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  • 網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

    時間:2021-05-12 08:50:36 學習心得體會 我要投稿

    關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學習心得體會范文五篇

      有了一些收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)學習心得體會5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學習心得體會范文五篇

    網(wǎng)絡(luò)學習心得體會 篇1

      宅在家中,成為了現(xiàn)在的一個時尚,我也是一個比較宅的人,所以對于宅家沒有多大的排斥,開學時間越來越近,我們到了開學之時,沒有去學校舉行開學典禮,但是我們在電腦前接受了學校領(lǐng)導的發(fā)言,結(jié)束之后我們也開始了網(wǎng)絡(luò)課程。

      大一是大學打基礎(chǔ)的時候,這是最重要的階段,我們是大學下學期,學習的知識還是挺重要的,網(wǎng)絡(luò)課程,有多重,一種是視頻,一種是直播,主修的課程往往都是要我們?nèi)握n老師來教導我們學習,來完成學習任務(wù)。在家里面我們開始了正常的上課作息。

      為了及時上課我調(diào)整了自己的鬧鐘,增加了很幾個鬧鐘,上課下課都按照老師發(fā)的課表做好了對比,然后調(diào)鬧鐘讓自己及時警惕的做好學習,這樣的生活方式讓我重新感覺到進入了課堂,每天都要接受很多的知識,晚上我們還要上晚自習,早上更要上早自習,雖然這些都是老師隨口吩咐的,為了好好學習我還是按時做好了早晚自習的準備。

      在家里我對待學習的太多反而更加重視,或許是因為在家中,不想讓爸媽擔心,也希望自己能夠好好學習給爸媽一個好感,不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺一些,總比讓爸媽他們操心要強。在加上每天爸媽還要上班,我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔心自己上課尷尬。

      我是一個獨立的人,什么事情更喜歡自己去解決,學習,我也喜歡自己學好,畢竟老師告訴我們的學習方式我都已經(jīng)學會,對于不懂的地方可以找到事解答疑問,所以我對于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個是因為自己學的夠快,另一個我自己也喜歡這樣安靜的學習。

      有時候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學習反而比在學校里面更加安靜,因為我從來不需要擔心有人打擾我的學習,每天只要管理好自己的事情就行,上網(wǎng)課也是一件比較重要的事情,我還是保持了在學校的喜歡,喜歡在上課的時候做好筆記,做好記錄,這是一種對待學習的態(tài)度,或許我做的不多,但是我卻知道去努力完成,從來不在意自己做的不好。只要去努力就行。

      我也曾經(jīng)討厭過,上網(wǎng)課,因為網(wǎng)課比在課堂上學習而言更加單調(diào),讓人學習枯燥乏味,沒有老師的監(jiān)督,也沒有同學的陪伴,很多時候都要靠自己來管理,這是一個非常重要的考驗,讓我受益匪淺,這才是一個不錯的學習方式。不知道要上多久網(wǎng)課,但是我可以保證自己上課認真,在考試到來之際不會忘記自己的知識點,每天我都喜歡認證人分析自己的學習情況,每天分析自己的對錯然后改正。

    網(wǎng)絡(luò)學習心得體會 篇2

      從五月二十七日開始我參加培訓,到現(xiàn)在近一個月,給我的體會很深。我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學活動中得以廣泛應(yīng)用,我越來越感到自己懂得太少,掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師,此次參加培訓學習,是一次很好的機會,因此在培訓過程中,我一直懷著飽滿的熱情,認真學習,大膽實踐,在學習之余還不時提醒同事抓緊時間,和他們交流學習體會,所以進步很快。通過張軍婷老師的及時指導,學到了很多:

      1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)

      “學高為師,身正為范”,一名現(xiàn)代教師要做的還遠遠不只這些,教師的教學是一門科學,需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學,更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時,我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對教師來說是一個新問題,信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對的問題。通過這些天的學習我認識到,學會把信息技術(shù)應(yīng)用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,學生明白易懂,特別是思維導圖讓教學過程更明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。

      2、提高了專業(yè)知識水平

      這次給我們培訓的老師,他們的教學經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解,讓我認識到學無止盡,自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓所學到的東西,要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術(shù)整合,融會貫通。

      3、教育理念不斷得到更新

      通過30多天的理論與實踐的學習,使我逐步更新了遠程教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中,貫穿到班級管理中。在培訓期間,老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設(shè)計、課題研究等,使我們能夠理論聯(lián)系實際,切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。

      4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

      通過這次培訓,使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學習,培訓老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,并不斷的`完善它。把教育技術(shù)這種新的教學模式,合理地融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質(zhì)量。通過本次小學語文教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的培訓,在網(wǎng)絡(luò)學習,我收獲匪淺,自此和大家分享我的心得體會。

    網(wǎng)絡(luò)學習心得體會 篇3

      如今已經(jīng)是信息時代,作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要,因此我選擇了這門選修課程。

      我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的,但由于學習的東西不多,經(jīng)常是在玩游戲,真正運用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實在少到可憐。象做博客,我只是會一般的做法,也能把它搞得與眾不同,但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西,我以前只是耳聞,半點也不懂。學了這門課程后,雖然懂的不是很多,但已經(jīng)不是什么都不知道的了,簡單得運用一些代碼還是會的,這也就行了。我并不要求學得很精深,畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識,學了一點,也會做一些簡單的網(wǎng)頁了,其實我覺得這就夠了,我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學習計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相反,我們學地越精深越好,我的觀點只能代表我個人的想法,畢竟這個時代學得越多,活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限,只能學到你能承受的地步。如果精力旺盛,足夠?qū)W一切技術(shù),自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客,時不時寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章,上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享,這讓人感覺到難得的愉悅。好東西,大家一起分享才有意思。

      計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個集計算機硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。

      1、硬件系統(tǒng)

      硬件系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。硬件系統(tǒng)有計算機、通信設(shè)備、連接設(shè)備及輔助設(shè)備組成,如圖1。6。4所示。硬件系統(tǒng)中設(shè)備的組合形式?jīng)Q定了計算機網(wǎng)絡(luò)的類型。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。

      ⑴服務(wù)器

      服務(wù)器是一臺速度快,存儲量大的計算機,它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備,負責網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器、遠程訪問服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、打印服務(wù)器等,是一臺專用或多用途的計算機。在互聯(lián)網(wǎng)中,服務(wù)器之間互通信息,相互提供服務(wù),每臺服務(wù)器的地位是同等的。服務(wù)器需要專門的技術(shù)人員對其進行管理和維護,以保證整個網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

      ⑵工作站

      工作站是具有獨立處理能力的計算機,它是用戶向服務(wù)器申請服務(wù)的終端設(shè)備。用戶可以在工作站上處理日常工作,并隨時向服務(wù)器索取各種信息及數(shù)據(jù),請求服務(wù)器提供各種服務(wù)(如傳輸文件,打印文件等等)。

      ⑶網(wǎng)卡

      網(wǎng)卡又稱為網(wǎng)絡(luò)適配器,它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口,它插在計算機的擴展槽中。一般情況下,無論是服務(wù)器還是工作站都應(yīng)安裝網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的作用是將計算機與通信設(shè)施相連接,將計算機的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成通信線路能夠傳送的電子信號或電磁信號。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶將來的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)網(wǎng)卡,網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種。

      ⑷調(diào)制解調(diào)器

      調(diào)制解調(diào)器(modem)是一種信號轉(zhuǎn)換裝置。它可以把計算機的數(shù)字信號“調(diào)制”成通信線路的模擬信號,將通信線路的模擬信號“解調(diào)”回計算機的數(shù)字信號。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計算機與公用電話線相連接,使得現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以外的計算機用戶,能夠通過撥號的方式利用公用電話網(wǎng)訪問計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這些計算機用戶被稱為計算機網(wǎng)絡(luò)的增值用戶。增值用戶的計算機上可以不安裝網(wǎng)卡,但必須配備一個調(diào)制解調(diào)器。

      ⑸集線器

      集線器(hub)是局域網(wǎng)中使用的連接設(shè)備。它具有多個端口,可連接多臺計算機。在局域網(wǎng)中常以集線器為中心,用雙絞線將所有分散的工作站與服務(wù)器連接在一起,形成星形拓撲結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)系統(tǒng)。這樣的網(wǎng)絡(luò)連接,在網(wǎng)上的某個節(jié)點發(fā)生故障時,不會影響其他節(jié)點的正常工作。

      集線器分為普通型和交換型(switch),交換型的傳輸效率比較高,目前用的較多。集線器的傳輸速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)的。

      ⑹網(wǎng)橋

      網(wǎng)橋(bridge)也是局域網(wǎng)使用的連接設(shè)備。網(wǎng)橋的作用是擴展網(wǎng)絡(luò)的距離,減輕網(wǎng)絡(luò)的負載。在局域網(wǎng)中每條通信線路的長度和連接的設(shè)備數(shù)都是有最大限度的,如果超載就會降低網(wǎng)絡(luò)的工作性能。對于較大的局域網(wǎng)可以采用網(wǎng)橋?qū)⒇摀^重的網(wǎng)絡(luò)分成多個網(wǎng)絡(luò)段,當信號通過網(wǎng)橋時,網(wǎng)橋會將非本網(wǎng)段的信號排除掉(即過濾),使網(wǎng)絡(luò)信號能夠更有效地使用信道,從而達到減輕網(wǎng)絡(luò)負擔的目的。由網(wǎng)橋隔開的網(wǎng)絡(luò)段仍屬于同一局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)地址相同,但分段地址不同。

      ⑺路由器

      路由器(router)是互聯(lián)網(wǎng)中使用的連接設(shè)備。它可以將兩個網(wǎng)絡(luò)連接在一起,組成更大的網(wǎng)絡(luò)。被連接的網(wǎng)絡(luò)可以是局域網(wǎng)也可以是互聯(lián)網(wǎng),連接后的網(wǎng)絡(luò)都可以稱為互聯(lián)網(wǎng)。路由器不僅有網(wǎng)橋的全部功能,還具有路徑的選擇功能。路由器可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上信息擁擠的程度,自動地選擇適當?shù)木路傳遞信息。

      在互聯(lián)網(wǎng)中,兩臺計算機之間傳送數(shù)據(jù)的通路會有很多條,數(shù)據(jù)包(或分組)從一臺計算機出發(fā),中途要經(jīng)過多個站點才能到達另一臺計算機。這些中間站點通常是由路由器組成的,路由器的作用就是為數(shù)據(jù)包(或分組)選擇一條合適的傳送路徑。用路由器隔開的網(wǎng)絡(luò)屬于不同的局域網(wǎng)地址。

      2、軟件系統(tǒng)

      計算機網(wǎng)絡(luò)中的軟件按其功能可以劃分為數(shù)據(jù)通信軟件、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。

      ⑴數(shù)據(jù)通信軟件

      數(shù)據(jù)通信軟件是指按著網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的要求,完成通信功能的軟件。

      ⑵網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

      網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是指能夠控制和管理網(wǎng)絡(luò)資源的軟件。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能作用在兩個級別上:在服務(wù)器機器上,為在服務(wù)器上的任務(wù)提供資源管理;在每個工作站機器上,向用戶和應(yīng)用軟件提供一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“窗口”。這樣,向網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的用戶和管理人員提供一個整體的系統(tǒng)控制能力。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器操作系統(tǒng)要完成目錄管理,文件管理,安全性,網(wǎng)絡(luò)打印,存儲管理,通信管理等主要服務(wù)。工作站的操作系統(tǒng)軟件主要完成工作站任務(wù)的識別和與網(wǎng)絡(luò)的連接。即首先判斷應(yīng)用程序提出的服務(wù)請求是使用本地資源還是使用網(wǎng)絡(luò)資源。若使用網(wǎng)絡(luò)資源則需完成與網(wǎng)絡(luò)的連接。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有:netware系統(tǒng)、windowsnt系統(tǒng)、unix系統(tǒng)和linux系統(tǒng)等。

      ⑶網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件

      網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件是指網(wǎng)絡(luò)能夠為用戶提供各種服務(wù)的軟件。如瀏覽查詢軟件,傳輸軟件,遠程登錄軟件,電子郵件等等。

      3、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)

      網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)是指以計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開發(fā)的信息系統(tǒng)。如各類網(wǎng)站、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理信息系統(tǒng)等。

    網(wǎng)絡(luò)學習心得體會 篇4

      “只有一個善于學習的人,才能做出成就;只有一個善于學習的國家,才能帶來希望。”在對遠程教育教程的學習過程中,我收獲和感受很多,體會很深:

      當前,我國以現(xiàn)代信息技術(shù)為先導的新技術(shù)革命,正在不斷深入到人類社會生活的方方面面,深刻地影響著人們的學習,工作,和生活。特別是利用衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò),電信網(wǎng)絡(luò)和計算機網(wǎng)絡(luò)即世界上的所謂"三大通訊"網(wǎng)絡(luò)上的教學資源開展的現(xiàn)代遠程教育,更是使我們的學習環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)封閉的學校教育體系被打破了,知識與信息的傳播,存儲與檢索方式都發(fā)生了革命性的巨變。

      一、現(xiàn)代遠程教育改變了我們的學習環(huán)境。

      現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。它以教育技術(shù)和媒體為課程載體,采用多媒體教學和開放的學習模式,為學習者創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里,學習者除了擁有最基本,最主要的包括教材、學習參考資料、學習指導在內(nèi)的文字教材外,還可以收看著名專家的授課音像。為了加強教師與學習者的溝通和聯(lián)系,各學校還根據(jù)課程和學生的實際情況,在學習者自學的基礎(chǔ)上安排適當?shù)募忻媸纵o導課,進行學習方法指導,解答疑難問題,組織學生討論等。

      二、現(xiàn)代遠程教育的學習給我們帶來的方便

      遠程教育的學習是學習型社會人們自主學習的一種形式,它不僅是一種增長知識的學習,而且還是一種與每個人各部分經(jīng)驗相融合的,發(fā)掘?qū)W習者內(nèi)在潛力的學習活動。由于現(xiàn)代遠程教育的學習環(huán)境和它所具有的顯著特征,學習者想要達到學習目標,就必須努力更新自己的學習觀念,對學習活動進行計劃,調(diào)節(jié),控制和評價。如果沒有做好心理各項準備,調(diào)節(jié)和端正學習態(tài)度,學到東西沒有多少,面對你的是殘酷的現(xiàn)實——重讀,不過關(guān),補考。

      現(xiàn)代遠程教育的的學習環(huán)境給我們在繼續(xù)教育和深造提供方便。可以概括為以下幾個方面:

      1。牢固樹立終身學習的觀念

      新技術(shù)革命帶來了嶄新的學習環(huán)境,不但知識的增長速度驚人,知識的更新周期更是大大的縮短。學會學習,終身學習已成為21世紀學習與教育的四大支柱之一,是人類生存和社會發(fā)展的必須。因此,我們要樹立終身學習的觀念;要更新自己,適應(yīng)現(xiàn)實的社會;對于我們現(xiàn)代遠程教育的學習者來說,更應(yīng)具有內(nèi)在的自發(fā)的學習動機。

      2。要制定適合自己的學習計劃

      現(xiàn)代遠程教育要求每一個學習學員,在入學時都應(yīng)制定個人學習計劃,即對自己所修讀的全部課程做一個總體的規(guī)劃。學習學員首先要進行自我分析,分析自己已有的知識水平、學習能力、學習效率以及以往的學習經(jīng)驗等,找出自己的長處、短處,了解自己的興趣和愛好,這樣才能制定最佳的學習計劃。其次,要科學運籌學習的時間和空間,不能與工作時間相沖突,無法開展學習。現(xiàn)代信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的學習方式,使學習者在家里、單位、休閑場所都可以自主學習。

      總之,現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠程教育,為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,使人們的學習可以在校內(nèi),也可以在校外,在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)成人學習模式,給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程的學習者必須充分了解自己所在的學習環(huán)境,選擇適合自己的學習方式,通過遠程教育的的學習,努力掌握學習技巧、策略,最終學會學習。

    網(wǎng)絡(luò)學習心得體會 篇5

      網(wǎng)絡(luò)管理員培訓心得體會

      12月26日——29日,我參加了教育局在實驗小學舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理教師的培訓,認真學習了網(wǎng)絡(luò)工程師岳大安所做的有關(guān)學校網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)知識的講座。培訓主要是講解了計算機、網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備理論知識和操作技能,針對性比較強。通過四天的培訓學習,對網(wǎng)絡(luò)的基本原理有了比較全面的了解和認識,現(xiàn)總結(jié)如下:

      這次理論培訓的內(nèi)容有計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備、IP地址及子網(wǎng)劃分、網(wǎng)絡(luò)安全簡介、多媒體設(shè)備的維護和管理等。

      在這一期培訓中,我發(fā)現(xiàn)老師們都有很好的工作作風,那就是非常務(wù)實,所有參加培訓的教師都認真聽認真記。所有培訓內(nèi)容,以及講課教師都本著這一原則,使我們參加的學習找不到一點枯燥的感覺,雖然這次學習是四天,但是都感覺時間過得很快,還有好多想要學的東西。

      參加網(wǎng)管培訓,除了理論技術(shù)上的收獲,我覺得更大的收獲是接觸到了一些具有探究精神、鉆研能力強的優(yōu)秀老師們,他們給了我一個很重要的啟示,那就是遇到問題不可怕,只要肯虛心請教,不吃下問,所有問題一定能解決。我一定要把在這次培訓中學到的知識運用在以后的教學中,爭取把課上聽得半懂的內(nèi)容消化、內(nèi)化,真正形成自己的知識技能。

      總之,在這次培訓中,收獲頗豐,感謝教育局領(lǐng)導給了我們這次難得的學習機會,我一定會把這次培訓中學到的知識、技術(shù)應(yīng)用到實際工作中,為我們市教育信息化和班班通工作做出自己應(yīng)有的貢獻。

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