五年級讀后感15篇【薦】
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的五年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級讀后感1
莎士比亞曾經說過：“書是世界的營養品。”對于我這個小書迷這句話更有說服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。
這本書用生動的描寫，詳細的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有許多良好的品質值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠實守信……還有故事中的'一些人物也有很多品質：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開朗……我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子因為下雨而不想去上學，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是因為他擔心英子一有變天就不去，時間一長，必定成不了才，他在替英子著想，他也關心英子，英子坐洋車去學校，他去學校給英子棉襖和銅錢。我非常感動。這篇文章中老高說的話讓我很慚愧：“到了醫院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數你大了!這里就數你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。沒有英子那么冷靜。
這本書讓我深刻的感覺到20世紀20年代那個和睦的家庭，我好喜歡這本書呀!
五年級讀后感2
世界上，有哪一個女兒為了省油燈錢，去別人家借光；世界上，有哪一個兄長，為了妹妹的學習，把螢火蟲裹在一起，做成燈；世界上有哪一個祖母為了兒女子孫的生活去日夜不停的采棉花，世界上，有哪一個孫女為了給祖母看病故意考砸，想要退學把錢給祖母治病，甚至獨自一人冒險跑到江南去撿杏仁；世界上，又有哪一個家庭收留一個孩子，寧可自己吃不上，住不好，也把她培養成一個有出息的人！
看了這部書以后，我很感動，尤其是葵花為了給祖母治病而攢錢，竟然冒險獨自一人跑到了江南，也許，會有人販子拐賣她，也許，她到會吃不上飯……可是葵花根本就沒想這些，她，一心只想著祖母的`病情！什么都沒想！只想著祖母的病情！而在看看我，別說，想什么危險了，我直接沒有這個念頭，我是直接沒有這個念頭！為什么我沒有？因為，我沒有經歷過他們的痛苦。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，我就缺少這樣的痛苦，這樣的痛苦是一種考驗，雛鷹，只有努力飛，才能飛上藍天，成為翱翔天際的雄鷹！加油吧，去接受這個痛苦吧！這樣，長大時才可能是一個強者！
五年級讀后感3
這本書敘述了許多感人的故事，還有許多讓故事感人的主人公：有一直在等媽媽的小鹿、溫柔的豹子媽媽、荒野上兩只金色的獅子、雙目患重病的小女孩、還有閃閃發光的藍鯨的眼睛。
我最喜歡的是《丁零零》這一章，它講述了一只小鹿的媽媽外出尋食，從此再也沒有回來，只有一只鈴鐺和剛開始兇猛后來很溫柔的豹媽媽陪著它。
我很心疼小鹿，這么小就沒有了媽媽，還在一個下雪的夜晚被借宿的豹媽媽趕出洞去，真是太可憐了。小鹿把那只小小的鈴鐺記在洞口，會發出好聽的`聲音，它一直可憐巴巴的等媽媽回來，要是我的話，我一定會傷心透頂，天天哭著喊著叫媽媽快點回來！
我也很尊敬豹媽媽，當豹媽媽看見小鹿的眼神時，想起了被獅子吃掉的寶寶，就變得溫柔起來，把小鹿當做自己的寶寶，還為了它和獅子大戰了一場，受了好重好重的傷，讀到這里，我的眼睛有點濕濕的，我被這為了孩子的安全奮不顧身的精神感動了……
這本書用一個個悲慘又溫暖人心的小故事打動了我，我太喜歡了。
這本書敘述了許多感人的故事，還有許多讓故事感人的主人公：有一直在等媽媽的小鹿、溫柔的豹子媽媽、荒野上兩只金色的獅子、雙目患重病的小女孩、還有閃閃發光的藍鯨的眼睛。
五年級讀后感4
今年是建黨90周年，暑假里我閱讀了《紅巖》這本書，這本書主要講的是在重慶解放之前嚴酷的地下斗爭，以及獄中的戰斗故事。
書中，我最喜歡的人物就是那個堅貞不屈，遇到緊急情況從容面對的江竹筠——大名鼎鼎的江姐。曾經看過中央電視臺播放的電視劇《江姐》，那天晚上我看到可惡的敵人拿著一根根堅硬的竹簽逼迫江姐投降，可是她并不服從，那些慘無人道的日本兵就拿著一根根竹簽釘進了江姐的十指，我看的觸目驚心。還傻傻的拿著舅媽家院子里的一根粗細差不多的木頭往手里扎，別說是扎手指了，就是輕輕的扎了一下手背都疼了半天，被扎的'那里好長時間才消下去，真的不敢想象江姐是怎么挺過來的，問了好幾個大人，他們都說應該是共產黨員精神上的堅持和自己意志力的堅強吧！
革命的時候，不乏有叛徒出現，就像在《紅巖》中可恥的甫志高。如果不是他被捕后叛變，投靠了反動派。許云峰、成崗、余新江和劉思揚等人也不會被捕，更不會遭受敵人無情的趕盡殺絕，和一次次的毒刑折磨！為了國家的未來和更多同志的生命安危，許云峰、成崗、余新江、劉思揚和江姐為革命事業獻出了他們年輕而寶貴的生命！
《紅巖》中，共產黨員的堅貞不屈，令人敬佩；叛徒的無恥，讓人咋舌；敵人的兇殘，慘絕人寰……
這本書給我許多的領悟，讓我明白了堅強的含義，也讓我再次重溫了那個年代的那些人和那些事！
五年級讀后感5
岳飛是宋朝時期，著名的抗金英雄。他的英雄事跡千古流傳。
宋徽宗崇寧二年，岳飛出生于河南省湯陰縣一戶很富有的人家。岳飛才剛出生不久，黃河決堤，岳飛和母親裝在缸里，保平安無事。他爸爸卻喪生了，家產也被沖走。岳飛和母親被人救起，在異鄉艱難地生活。七歲時，母親教他讀書識字。后來他和幾個調皮的小孩一起拜周侗習武，變得文武雙全，非常厲害。
岳飛長大后，為朝廷效力。他把無人能敵的'金軍打得節節敗退，戰場上以一當百，敵人的大將幾乎全部落下馬被他打死。但是宋朝有一個大奸臣，叫秦檜。金軍把他找過去，給他各種好處說金軍當岳飛一來的時候全部都會死，大將都損失好多了。秦檜受了好處，欣然同意，就回去把岳飛關進監獄，還把他殺了。最后老百姓都為岳飛打抱不平。到處貼著秦檜的畫像，上面還寫著他的壞話，還修了岳王廟和秦檜跪像，讓秦檜永受后世的唾罵。
奸臣永遠是奸臣，忠臣永遠是忠臣，做了壞事就會遭到后世的唾罵，一臭就是幾百年，但是岳飛這樣的一個大英雄，他名垂千古。家家傳誦他的英雄事跡，并且他永遠不會被百姓們忘掉。
五年級讀后感6
又逢月圓，又是中秋。每每這時，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。當時，王安石在當宰相后，決心改革，推行新法。卻接連遭受到大地主，大官僚們的堅決反對與層層阻撓，沒過幾年就被罷官了。王安石在京城閉居無事，便想回家去看看自己的妻兒。
路上，船兒行駛了一半，便停在橋頭不再行進了，王安石走出船倉，看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔，自己家鄉鐘山也只相隔幾座山了！柔和的春風迎面吹來，那一輪明月何時才能照著我返回家鄉呢！想到這兒，他便吟出了這首膾炙人口的《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山，
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
想想遠方的親人，王安石的這種感受，我們不也經歷著嗎？中秋之夜，月圓人團圓。沿著回鄉的路，踏著那久違的泥土的芬芳，伴著那濃濃的.鄉情，我們的心里不也是想著要快快趕回家，看望那久久不曾相見的爺爺、奶奶，陪陪那很久很久沒有相聚的叔叔阿姨，和那些可愛的弟弟妹妹們一起在鄉間小路上玩耍。那是多么美好啊！
《泊船瓜洲》這首詩給了我很大的感悟！不僅讓我懂得了親情的重要，也讓我更加熱愛自己的祖國。王安石那個年代是封建主義統治者的天下，他要是能生活在我們現在這個年代，我想他一定能夠很好的施展自己的才華。
五年級讀后感7
愛迪生是世界聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎?我帶著疑惑翻開了《愛迪生》這本書，書里介紹了愛迪生發明創造所經歷過的坎坷，每一項發明都凝聚著他的心血，每一項發明他都付出了辛勤的勞動。
發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，日以繼夜的工作，常常連續實驗3個小時以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
當我在明亮的燈光下學習，愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數學的皇冠進僅解數學題的.草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋，以不屈不撓的毅力發明了地動儀和渾天儀，為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅，以驚人的毅力學會了多門外語……這些人難道天生就有超人的智慧嗎?不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛迪生說過：“天才是由1%靈感和99%努力構成的。”這話說得多好，它時刻提醒我，要努力學習回報社會。
五年級讀后感8
狼王夢讀后感
讀了狼王夢，我非常有感觸！
我記得有一篇課文這么講，一個爸爸和一個兒子堅持一個信念，無論發生什么，我總會跟你在一起。可狼王夢講的是望子成龍。
主人公紫嵐在險境中剩下了三個男的，一個女的，有一只死了。題目之所以叫做狼王夢是因為：狼王，一個地位，夢，一個夢想，連起來就上想當狼王的夢想。可是，最后紫嵐和金雕同歸于盡。紫嵐的第一個兒子被金雕叼去了，藍魂兒被捕獸夾給夾住了，所以紫嵐咬死了藍魂兒，雙毛被狼王打死了。最后，紫嵐的狼王夢破滅了，這個故事也就結束了，可她的女兒又產下了兩個兒子，一個長得像黑桑，一個長得像紫嵐。
但愿這個狼王夢終究會實現的！
成語同歸于盡：盡：完。一起死亡或一同毀滅。如：《列子·天瑞》：“天地終乎？與我偕終”盧重玄解：“大小雖殊，同歸于盡耳。”又如：只圖自己安逸，那管世事艱難，弄到后來，不是同歸于盡嗎？——清·姬文《市聲》第十四回
成語望子成龍：望：盼望。希望自己的'子女能在學業和事業上有成就。如：清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：“無如望子成名，比自己功名念切，還加幾倍。”又如：家長要有望子成龍的愿望，更要有培養和教育孩子成材的行動。
五年級讀后感9
暑假里，我讀了《宇宙探秘》這本書。
《宇宙探秘》這本書介紹了我們人類一直在 研究的宇宙，其中我對書里介紹最感興趣的有兩個，一個是太陽，另一個是冥王星。
在天空中有一顆黃色 的大火球，那是太陽。盡管他是宇宙中無數恒星中的一顆 ，但是太陽比其他任何恒星對人類來說都重要。因為沒有光和熱 ，地球上就可能沒有生命。太陽可以發光是因為它很熱，所以太陽的中心大約有1500萬攝氏度。太陽看上去很小，是因為它離我們大約有1.5億千米，實際上它可以 裝得下33.3萬個地球大小的恒星。大多數科學家認為，太陽源于正在衰老的恒星常常噴射出巨大的氣體和塵埃云。這些氣體和氣體和塵埃由化學物質組成，隨著氣體塵埃云在太空中移動，它們又把許許多多的氣體和塵埃拉了過來。漸漸地，就形成了太陽。
科學家們對矮行星知道的不多，冥王星如此遙遠，以至于用望遠鏡看不到它。它是由凍結的的氣體組成的，它的直徑小于地球的五分之一。有時候，它比紅外線更接近太陽。許多年來，冥王星都被稱作一顆行星。但后來由于冥王星與其它行星不太相同，便開始把它稱作矮行星。冥王星的卡戒（冥王星衛星一號）比冥王星一半尺寸還大！冥王星一天的'長度是6個地球日，一年的長度是248個地球年。
自古以來，人類就研究天體。我相信，在不久的將來，人類會對天體的研究產生更大的成就！
五年級讀后感10
飛鳥的象征是什么?是自由。大詩人泰戈爾寫的這一部《飛鳥集》，以抒情的詩篇記錄著他對人生、自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示。
《飛鳥集》中的`語言優美，有許多飽含著理性的話語。其中便有一段：“對世界說道：你是我的。世界便把_囚禁在她的寶座下面。愛情對世界說道;我是你的。世界便給予愛情以在她屋內來往的自由。”這段話用語言描寫與擬人的修辭手法，生動地詮釋了深刻的人生哲理，可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。
這部詩集以“飛鳥”的名字命名，因為這部詩集是自由的完美體現。它帶給人輕松愉悅之感，閱讀過后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥，它們向往藍天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點、終點。這部詩集想告訴我們，每一個人心中都應有一個信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進，正如天空中不停飛翔的飛鳥。
整部詩集由325段小詩組成，每段小詩都有它不同的寓意。我對于其中的一些感到十分地有道理，反復地閱讀;可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊含的哲理非常廣，可能因為我學識淺薄，人生經歷少，才不能完全讀懂。雖說如此，但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者寫下這一部詩集獻給后人，其實是給予了后人無限的精神財富。《飛鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。
五年級讀后感11
今天我讀了一個故事，名字叫“小白兔問路”
故事講的是，小白兔很不懂禮貌，住在隔壁的山羊爺爺、母雞大嬸……都說它非常不懂禮貌，一天兔媽媽叫小白兔到南山洼奶奶家去拿點東西，告訴它順著門前這條山路，穿過一片樹林，然后過一條小河，再向右拐就到了，小白兔不耐煩地說，說知道知道，你不要在羅嗦了。
于是小白兔就出了家門，當它走到在樹林的時候，看到了漂亮的粉紅色的桃花、黃黃的油菜花，還有天上翩翩起舞的蝴蝶，它心里想太美了，于是它一邊摘花一邊唱歌，早就忘了它媽媽給它吩咐的話，但是等它走到樹林的深處，它迷路了，這才想起來媽媽交給的任務，可是它怎么也找不到出去的路，它抬頭看見不遠的`地方有一只山羊，于是就走過去問：“喂，老山羊，到山洼怎么走啊?”
山羊聽了很生氣說：“你這是誰家的孩子，這么不懂禮貌!”小白兔一看，山羊沒告訴他，它就接著往前走，又遇見了一只小狗，小白兔又是沒禮貌的像小狗打聽路，但小狗理都沒理它只扭了扭身體，轉身走了，小白兔心想，媽媽曾經說過狗認識路的本領是有名的，它扭身子走了一定是在告訴我，叫我跟著它走。于是它就跟在狗的后面，可是走了很久太陽都落山了，還是沒找到山洼路。這是小狗也走了，就剩它自己了。它哭了整整一夜。這個故事告訴我們，要懂禮貌，知道尊重長輩，才能得到別人的幫助。
五年級讀后感12
我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛，熱情的態度寫下了這本書，勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
海倫非常不幸，在她19個月大時失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，只能在黑暗中度過每一天，這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天，莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，學習知識。當海倫領悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識，像一道道陽光，點亮了海倫心靈，照亮了她的內心世界。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？雖然凱勒看不見，聽不到，但在她頑強，不向命運投降，自強不息。我相信她的.世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，但她并沒有放棄生活，堅強地站起來，面對黑暗，給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，
給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
五年級讀后感13
森林，一個多么富有詩意與生機的名字啊!這幾天，我在書柜里無意中發現了《林中水滴》這本書，立刻被它的名字吸引了。
這本書是一本自然讀本，講述了森林中程式各樣的事物：枝頭的鳥鳴、樹下的蛙叫、翩翩飛舞的蝴蝶、風中打卷兒的樹葉……整本書用優美的文字講述著森林的美麗與生機勃勃，字里行間透露著作者對大自然的熱愛與向往。
讀了這本書，我仿佛成了森林的一部分，融入了這美麗而又神秘的`森林。聽鳥兒唧喳交談，聽溪流潺潺訴說;看霞起霞落，看云卷云舒;賞花草蔥蘢，賞青松茂盛。這本書里，竟隱藏著那么多不為人知的秘密。
當我們沉迷于虛擬的網絡，居住于高樓大廈，我們是否錯過了一些原始的美麗?當我們邁開工業的腳步，使用各種木制品，我們是否奪去了大自然的勃勃生機?當我們和我們的后輩讀到這本書是，是否在心頭出現了一絲憂傷?這樣美麗的森林，已經越來越少，大片的原始森林已經被人類的貪婪腐蝕得千瘡百孔。當這幅大自然賜給我們的畫卷只能存在于腦海里，我們是否只能默默地嘆息?當清新的空氣與鳥語花香永遠成為回憶，是否能夠阻止人類貪婪的心?當一條條河流被污染，一片片森林被砍伐，當我們呼吸著污濁的空氣，照射著刺眼的陽光，喝著被污染的臟水，提心吊膽地預防著自然災害，人類才會被真正警醒嗎?
讓我們立即行動起來，保護那一片美麗的大自然吧!
五年級讀后感14
我是懷著激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不權這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現在的生活卻不一樣了。就說我把，我從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發脾氣，弄得大家都不高興。現在想來，我是多么不應該呀。
看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現在的生活和三毛的.相比，真是一天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方住；我不權吃的好，還經常換口味，三毛經常沒有吃的；我天天做在寬敞明亮的教室里學習知識，三毛不能上學……這么一比較，讓我想起了很多很多。
我應該珍惜我擁有的一切。
五年級讀后感15
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事，學弟五歲時，阿爹把他送到崇明島上的鄉下老家，由親婆帶大，和親婆有著深厚的感情。七歲時學弟就要跟阿爹回到上海上學，學弟來到上海，住在弄堂的石庫房里認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。
在這本書中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的'是七、八個孩子在吊橋上看蘇州河里的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進了蘇州河，學弟不顧自己的生命把孩子們一個個救上來，自己卻撞上了柱子，學弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的感動了我，這值得讓我們學習。
《童年河》這是一本好書，值得我們去讀。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。
【五年級讀后感】相關文章：
五年級讀后感09-22
五年級讀后感：駱駝祥子讀后感01-10
五年級童年讀后感10-11
童年五年級讀后感10-19
五年級的童年讀后感12-03
五年級《匆匆》讀后感11-06
小學五年級的讀后感03-03
五年級老人與讀后感01-08
《童年》讀后感五年級11-17
童年的讀后感五年級01-27