
親愛的同學，在人生旅途中，你已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你;是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值!
請結合以上材料，并根據下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。(要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現真實的姓名。)
小學語文暑假作業8
一、看拼音，寫詞語。
ānwèijiǎruòjiǎnyuèxiànmù
()()()()
lónɡzhònɡchénɡrènfènnùyuánɡù
()()()()
二、在下列帶點字正確的讀音下面畫“”。
既然(jíjì)狂奔(bènbēn)情不自禁(jīnjìn)
糾正(jiūjiǎo)裸露(ɡuǒluǒ)鴉雀無聲(yáyǎyā)
三、組詞
棒()默()席()苦()
捧()墨()度()若()
既()博()優()糾()
即()搏()憂()叫()
四、把詞語補充完整。
()()致志()不自()腳踏()()
()()好問()雀無()業()于()
()()會神()()群書()顏()色
小學語文暑假作業9
一、看拼音，寫詞語。
Wánqiángzhìhuìzūnjìngrěnràng
（）（）（）（）
píláoqínfènjīlìtánqín
（）（）（）（）
二、給帶點字選擇正確讀音。
內蒙古（méngměng）蓬勃（póngpéng）咱倆（liǎngliǎ）
嗓子（sǎngshǎng）草垛（duòduǒ）竭力（jiéxié）
三、比一比，組成詞語。
廚（）尊（）傲（）欄（）
櫥（）遵（）遨（）攔（）
狐（）顆（）挽（）豎（）
孤（）棵（）晚（）堅（）四、按要求寫詞語。
1。近義詞：精美——（）愉悅——（）激勵——（）
2、反義詞：快樂——（）朦朧——（）節省——（）
3、一瞬間
立刻
4、描寫春天的詞語：
春回大地
五、找出錯別字，改一改。
鄭重其是（）不知不決（）相衣為命（）
克苦（）觀愛（）欺盼（）
六、連一連。
書山有路勤為徑熟讀深思子自知
舊書不厭百回讀學海無涯苦作舟
草長鶯飛二月天天光云影共徘徊
半面方塘一鑒開拂堤楊柳醉春煙
七、給下面句子加上標點符號。
1、小狐貍放開嗓子對媽媽喊道媽媽謝謝您
2、可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢
3、花兒草兒伸個懶腰打個哈欠發綠了開花了
小學語文暑假作業10
一、基礎百花園
1、看拼音寫詞。
yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí
()()()()()
xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào
()()()()()
2、選擇正確的讀音，用“√”標出。
電扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)
興奮(xìngxīng)困難(nànnán)扎辮子(zāzhā)
3、比一比，組成詞語寫下來。
誦()豎()歷()埋()
涌()堅()厲()理()
4、照樣子組成新字再組詞。
火+因=煙(煙花)
票+()=()()青+()=()()京+()=()
5、請你添一添
一()大象一()郵票一()山
一臺()一把()一張()
()的夏天幸福的()快樂的()
6、選詞填空。
敏捷靈敏
⑴猴子上樹的動作非常()。
嚴厲嚴格
⑵小明因為貪玩，上學遲到了，老師()地批評了他。
迅速迅猛
⑶快下雨了，小白兔()跑回家。
7、照樣子寫句子,并加上標點符號。
⑴湖水很靜，靜得像一面鏡子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走來走去。
________________________在________________________
⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。
雖然______________________但_______________________
⑷我和媽媽一起去給奶奶過生日。
_____________和________________________去_________________
8、寫出下列詞的反義詞。
白—()粗—()冷—()苦—()吞—()
9、詞語連線。(4分)
圓圓的湖水輕聲地跳著
彎彎的雨絲慢慢地抓著
清澈的月亮緊緊地行駛
斜斜的細鉤歡快地交談
10、按課文內容填空。
⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.
⑵站在____________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時時吹來__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。
⑶在“遠行”這個主題單元，我們學習了一個成語故事《___________》。這個成語中有一對意思相反的詞語，它們是___和__
11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目
()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”
()小華家最近安裝了一部電話。
()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了?”
()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。
()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
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