學生守則心得體會

時間：2023-10-19 08:00:29 學習心得體會我要投稿

學生守則心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的學生守則心得體會，希望能夠幫助到大家。

學生守則心得體會

學生守則心得體會1

　　一、安全第一，預防事故

　　安全是最重要的，無論在學校還是在家，我們都要時刻保持安全意識。學校是我們最主要的活動場所，在學校里，我們要遵守各種安全守則，如過馬路時要走人行道、要按規定時間過馬路等。此外，我們還要保護自己的財物，不要隨意把書包、錢包等物品放在公共場合，以免被偷。

　　二、尊重師長和同學

　　尊重他人是我們的校規中最基本的一項。在學習和生活中，我們要尊重師長和同學，不要發出侮辱性的.語言或動作，不要打鬧嬉戲。當別人說話時，我們要認真聽取，不要打斷別人的發言。當同學犯錯或出現問題時，我們應該耐心幫助他們，不要嘲笑或譏諷。

　　三、勤奮學習，積極進取

　　學習是我們最重要的任務，為了提高自己的綜合素質和競爭力，我們要勤奮學習，不怕吃苦。在學習中，我們要保持積極的態度，主動參與討論和聽課，認真完成作業，鞏固知識點。同時，我們還要培養自己的自信心和自主學習能力，積極開拓新知識，讓自己不斷進步，不斷進取。

　　四、注重衛生，保持整潔

　　衛生和整潔是我們生活和學習中重要的方面，保持良好的衛生習慣和環境干凈整潔，不僅有利于身體健康和心理健康，也有利于保持良好的學習效果。我們要養成勤洗手、不亂扔垃圾、不吃零食等衛生習慣，保持教室、宿舍和校園環境的整潔。

　　總之，遵守中小學生守則是我們生活學習中最基本的要求，也是培養我們健康成長的重要環節。只有時刻保持良好的心態和習慣，才能更好地實現學習和成長的目標。

學生守則心得體會2

　　自從學了小學生守則后我感受很深，尤其是誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

　　因為我對答應別人的事努力做到深有感觸：記得我上三年級期末的一次，我的同學借了我的錢說好在考試后還我，但那一天他了。我想他是還不了我的錢了，可那天我是走路來學校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐車才不會被淋成“落湯雞”。我急的像熱鍋上的螞蟻――團團轉。這時那位同學的媽媽及時的趕來還了那個同學借我的錢說：“他生病他后一直掛念著這些錢，三番四次的讓我來還你。我沒辦法，只好來了。”

　　這時我感到這錢不止是解了我的燃眉之急，還是一個人的誠信的問題。從此我再也不會答應別人的事不放在心上了，因為我知道誠實守信是衡量一個人的“尺子”，沒有了它一切都無法實現。

　　同學們我呼吁：讓我們都誠實守信起來吧！我相信：我們大家都誠實守信起來后，世界將變的更美麗！

　　小學生守則心得體會篇為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強學校德育的針對性、實效性，教育部頒布的《中小學生守則》。我校迅速做出響應，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領師生學習領會，并適時提出了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的號召。

　　一、提高認識，加強領導。

　　在學校行政辦公會上，分管副校長傳達了《青島市教育局辦公室關于轉發教育部關于印發中小學生守則的通知的通知》，并適時提出了指導意見，組成校長辦公會―學生處———班主任三級落實平臺，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。

　　二、精心組織，周密部署。

　　1、學校首先成立骨干力量，對《中小學生守則》進行學習解讀。《守則》共9條，282字：愛祖國、愛學習、愛勞動是學生的行為準則，應該成為學生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統基因，學生有責任擔當起傳承的使命；守護健康、守護安全、守護家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎。黨和國家以守則的形式為中小學生的言行舉止做出的這些規定，其目的歸結成一句話，就是要求學生在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

　　2、充分利用校內媒介，做好宣傳工作。學校學生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內兩個LED大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺沖擊力。在學生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設置三塊大幅宣傳牌匾。學校電視臺也通過文字滾動形式播放守則內容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。

　　3、召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內容，并將有關材料分發給班主任們。學校以級部為單位，統一組織了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結合學校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現出多元化、多樣性：有的從愛學習入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。

　　4、學校適時提出了具體要求。告知學生，學習中小學生守則，做老師放心學生就應該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統文化的這些古訓是可以跨越時空、超越文化形態，可以像星空一樣變得永恒。進入學校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認真聽講，主動與老師同學互動，自習課上不隨便走動講話，以免影響他人學習；日常生活中，團結同學，尊敬師長；內心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動，奉獻自己，服務社會。是的，一個文明的'校園就應該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學習的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。

　　5、嚴格校紀律要求，剔除校園個別不文明行為。《中小學生守則》是時代的呼喚，是全體中小學生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基xx明。中學生是國家未來的主體，理當銘記在心，當做修身規范。學校對開學一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴肅批評：在放學上學的路上，個別同學闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學家長不管不顧的把車停在學校北墻外的九水路上，甚至是學校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學校門口的進出秩序；仍有個別同學去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環境的破壞，還可能發生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發生惡性的事件；有的時候，有同學在教學大樓內跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的群體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學不按規定接打手機，甚至在自習課上玩手機，公然違紀，等等。之所以把上述現象列在文明的范疇，是因為我們更愿意通過同學們的自覺行為克服這些陋習。實際上，上述現象有的觸及了學校紀律，有的甚至已經觸及了國家法規。學校要匯聚正能量，樹立新風尚，就必須嚴厲禁止上述現象。希望全體同學提高認識，切勿觸及！

　　三、嚴格校規，確保實效。

　　學校一方面正在發動全校教師參與修訂我校的《學生行為規范》和《學生一日常規》，另一方面，學校針對《中小學生守則》的精神，結合目前學生中存在和可能存在的問題，下達六不準校紀，齊抓共管，常抓不懈。

學生守則心得體會3

　　《中小學生守則》是我們每個人學習、生活的行為要求和規范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。學習《中小學生守則》，感悟頗深。新版的《中小學生守則》，一條條關于學習的、關于禮儀的和關于品行的規范躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規”，作為一名合格的小學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》。《中小學生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。所以作為一個教師，就要教育學生熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的象征。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統，我結合語文教學引導學生積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情，激發愛國情感。

　　《守則》更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。讓學生的日常行為與《中小學生守則》上的要求一一對照，不斷嚴格要求自己，提升自己，發現不足，及時改正。

　　紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如進餐要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求，告訴他們該怎么做不該怎么做。作為教師，我們要配合現在正在實行的素質教育，提高學生的自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，讓他們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，以《中小學生守則》來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結同學，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

　　我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。幫助學生養成自律的好習慣不僅對他們現在的學習有益，在幾年后，當他們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現自律對于他們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響。《中小學生守則》中還包含了許多深刻的道理，我們要與學生一起學習學習再學習。

　　小學生守則心得體會篇“中小學生守則”是每一名中小學生日常生活中的行為準則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。“中小學生守則”是每一名中小學生的“良師益友”，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。

　　作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，體現國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對于我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統。了解我的`祖國，我才會更加的熱愛她！

　　我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

　　我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。

學生守則心得體會4

　　今日，為了使中小學生能夠往德智體美全方面發展，《中小學生守則》相對舊版做了更全面的更符合學生實情的修改。

　　為了讓我們更好地從小培養一種愛國愛民的高尚情操，我們應該了解黨史國情，更加深刻地銘記這近百年來血與肉的教訓，讓我們與骨肉相連，從此背負起振興中華的偉大使命；為了讓我們更好地汲取知識，我們更應當上課認真聽講，培養一種濃厚的學習興趣，知識就是我們的武器，知識就是我們的財富；

　　為了讓我們更好的報答養育我們十三載的父母，我們首先應當做到自理，自己的事情自己做，并主動地、自覺地幫助父母做家務，從勞動上犒勞我們的父母，理應做到“孝”這個大字，傳承中華民族的優良傳統，繼承我們中華民族的優良血脈；我們還應當尊敬教我們知識的老師，是他們讓我們從稚嫩純真到成熟，是他們不厭其煩地一字一字地教我們人生道理和知識的，我們應當多幫老師做點事情，以減輕老師的`負擔。所謂俗話說得好“沒有規矩，不能成方圓”，如果我們的生活沒有規矩，那么就會像一團蜂窩，亂成一團糟，沒有規矩，生活也會變得十分黑暗，活得像個野人一樣，生活連最起碼的自理都沒了。

　　有了《新中小學生守則》，我們就可以以此來約束自己，使自己的生活、行為習慣更加的規范。“玉不磨不成器，石不磨不成玉”有了它，即使現在自己的生活是多么的千蒼百孔，也可以使我們煥發光芒。哪怕希望是那么的渺小，他也可以助我們一臂之力，在我們成長的道路上，大大增加我們成功的幾率，它就是我們生活中的幸運石，學好它，有助我們的學習和健康成長。在生活中，我們時常迷茫。而它，就像指航標，指引我們生活中的道路，伴我們不斷前行。

學生守則心得體會5

　　這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的'理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有重要的意義。

　　在《守則》中，要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。

　　“遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

　　在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。

學生守則心得體會6

　　今天學習了國家教育部公布了《中小學生守則（20xx年修訂）》，守則共9條，282字。和老版本的中學生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導性。

　　新中學生守則突出了對學生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的`，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。有規則意識，使每一個學生行守有規矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。

　　新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進行一系列的活動，如：我會背、我會寫等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現出來。

　　新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。

學生守則心得體會7

　　作為中小學生，不僅要學好知識，更重要的是要遵守守則，做一名懂規矩、守紀律的好學生。只有這樣，我們才能更好地完成學校教育教學的任務，也才能更好地面向未來，成為一個有價值的人。下面，我將分享我在學習、生活、人際交往等方面的心得體會。

　　一、學習方面的守則

　　學習是我們最重要、最基礎的任務。良好的學習守則可以讓我們更高效地學習，更好地掌握知識。首先，我們要誠實守信，不能抄襲、作弊，不能抄襲他人的作業，更不能用謊言來掩蓋錯誤。其次，我們要獨立自主，自覺地完成學習任務，不能依賴他人。再次，我們要講究方法，根據學科特點，選擇適合自己的學習方法。最后，我們還要養成好的閱讀習慣，善于積累知識，拓寬自己的思維視野。

　　二、生活方面的守則

　　良好的生活習慣可以增強我們的身體素質，塑造我們的良好性格，更好地展示自己的風采。我們要注意飲食衛生，不亂扔垃圾，保持環境的整潔衛生。我們還要注意安全，遵守交通規則，不玩危險游戲，不接觸不良信息。我們要擁有健康的心態，保持樂觀積極的心境。平時，我們還要養成好的勞動習慣，可以通過參加家務勞動、課外服務等方式實現。

　　三、人際交往方面的守則

　　人際交往是我們要經歷的一個非常重要的階段。良好的.人際關系可以讓我們更好地獲取資源、提高自己的價值。我們要學會尊重他人，聽取他人的意見，理解他人的觀點，不偏激，不冷漠。我們要保持真誠的態度，不虛偽，不搞小圈子。我們要培養良好的溝通習慣，善于表達自己的想法和感情，善于傾聽他人的需求和問題。我們還應該珍惜友情，保持真誠的友誼。

　　總之，中小學生守則是一個非常重要的問題。如果我們能夠在學習、生活和人際交往中做到守則，就可以擁有更好的未來和人生。希望每個同學都能夠認真考慮這些問題，不斷提升自己的素質和能力。

學生守則心得體會8

　　作為一個中小學生，我們在校園中必須遵守各種規章制度，有時也需要按照老師和學校管理者的指示去做出相應的行為。而這些規章制度以及其他管理辦法的目的，不僅是為了使校園更加整潔和安全，也是為了培養我們這些中小學生更好的行為規范和道德素養。在這樣的背景下，我對于“中小學生守則心得體會”有以下的幾點體驗和感受。

　　首先，要守口如瓶。在校園中，傳言很多，消息也不斷，而我們作為中小學生，必須要時刻記住自己的身份，不要隨意傳播謠言，不要隨意透露自己或別人的個人隱私，不要影響其他人的名譽和形象。此外，我們也不能說臟話、罵人或者嘲笑他人的缺點，即使是與我們不和的同學，也應該尊重他們的尊嚴和人格。

　　其次，注意禮儀和用語。在校園中，我們是一個良好習慣和言行規范的示范者，也是實現和諧生活的關鍵因素。因此，我們應該尊重他人、守規矩、遵守紀律，不要大聲喧嘩、亂扔垃圾、擠占別人的位置，也不要用一些不雅的詞句來威脅、辱罵或迫害他人。只有用兩顆紅心來對待別人，舉止文明，尊重他人的權益，自己也感覺到更加快樂和舒適。

　　再次，保持安全及時報告。學校作為每位中小學生的第二個家，扮演著重要的角色，以保持每個人的'安全和衛生為首要任務，所有招貼畫標志和安全溫馨提示都是為了讓我們提醒自己，讓我們保證自己的安全，同時也需要及時報告一些緊急情況，比如火警、人員漏報、意外事故等等，這是我們每個人的責任。

　　最后，珍愛教育和學習機會。在中小學階段，教育和學習機會是非常珍貴的，這不僅僅意味著我們可以獲取更多知識和技能，還意味著我們可以通過做好學業，為自己和他人帶來一些積極的變化。因此，我們應該努力學習，掌握更多的知識和技能，積極參加各種活動和競賽，力求讓自己成長得更好。

　　綜上所述，守則的遵守是每個中小學生必須要做到的，只有在規則范圍內行事，才能維護自身利益，增加成長經驗。他們是塑造自己未來的重要基石，也是保持校園秩序和諧的先決條件。因此，我們每個人都應該時刻記住這些規則和規定，做到言行一致，發揮良好的榜樣力量，為我們自己、他人和社會創造更美好的未來。

學生守則心得體會9

　　按照本周學習要求，我認真的學習了新版《中小學生守則（20xx年修訂）》，并再次閱讀了舊版的《中小學生守則》，新版中小學生守則（20xx年修訂）》體現了與時俱進、適應時代的發展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義

　　從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。

　　新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的.道德信念，如"了解黨史國情，珍視國家榮譽""遵守國法校紀，自覺禮讓排隊""熱心志愿服務"等，體現了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。

　　同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

　　作為中小學生行為養成的指導性文件，新版《中小學生守則（20xx年修訂）》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。

學生守則心得體會10

　　《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。

　　《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。

　　在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。

　　《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。在校園里遇見老師，我能問好；進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。我也會在今后的日子里繼續將這一優點保持下去的。

　　勤奮刻苦是中學生必須具備的學習態度。大家都很清楚，學子莘莘，你追我趕，競爭激烈，互不相讓。在如此態勢之下，如果誰稍有怠慢，誰就必將被淘汰出局。曾經有的兩個成功的公式，一是愛因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艱苦的努力＋正確的方法＋少說廢話；另一個是成才＝遺傳因素＋個人努力＋環境與機遇。這兩個公式都強調了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。因為事物變化的決定性因素是內因，刻苦就是人對學習的態度，就是主觀努力，就是決定學習優異的內在因素。

　　《中學生日常行為規范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是我們在中學階段做好人、讀好書的最根本的保障！是我們創造幸福人生、實現人生社會價值和個人價值的`前提和基礎。希望全校的每一個同學都能夠變被動學習為主動學習，把自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作為塑造自己健康人格、創造自己美好人生的重要途徑，不斷加強自身修養，為把自己培養成為一個名符其實的省級重點中學的學生、一個名符其實的雷鋒式的學生、一個適應時代發展要求的文明的中學生而作出自己最大的努力！

　　《中學生行為規范守則》學習心得

　　天長市銅城二中八（1）班于睿

　　認為做一名中學生，紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

　　而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。

　　學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

　　作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收獲。相信在老師的監督下，經過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

學生守則心得體會11

　　應該以小見大~~~比如從遵守交通規則入手，人人都知道交通規則但大多數人都熟視無睹。比如遵守交通規則，珍愛自己生命是大家共知的。可是在現實生活中，道路上出現的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。

　　我市創建文明城市的活動，關鍵是提升市民的文明素質，怎樣提升市民的文明素質呢？是大家共同關注的話題。筆者認為，只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。

　　怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？筆者建議，我們應該發揮小手拉大手的作用，充分利用學校主陣地，使廣大團員青年、少先隊員用課堂學到的安全知識和自己的實際行動帶動身邊的每一位親人和朋友一起維護交通安全，要以主人翁的責任感和使命感向社會各界大力宣傳，也可以通過發傳單、交通事故案例等形式，讓市民樹立創建文明城市意識，達到自覺形成踴躍參與該活動的新格局，用全社會的.力量來創建文明城市，堅決反對破壞城市文明的不良行為的目的。這樣，不僅為當今社會的文明建設起到作用，更重要的關注了下一代的文明成長，為他們的文明行為注入了新鮮血液，同時也發揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會的文明發展奠定了良好的基礎。從這里講講學守則和遵守守則的重要性！

學生守則心得體會12

　　李華是一名小學生，最近學校組織學生們參加了“小學生守則心得體會”主題活動。在活動中，李華學到了很多小學生守則。接下來，李華將分享自己的體會和心得。

　　首先，小學生要尊重老師和學長學姐。小學生時常會和老師、學長學姐們交流，要學會尊重他們的意見和教導。如果老師或學長學姐指導有誤，我們可以加以提醒，但是也要尊重他們的工作和付出。

　　其次，小學生還要守規矩，不隨便闖紅燈、逆行等不良行為。小學生要遵守交通規則，不能隨便闖紅燈、逆行等不良行為，以避免交通事故的'發生。此外，小學生應該關注自身安全，不與陌生人交友，不隨便接受別人的禮物和食品等。

　　再次，小學生應該注重個人衛生。我們要認真刷牙、洗手、剪指甲等，自覺保持個人衛生，以免生病。此外，我們也要注意遏制流感、傳染病等，積極鍛煉身體，保持健康。

　　此外，在學校生活中我們也應該關心和幫助別人。如果我們發現廢紙亂扔、飲水習慣不好等問題，要順口提醒，以達到環境衛生、習慣養成的效果。如果同學遭遇困難，我們也要主動伸出援手，幫助同學度過難關。

　　最后，小學生要熱愛生活，勇于擔當。生活中難免會遇到一些挫折和困難，但是我們要勇于面對，敢于嘗試，不退縮、不服輸。同時，我們也要熱愛生活，保持樂觀心態，積極向上。

　　在這次小學生守則心得體會活動中，李華學到了很多道理，也豐富了自己的經驗和體驗。李華深知，小學生守則不僅是生活中一些小事的匯聚，更是對健康、對廉潔、對社會公共利益等方面的倡導和實踐。李華相信，在今后的生活中，他會更加認真地對待這些規矩和小建議，并將之付諸行動，從而更好地為自己和他人服務。

學生守則心得體會13

　　作為中小學生，守則是我們日常生活中必須要遵守的規則，在學校、家庭和社會中都有不同的守則。這些守則不僅是我們自己的保護，更是我們對他人的尊重和關愛，下面是我在日常生活中遵守守則的'心得體會。

　　在學校，守則是我們必要的基本素養。學習中，我遵守課間時間不離開教室，上課認真聽講，不打游戲，不看小說。課余時間，我和同學們共同利用好放學后時間，將課堂上的遺漏補回來，相互幫助，遇事耐心解答。在操場和教學樓都要保持安靜，不打鬧，不亂扔垃圾，不走草地，不毀壞樹木花草。這樣的守則不僅讓我們的課堂秩序更加有序，還能增強我們的學習能力和團隊意識。

　　在家中，守則更多是父母為我們的安全和健康考慮提出的要求。比如晚上就寢時間不能太晚，不要高聲喧嘩打擾周圍鄰居，不能在家人不在時私自開門出去。而我們也要學會自覺自律，不要沉迷于電子產品，保持良好衛生習慣，不要隨便涂畫墻壁和家具，認真學習并好好維護自己的身體健康。

　　在社會里，守則則包含了更多的公共道德和社會責任。如對老年人、孩子和殘障人群要給予特殊關愛，保持公共環境衛生，不隨地亂扔垃圾，不辱罵他人，誠信待人，不抄襲剽竊等。

　　除此之外，在一些緊急情況下，守則也起到了至關重要的作用。如遇到火災、自然災害等緊急情況時，我們應該保持冷靜，聽從指揮，不要恐慌亂竄。如果發現他人遭遇危險時，也要勇志善良地展開救助行動。

　　總的來說，作為中小學生，遵守守則不僅是我們必須承擔的責任與義務，更是我們健康成長的基礎和社會美好環境的保障。我會一直遵守它們，并立志成為一個遵守公共道德的好少年。讓我們共同努力，為一個更好的社會做出自己的積極貢獻。

學生守則心得體會14

　　中小學生守則是學校為了規范校園生活，提高學生自我教育、自我管理、自我教育、自我服務的能力而制定的一系列規定。這些規定都是為了建立一個積極健康、安全和團結的校園氛圍，使學習和生活更加有秩序。

　　在我讀小學和初中的時候，校園文明的建設引起了廣泛的關注，學校加強了學生守則的宣傳和實施，其中最重要的一項是夯實“文明校園”建設。

　　我還清晰地記得第一節課開始之前，上課鈴響起之前，每位學生都會在教室門口排隊，等待老師的出現。在老師的帶領下，我們要一起禱告，分析學習教育和自然生態環境，宣讀“文明校園共建共享倡議書”。這個倡議書是一個很重要的'文件，它強調了以文明自律、合作、共享為宗旨的典范精神，明確了“不吸煙、不嚼檳榔、不大聲喧嘩、不隨意涂畫”等基本要求，提高了每個學生的文明素質和言行規范。

　　孩子們的生日也成了一種宣傳教育的手段。每到一個孩子生日的時候，班主任都會親自到孩子的家中拜訪，送上一張生日賀卡和一個“小孩子好，大人心放下”致勝的刻意，這種禮物讓孩子感到受關注，增長了文明感情。

　　在學校里，按照學校規定穿校服是必須的，因為穿校服能夠維護學校形象，保持學校的凝聚力。同時，校服也是培養學生服從和紀律性的一種形式。當校園發生重大事件或者評選榮譽時，穿校服的學生往往會成為榮譽的代表，為學校爭取了更大的榮譽。

　　我們還要經常練習各種火警搶險和自救自護的技能。每當進行實驗或者集會的時候，班主任都會讓我們退出教室，指揮我們在特定的地點集合，然后演練自救技能和搶險技能。他們還教我們怎樣在緊急時刻保持冷靜、目光放遠，避免恐慌和采取哪些緊急措施。這種技能不僅能夠增強我們的實踐能力，更能使我們在面對各種困境時有意識地采取有效措施。

　　總之，中小學生守則是我們學生訓練自己文明素質，遵守校規，保持良好品德的重要程序，學生應該時刻牢記這些規定和要求，進一步提高自己的素質，推動我校文明校園建設工作的深入開展。