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  • 看怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2020-11-20 20:38:14 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

    看怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      今天早上,我收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座,講座的主題是《怎么讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》,顧名思義,王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣,而不是負(fù)擔(dān)。

    看怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如,一位學(xué)生喜歡奧數(shù),你給他出很難的奧數(shù)題,他也會(huì)去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會(huì)堅(jiān)持。相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會(huì)感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對(duì)于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長(zhǎng)多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西,而不是強(qiáng)制性的去圍棋,書(shū)畫(huà),音樂(lè),舞蹈班什么的。

      還有,我們希望能得到家長(zhǎng)更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然有時(shí)我們努力了,但仍然沒(méi)有做得更好,我們多么希望家長(zhǎng)這時(shí)能給我們認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣能增加我們的信心和勇氣。

      另外,我們自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,我們學(xué)習(xí)不是為了老師,也不是為了家長(zhǎng),我們是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),我們才能變得更加強(qiáng)大,長(zhǎng)大以后才能更好地工作生活,才能報(bào)效祖國(guó)。

      我們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)自己的勤奮和努力,也離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和關(guān)心。

      怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)300字

      今天早上,在媽媽的.陪同下觀看了山東農(nóng)科頻道播出的由中大附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》,看了之后,真是受益匪淺,作為一名小學(xué)生,我要反思一下自己了。

      聽(tīng)了王老師講的怎樣提高成績(jī),我聽(tīng)了非常高興,有什么辦法能考出好成績(jī)呢?聽(tīng)了王老師的話后,才明白,并沒(méi)有什么神奇的力量,而是和平時(shí)老師要求的一樣,就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),反復(fù)鞏固老師講的基礎(chǔ)知識(shí),多看課外閱讀,有助加強(qiáng)理解能力。還有自身的心理問(wèn)題,對(duì)自己沒(méi)信心或是越想考好越害怕,成績(jī)就越不好,心理負(fù)擔(dān)重。這些都能導(dǎo)致不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)上不去,必須克服。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)嚴(yán)格按照老師的要求來(lái)要求自己,爭(zhēng)取克服考試緊張的問(wèn)題。

      回到家中,我一定會(huì)按老師的要求復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的,我不能急躁,要向家長(zhǎng)請(qǐng)教,家長(zhǎng)也要多多鼓勵(lì)我,不要拿我和別的同學(xué)比,我要多和家長(zhǎng)溝通在校學(xué)的知識(shí),和家長(zhǎng)再學(xué)習(xí)交流一下。

      從今以后,我一定按以上要求做到。家長(zhǎng)也要做到哦!

      怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)心得體會(huì)400字

      今天早上,陪同女兒觀看了山東農(nóng)科頻道播出的由中大附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》,看了之后,真是受益匪淺,作為家長(zhǎng),覺(jué)得慚愧,真得反思一下了。

      聽(tīng)了王老師講的怎樣提高孩子的成績(jī),我總結(jié)了兩點(diǎn),一是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),反復(fù)鞏固老師講的基礎(chǔ)知識(shí),多看課外閱讀,有助加強(qiáng)理解能力。二是自身的心理問(wèn)題,對(duì)自己沒(méi)信心或是越想考好越害怕,成績(jī)就越不好,心理負(fù)擔(dān)重。這些都能導(dǎo)致不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)上不去,必須克服。在今后的學(xué)習(xí)中,作為家長(zhǎng),我相信,只要認(rèn)真去做教育的有心家長(zhǎng),就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛(ài)上學(xué)習(xí),輕松考試。

      當(dāng)一位家長(zhǎng)不難,當(dāng)一位合格的家長(zhǎng)確很難。合格家長(zhǎng)并不是讓孩子吃好的,穿好的,玩好的。王老師說(shuō)的合格家長(zhǎng)是開(kāi)啟能源倉(cāng)庫(kù)的鑰匙。如果小學(xué)時(shí)做不到,考大學(xué)時(shí)再做那就恨之已晚了。所以要從小抓起。這就叫“少壯不努力,老大徒傷悲。”

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