四年級暑假作業布置方案

時間：2024-04-24 12:29:52 暑假作業我要投稿

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四年級暑假作業布置方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的四年級暑假作業布置方案，歡迎大家分享。

四年級暑假作業布置方案

四年級暑假作業布置方案1

　　為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。

　　二、習慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，請家長和孩子一起，制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間：（包括作業時間、體育鍛煉、做家務時間、外出活動時間等。），不要等到開學了才開始寫作業。

　　語文必做作業：

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。再選擇以上書中一個給你印象最深的故事寫讀后感6篇，寫在暑假作文本上（自買，大筆記本）。

　　2、積累：每兩天背誦并默寫古詩詞一首（背誦自己沒背過的詩詞）、五個四字詞語，兩句名言，一句歇后語或對聯等。（大筆記本）。

　　3、結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于350字，寫好后要修改。（大筆記本）。

　　4、練字：請根據自己的寫字水平臨摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的寫在方格本上，2天一張。

　　5、預習五年級上冊課本。

　　6、實踐活動：（注意資料的收集和整理）

　　A：了解我國的.五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。

　　B：了解小發明的信息。

　　C：假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。

　　D：堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。

　　E：了解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。

　　選做作業：

　　編書：根據自己喜歡看的書的內容，摘抄文章、段落、句子，或寫感悟，根據自己本學期寫的優秀習作，還可以配上適當的圖畫進行裝飾，自己編一本書，并裝訂好。要求有設計優美的封面（包括書名、作者等）。

　　數學作業

　　1、認真完成《暑假生活》，做到書寫認真、卷面整潔。

　　2、認真完成《數學暑假拓展作業》（附在后面）

　　3、結合所學知識繪制《美麗數學》手抄報最少兩份。

　　英語作業：

　　1、認真完成英語《暑假生活》。

　　2、制作英語手抄報：內容畫出自己、家人或朋友在上周未做過的一件或幾件事，并給圖畫配上文字，學生也可以選用照片代替圖畫。

　　3、觀看英語原聲電影至少兩部。如：《獅子王》

　　4、預習第5冊新單詞。

四年級暑假作業布置方案2

　　為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。

　　二、禮貌方面：

　　現在你快是五年級的學生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。

　　三、習慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，做作業要有計劃，不要等到開學了才開始寫作業。合理安排好作息時間。

　　四、作業：

　　數學：1、完成《暑假生活》。

　　2、調查一些生活用品的價格。

　　3、每天讓父母出2道小數乘法和2道小數除法的計算題以及1道應用題。

　　4、每周出一份試卷。

　　5、看三本數學課外讀物，拓展自己的知識面。

　　語文：1、完成《暑假生活》。

　　2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩

　　3、完成語文天地。

　　4、寫10篇作文。

　　英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。

　　綜合實踐：1、調查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統計表和統計圖。

　　2、奧運專欄：形式有搜集和調查奧運知識、手抄報、剪貼報等。

　　2）小學四年級暑假作業前幾天去母親那里吃飯，看到妹妹手里拿著一本厚厚的練習題，一問才知道原來是小外甥的暑假作業。這本書有近200頁，16開大小，是一本《五年級數學天天練》，外甥剛剛上完小學4年級，卻要去做五年級的題。妹妹說，這本書只是所有作業的一小部分，我聽了倒吸一口涼氣。我讓妹妹把孩子抄寫的作業項目給我抄了下來，具體如下：

　　語文

　　1、語文暑假作業一本，（16開大小，64頁）

　　2、每天記兩個成語，每個詞義讀5遍，每個成語造一個句子

　　3、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語、兩句諺語、兩個對聯。

　　4、每三天背誦并默寫一首古詩。

　　5、小說《西游記》讀完，里邊的好詞好句要重讀。

　　6、寫長篇小說15回，四天寫一回，每回不少于800字。

　　數學

　　1、認真、正確完成數學暑假作業一本。（16開，64頁）

　　2、《應用題大全》一本，做完。（24開，300多頁，以前做過一部分，要求把剩下的做完）

　　3、每天做減算、遞等、脫式運算各5道，共做55天。

　　4、推薦《五年級數學天天練》（16開，200頁左右），每天兩道題，做61天。

　　5、社會調查：⑴原始資料⑵消費說明⑶說明必要的和不必要的如何使用。（最后這一條感覺不知所云，問孩子，孩子說不知道）

　　3）小學四年級暑假作業老師寄語：孩子們，經歷了地震這場災難，相信孩子們會更加勇敢和堅強，也更加懂得讀書成材，建設祖國的重要。暑假到了,希望你們認真，按時，有計劃完成暑假作業，過一個快樂，實的暑假。如有不明白的地方，請及時與老師聯系，老師永遠和你在一起！

　　語文：

　　一、一階段（復習）7月11日——7月23日

　　復習5月12日以前的內容，讀課文，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。

　　二、二階段（預習）7月24日——8月13日

　　1、自學未學的課文。

　　2、要求：反復朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優美句子，在疑問處標記問號，在有感悟處批注自己的見解。

　　3、在已預習的基礎上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。

　　三、三階段（全冊復習）8月14——8月19日

　　1、系統復習全冊內容。

　　2、學生根據教材內容，查找資料自制兩套語文試卷（8開白紙兩面出題。題型參考：1、看拼音寫詞語2、組詞3、照例子寫詞語4、改病句5、造句6、排列順序7、課內閱讀8、課外閱讀9、作文）

　　3、家長自行對孩子所出試卷進行檢測。

　　四、暑假實踐作業

　　自制小報一份，主題：關注奧運，重建家園。

　　數學

　　一、整理復習：

　　1、整理1、3、4單元。

　　2、根據1---4單元的內容出2份測試卷，并完成。

　　二、自學新知識：

　　1、自學第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點、角、分類等知識，弄懂三角形三邊的'關系及內角和定理。（4）完成書上練習十四的作業，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動手操作。

　　2、自學第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數加、減法的計算方法。（3）完成練習十六的1、2、3、5題，練習十七的1、2、3、6、9題，練習十八的3、6、9題。

　　3、自學第七單元（1）閱讀教材。（2）認識單式折線統計圖，根據圖正確收集信息，并回答問題，體會折線統計圖的特點。（3）完成練習十九的1、3、4、5、6題。

　　4、系統復習1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說明：自制三套考試題時，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）

　　三、實踐作業：

　　1、北川嚴重受災，需要重建，請你幫助北川人民設計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設計一條參觀路線，并說一說怎么走。

　　2、根據48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調查家人或朋友10人以上后，完成49頁的（1）（2）小題。

　　英語

　　1、每天聽讀英語15分鐘。

　　2、每天抄寫并背誦單詞3個。

　　3、自學并預習Module__Module10，學習新單詞及課文。

　　4、收集關于奧運的詞匯，至少10個，并寫下來。

　　科學

　　1、對生活中的現象進行觀察，制作一個小發明，小創作。

　　2、地震后，對生活中與地震有關的現象進行調查，寫一份調查報告。如：《地震中的水質調查》

　　3、設計一個實驗方案：食物中的營養成分。

　　美術

　　抗震救災，重建家園

　　內容選一：1、表現地震發生時的情景。2、抗震救災的情景。3、創建家園的情景構思。

　　要求：表現形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。

　　音樂

　　1.自學書中未統一學習的內容，查找有關音響資料。

　　2.收集有關抗震救災時期產生的歌曲，并學習2——4首你最喜歡的歌曲。

　　3.加強音

　　特長學習，開學后進行展示。（以上三項至少選一項完成）

　　注意：暑假學習時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00

四年級暑假作業布置方案3

　　快樂的暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在漫長的暑假里，你一定有一個美好的暑假夢：也許是想游遍祖國大江南北，感受各地的風土人情；也許是想美美地閱讀自己心儀的經典名著，遨游書籍的海洋；也許是想和自己的家人一起走親訪友，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢是什么，相信每一個夢都是絢麗多彩的，每一個夢都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶，那就把你暑假里精彩的點滴畫面記錄在手抄報上，和大家一起來分享吧！

　　語文暑假手抄報特色作業設計具體內容

　　1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。

　　2、作品要求：

　　（1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料搜集和版面設計，內容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內容要求健康向上，有一定的'意義和價值。

　　（2）手抄報版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

　　（3）手抄報統一用A3大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。

　　語文閱讀及相關作業

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。

　　2、完成《讀書卡》(把《讀書卡》復印5張，共計6張)

　　（1）背誦古詩詞（背誦自己沒背過的詩詞）;

　　（2）采集課外書中的優美詞句或段落；

　　(3)觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》；