教師學習實踐科學發展觀個人總結

教師學習實踐科學發展觀個人總結

　　學習實踐科學發展觀活動，是黨中央的偉大戰略部署，是搞好黨的建設、立黨為公、執政為民提高執政能力的偉大舉措。按照學校統一部署，結合自身工作情況，我扎扎實實地進行了學習，認認真真地參加培訓，現將上階段學習情況總結如下。

　　一、學習理論 增強意識

　　在學習教育活動中，我積極參加活動，按學校的的學習制度的要求堅持自學并認真做好一萬字學習筆記。通過學習培訓和交流，思想素質有了明顯提高，進一步明確了深入學習實踐科學發展觀活動的目標、任務和要求，加深了對“科學發展觀”理論提出時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。

　　二、結合問題 領會實質

　　科學發展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”其中，發展是第一要務，以人為本是其核心內容，而全面、協調、可持續是其基本要求，促進經濟社會和人的全面發展是最終的目的，是指導我們自覺踐行科學發展觀的基本保障。

　　在學習過程中，我能將新的理念用于指導教學工作，把學習教育活動與提高服務質量、提高工作效率緊密結合起來。本學期，學校依據實際為我安排了多項的工作，心理咨詢、檔案管理、信息報送、報刊收發、初一地理、黨務宣傳等，內心講不太情愿，任務量不小，但在績效考核中還屬于“二級”，通過學習教育活動，我認真反思，多方面權衡，意識到之所以學校這樣安排也是有道理的，目的可能就是“全面、協調、可持續”吧，慢慢地心里接受了，所以在活動中，查找工作中存在的不足，及時改正工作方法，明確自己今后努力的方向。

　　三、腳踏實地 愛崗敬業

　　本次學習實踐活動，就是教育黨員用科學理論武裝頭腦，發揮黨員的先鋒模范作用。因此在工作中，用心去工作，用真情去感化學生，有很多學生在假期或休息時間，找我進行心理咨詢，我從沒有借口沒時間，叫對方失落和尷尬，有時候在下班的路上學生家長喋喋不休的與你長談，自己總是耐心的聆聽和回答他的問題。每當看到學生或家長面帶笑容離開時  ，自己有一種幸福感和成就感。

　　作為一名教師，我能立足崗位干好事，利用講臺唱好戲，做到干一行愛一行，愛一行就干好一行，以強烈的事業心和責任感，履行職責，敬崗愛業，勤奮扎實的工作。

　　自己既不是學校領導也不是班主任 而是一名快要退休的教師 時代和黨性賦予自己的責任就是利用三尺講臺去引領學生健康成長。

　　作為黨員教師，在今后的工作中，我將以愛崗敬業、與時俱進的精神風貌，腳踏實地、真抓實干的工作作風，嚴于律己、廉潔清正的道德品質，充分發揮先鋒模范作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率，確保在今后的工作中取得更大的成績!

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