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  • 老師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2020-10-23 19:10:06 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

    老師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      在春寒料峭的三月,我們土門小學(xué)和龍崗一小舉行了師徒結(jié)隊(duì)儀式,在那里,我初識(shí)了我的師傅——謝廣玲老師。在花開爛漫的四月,我走進(jìn)了美麗的龍崗一小,開始了一周的跟崗學(xué)習(xí)。一周的時(shí)間,悄然而逝。在這一周的學(xué)習(xí)中,我溫暖著,也感動(dòng)著;我發(fā)現(xiàn)著,也感悟著;我收獲著,也幸福著;無數(shù)的感謝也悄悄從心底升騰而起……

    老師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      最真實(shí)的感情是感謝。能有機(jī)會(huì)到人杰地靈的龍崗一小跟崗學(xué)習(xí),我感到十分榮幸。在那里,我度過了快樂而充實(shí)的五天。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但無數(shù)的感謝卻涌上心頭。我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝給予我關(guān)心和指點(diǎn)的羅文老師、邱龍英老師、唐全蓮老師、陸美琴老師、段紹慶老師,我更要感謝五天中耐心指導(dǎo)、熱心幫助我的師傅——謝廣玲老師。

      最真切的體會(huì)是感動(dòng)。感動(dòng)于龍崗一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次活動(dòng)的重視和精心安排;感動(dòng)于星期一初入學(xué)校時(shí),江傳緒主任熱情的迎接、充滿人性化的安排以及對(duì)學(xué)習(xí)要求的溫馨提示;感動(dòng)于謝廣玲老師關(guān)切的話語和諄諄教誨;感動(dòng)于龍崗一小老師們敬業(yè)的精神、專業(yè)精湛的教學(xué)技藝和那一張張熱情真誠的笑臉;感動(dòng)于龍崗一小孩子們的可愛有禮、樂學(xué)善思。難忘那籃球賽場上籃球隊(duì)員們的頑強(qiáng)拼搏和拉拉隊(duì)的吶喊助威聲,更讓我感動(dòng)于他們那份對(duì)班集體的熱愛!

      最深切的收獲是感悟。在這幾天的學(xué)習(xí)中我聽了5節(jié)常規(guī)課,課的節(jié)數(shù)雖然不多,但課型卻十分豐富:謝老師和邱老師的《語文園地》教學(xué);羅老師的《草船借箭》閱讀教學(xué);唐老師關(guān)于描寫小動(dòng)物的習(xí)作指導(dǎo)課;陸老師《觸摸春天》的閱讀教學(xué)課。她們對(duì)于課堂教學(xué)巧妙而不失樸實(shí)的設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)技藝、靈活地駕馭文本的能力、課堂教學(xué)的智慧,都給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺,感悟很多:一堂常規(guī)課不在于外表的華麗,而在于結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),課堂需要樸實(shí)、扎實(shí);第一課時(shí)字詞一定要上扎實(shí)了,千萬不能馬虎;要訓(xùn)練好學(xué)生概括好課文大意,不同的課文,從不同的方面進(jìn)行概括,老師要教以方法;課文教學(xué)注重學(xué)生對(duì)文本的'感悟,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從關(guān)鍵詞句進(jìn)行體會(huì);每組課文都有單元重點(diǎn),教學(xué)時(shí)要把握住重點(diǎn);對(duì)于古典名著作品的教學(xué)不能僅僅局限于課文的內(nèi)容,而應(yīng)該從整部名著入手,教學(xué)時(shí)要注意激發(fā)孩子們閱讀古典名著的興趣;低年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫字很重要,老師要引導(dǎo)學(xué)生先觀察字形結(jié)構(gòu),一看高矮、二看寬窄、三看關(guān)鍵筆畫,掌握字的重心,不同年段的寫字教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同;低年級(jí)的作文教學(xué)要注重指導(dǎo)學(xué)生寫作的方法,學(xué)生得法后才寫得清楚容易;三年級(jí)起步作文首先要在學(xué)生的心中建立篇章結(jié)構(gòu),盡量以課本為例;寫作指導(dǎo)課不能隨意,老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,也要給學(xué)生充足的時(shí)間觀察和思考;試卷的評(píng)改也有學(xué)問,寫好評(píng)價(jià)語言;班隊(duì)活動(dòng)可以與語文教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,活動(dòng)盡量引導(dǎo)學(xué)生自己去完成;建設(shè)好班級(jí)文化,建立小組與個(gè)人相結(jié)合的競爭機(jī)制……學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但老師們對(duì)我的教誨卻讓我難以忘懷,她們的指導(dǎo)為迷惘中的我指明了努力的方向。

      懷著責(zé)任與使命而來,帶著感悟與感動(dòng)而歸!在跟崗學(xué)習(xí)的日子里,我經(jīng)歷了一次成長的洗禮,開闊了眼界,學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn),提升了理念,為今后更好地開展語文教學(xué)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

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