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  • IE改善學(xué)習(xí)與心得

    時間:2022-12-01 20:21:28 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

    IE改善學(xué)習(xí)與心得

      我們得到了一些心得體會以后,往往會寫一篇心得體會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的IE改善學(xué)習(xí)與心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    IE改善學(xué)習(xí)與心得

      20xx年6月23日我和公司的幾位同事來到了新昌賓館學(xué)習(xí)關(guān)于生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)場IE改善的課程。雖然自己不是從事生產(chǎn)管理的,培訓(xùn)的老師也不像其它一些培訓(xùn)老師那么風(fēng)趣,幽默,充滿了激情,但學(xué)習(xí)是無止境的,我還是從這次課程中學(xué)到了不少很實用的工作技巧和工作思路,這也將對我以后的職業(yè)生涯產(chǎn)品積極的重要的影響。

      當(dāng)剛聽到有關(guān)于IE的培訓(xùn)的時候,心里還很納悶,IE不是一種瀏覽器嗎?這與生產(chǎn)管理有什么關(guān)系呢?來到課堂上,才知道IE是英文“IndustrialEngineering”的縮寫,中文意思為工業(yè)工程,它是對有關(guān)人員、物資、設(shè)備、能源和信息等組成的整體系統(tǒng)進行設(shè)計和實施改進的一門學(xué)科,企業(yè)實施IE工程的目的主是要為了提高效率、減少浪費、降低成本,讓員工更輕松、更有效率的工作。它是指導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)管理者怎么樣才能設(shè)計出一個花費最少的資源,達到利益的最大化的系統(tǒng)工程。它涵蓋了我們企業(yè)生產(chǎn)中的方方面面,從毛坯的加工進廠,再到成品的檢驗,發(fā)貨等。這里面的每一個環(huán)節(jié)都有很多的活動,IE就是研究如何將這些活動簡單化。如我們平時工作中的不必要的搬運、返工等都是一種浪費,為什么剛開始不把物料放在正確的地方呢,產(chǎn)生這種問題的根本原因是什么呢?是場地的原因,還是人員的原因呢?企業(yè)的生產(chǎn)管理者可以研究出現(xiàn)這種問題的根本原因是什么,然后采取一定的措施,減少直到消除這種情況。

      生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化也是我們這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容,其實標(biāo)準(zhǔn)化活動在我們生活中處處都是可以用的到的,企業(yè)制定的'各種規(guī)章制度都是一種標(biāo)準(zhǔn)化活動,通過標(biāo)準(zhǔn)化活動,降低了企業(yè)同樣錯誤發(fā)生的概率,提高了生產(chǎn)的效率。標(biāo)準(zhǔn)化活動也給我們的日常生活帶來了很大的使得,正是因為有了標(biāo)準(zhǔn),我們才可以在市場上以很低的價格買到一個螺母,可以想像一下如果沒有標(biāo)準(zhǔn),每個廠家都以生產(chǎn)不同規(guī)格的螺母,那樣的話螺母的價格肯定要比現(xiàn)在高很多。正是有了國家的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),所有的企業(yè)都使用有國家標(biāo)準(zhǔn)的螺母,同一個規(guī)格的螺母用的人多了,就產(chǎn)生了大批量的訂單,企業(yè)就可以大量的生產(chǎn)同一規(guī)格的產(chǎn)品,同樣是螺線的加工制造,不同的人在相同的設(shè)備和時間中所造出的產(chǎn)品的數(shù)量肯定也是不一樣的,有的人造的產(chǎn)品又多又好,有的人造出的產(chǎn)品數(shù)量少,而且質(zhì)量又不好,這時企業(yè)就可以通過標(biāo)準(zhǔn)化活動,研究為什么會出現(xiàn)兩種完全不同的情況,將做的好的人的各種加工行為,流程記錄下來,通過大家的共同努力改進,形成一種標(biāo)準(zhǔn),讓加工同樣型號的所有的人都參照這樣的方法來做,生產(chǎn)效率就上去了,企業(yè)的生產(chǎn)效率上去了,員工的福利也會好起來的。

      姚老師還教給了我們一個找出問題的根本原因的五個“為什么”方法,找到問題的根本原因,針對根本原因采取糾正預(yù)防措施,通過不斷的PDCA循環(huán),不斷的完善企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),以便同樣的問題不在重復(fù)發(fā)生。例如,把一個文件名命名成什么才不容易出錯呢,為什么一個標(biāo)明是外圈的文件夾里面卻放著一張內(nèi)圈的圖紙呢?通過五個為什么的發(fā)問,原因找出來了,是因為沒有將文件以圖紙的名稱命名,沒有經(jīng)過檢查等活動;還有為什么當(dāng)我們清楚的記得我們發(fā)過一份電子郵件,但在找的時候卻總也找不到,這是為什么呢?怎么樣才便于檢索呢?為什么別人可以很快的找到,自己的電子郵件就這么的混亂呢?根本原因是什么呢?是因為自己沒有養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,發(fā)送電子郵件時候不寫主題,以為以后用不到,但當(dāng)真要找的時候,卻怎么也找不到。

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