- 相關推薦
采訪心得優(yōu)秀
在平日里，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家整理的采訪心得優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
采訪心得優(yōu)秀1
在這次的調查中，同學們采用了多種方式進行了采訪，充分地利用了現(xiàn)有的資源，得到了許多有效并且實用的一手資料和間接經驗，這是一個開拓視野和豐富閱歷的過程，每一名同學有相當豐碩的成果和收獲。
本次的調查讓我從一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質（國營或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會有不同的方針和政策，但是目標都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時也是為了員工自身。出租車公司組織較松散，而大型的企業(yè)就有著更緊湊的結構組成，管理者所采取的方法自然也就不同。在對培養(yǎng)能力方面，現(xiàn)在還是大多注重實踐，因此，我們不僅要熟悉概念理論，更需要在實踐中磨練自己。
感想：通過這次采訪，我了解到管理實踐方面的知識，也學會了如何向優(yōu)秀的管理者學習。接觸真正的社會之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。
個人感想：通過對于兩位企業(yè)管理者的采訪，我感到作為一個企業(yè)管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思維，但又不能被這思維局限。溝通和交流是每個管理者手中最銳利的`武器。而一定計劃一出就必須嚴格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養(yǎng)尊處優(yōu)，不因為你是管理者你就可以擁有特權，反而你更應該比自己的下級做的更好，比自己的上級想的更周全。這樣才能成為一個良好的管理者。
這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認識職業(yè)世界，明確今后目標，也了解到了關于管理層面的一些事。
從分組開始，就是一個開始鍛煉的過程，安排好組員的任務，協(xié)調好工作，使大家在有限的時間內盡快地高質高效地達成目標。然后，大家在各自的計劃下走出校門，采訪了各自想要采訪的對象，其中有被拒絕的經歷，或直接或委婉，都讓我們從中領悟到了一些與人交往的技巧，當然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細耐心地回答了我們提出的問題，給我們提供了莫大的幫助。
從調查結果中我們可以看到，現(xiàn)在不管什么行業(yè)都面臨著經濟全球化的挑戰(zhàn)，在這一大背景下，企業(yè)都有著不同的戰(zhàn)術和策略。不同性質（國營或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會有不同的方針和政策，但是目標都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時也是為了員工自身。當然，不同級別的管理人員，也有著各自的管理范圍，這也決定了其工作的方式和方法。
這次的調查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會中，但每個人都充分感受到了這種形式對我們的幫助。大學生不僅要專注于學習，更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會經驗，這也是所有企業(yè)所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。
采訪心得優(yōu)秀2
雖然這次采訪的小組作業(yè)，老師可以說是在一開學就跟我們說了，我也有這個心理準備，但到真正做起來，還是很艱難的。我想這就是初次采訪體驗的感受吧。
首先，我們在做海報選題時，主題不夠確切，改為做演員誕生這一節(jié)目的采訪，在問題設計這一塊，我們都知道做這個采訪，需要事件背景，才能引起這個關于演員定義話題的采訪，但我錯們把背景事件當成全部問題設計的來源，這是我在一次請教老師中發(fā)現(xiàn)的錯誤，還因為這個老師還跟我講解了好久，這讓我很感激。
在采訪方式的.選擇上，小組員起先準備通過微信進行線上采訪就了事的，后來我建議進行實地面對面采訪，很高興她們能采納，而且很認真地拿著手機錄音對老師進行了采訪，她們的這個舉措讓我有了動力，接著自己開始對另外兩個對象進行采訪，由于這段時間，紫陽的社員都處于緊張排練的過程中，我相約見的兩名社員拒絕見面采訪，只能進行線上采訪，我很開心她們能認真的回答了我的問題。
在與采訪對象溝通這一方面，讓我明白人際交流真的很重要，要對被采訪者表明自己的身份目的，從而建立彼此初步的信任，這是采訪開展的第一步。通過不同的受訪者的交流，她們對節(jié)目排練的努力的態(tài)度，有些觸動了我的心，讓我備受鼓舞。
此次的采訪任務，我明白人際交流的重要性，作為一名中學生，在往后的日子，要學會接觸與不同的人，豐富語言內容，以便建立更融洽的關系。
【采訪心得優(yōu)秀】相關文章：
對教師的采訪心得04-23
采訪學長心得體會02-16
采訪校友心得體會03-26
采訪的心得體會（精選9篇）04-14
采訪策劃方案05-13
關于校友采訪心得體會范文08-26
采訪報道心得體會08-25
采訪介紹信04-28
采訪邀請函06-10
采訪策劃書07-01