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攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)通用
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)通用，希望對(duì)大家有所幫助。
攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)通用1
通過(guò)對(duì)四論的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷，我能深切地感悟到，“擔(dān)當(dāng)”一詞的分量。在我的潛意識(shí)里，擔(dān)當(dāng)即為責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)就是做工作做事情首先要有責(zé)任心。不管做什么工作，“責(zé)任心”是最基本的職業(yè)精神，只有明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，才能順理成章地把工作做好。這里，結(jié)合本人的目前的工作，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，作為一個(gè)在基層工作了二十多年的工作人員，對(duì)農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的，農(nóng)村工作看似平常，其實(shí)真正做起來(lái)是極其復(fù)雜的，要想真正做好農(nóng)村工作，必須有一顆高度的責(zé)任心。我目前的工作內(nèi)容主要是駐村工作。我個(gè)人認(rèn)為，駐村工作是一個(gè)具有伸縮性的工作，即可勤可懶，可深可淺，可忙可閑，具體怎么做，就要看你有沒(méi)有責(zé)任心了。比如，沒(méi)有中心工作的日子，你到不到村里去全在自覺(jué)不自覺(jué)，工作主動(dòng)不主動(dòng)也在于你自己掌控了。另外，帶著責(zé)任心去工作，與簡(jiǎn)單應(yīng)付地去工作，其結(jié)果是大相徑庭的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。前年，一次我到一個(gè)村民家里去走訪，和女主人拉家常中我知道了他的一個(gè)兒子幾年前因車禍去世了，接著媳婦改嫁了，留下一個(gè)孫子由爺爺奶奶照顧，看著很是可憐，回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所，讓這個(gè)孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類的看似平常的事情我們平時(shí)工作中遇到的.還有很多，其實(shí)，農(nóng)村工作說(shuō)白了，就是這些瑣事堆積而成的，看就看我們用不用心去對(duì)待了。
眾所周知，一個(gè)人的能力有大小，只要努力就行了，但一個(gè)人的責(zé)任心的有無(wú)，才是真正做好事情的關(guān)鍵，才是對(duì)“擔(dān)當(dāng)”一詞的最好詮釋。當(dāng)然，“敢于擔(dān)當(dāng)”所涉及的內(nèi)涵很多，比如迎難而上了，比如敢于挑戰(zhàn)了，再比如提升自我了等等，這里，由于自身認(rèn)知及水平的局限性，就不一一談及了。
攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)通用2
一個(gè)人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任，充滿緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。
越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年，越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺(jué)前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。有人說(shuō)，勾踐的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺(jué)得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩⑶宜晒α恕?/p>
古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四?在學(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
但是，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的'皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過(guò)頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無(wú)形中加大了自身壓力，超過(guò)了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來(lái)了一系列的弊端，甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動(dòng)你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長(zhǎng)過(guò)程中必須的。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動(dòng)力，把責(zé)任化為基石，充滿樂(lè)觀地向前進(jìn)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
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