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  • 小學(xué)語文校本研修總結(jié)

    時間:2022-09-30 09:27:52 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

    小學(xué)語文校本研修總結(jié)

      總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的小學(xué)語文校本研修總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)語文校本研修總結(jié)

    小學(xué)語文校本研修總結(jié)1

      時間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。在過去的一個學(xué)期中,圍繞校本研修主題,認真實踐,努力讀書學(xué)習(xí),以提高個人素質(zhì),我做了很多工作,現(xiàn)將其總結(jié)如下,以促使自己的工作再上一個新臺階。

      首先,在業(yè)務(wù)方面。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外,為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

      其次,教師一定要讀書。好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成:精深的專業(yè)知識,開闊的人文視野,深厚的教育理論功底。這些只能靠不斷讀書學(xué)習(xí)獲得。老師和學(xué)生一樣,要像海綿一樣不斷地吸收和納取。

      其三,一是積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位學(xué)員溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。通過交流,我認識了自己在教育教學(xué)方面的'不足,找到了與外界的差距,同時也是自己有了更多的緊迫感和壓力感,自覺學(xué)習(xí)的勁頭比以前更上一層樓了。二是勤于動筆,善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。動筆不僅是積累經(jīng)驗的一種方式,更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強勁動力。堅持用文字記錄自己的教育生活,讓忙碌的自己不斷與寧靜的自己對話,你會獲益良多。

      其四,小組集中研修是借助集體的智慧,討論解決在研修時,所遇到的問題,或分享其果。以此達到提高個人業(yè)務(wù)水平的目的。因此,我在小組集中研修時,積極準備,要帶著問題來,積極討論,帶著收獲而歸。

      其五,多聽課就會有感覺。一是有激情。聽了許多課,上課比較好的教師都非常有激情。教師的激情能點燃學(xué)生的情緒,照亮學(xué)生的心靈。當(dāng)一名好老師,對教育的激情,應(yīng)該從外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長,環(huán)境的改變,地位的升降而改變。二是愛學(xué)生。對待學(xué)生,缺少的不是強力和果斷,缺少的是教養(yǎng)和耐心,需要的是更多的等待和細心。尤其對所謂的困難生,要學(xué)會做“雪中送炭”的人,更要成為學(xué)生在痛苦中及時送去安慰的人。

      校本研修工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。“一份春華,一份秋實”,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

    小學(xué)語文校本研修總結(jié)2

      校本培訓(xùn)的根本著力點就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對全校教師進行了培訓(xùn),現(xiàn)將我的研修情況小結(jié)如下:

      1、以“同伴互助,自學(xué)反思”為主要形式。

      我自主學(xué)習(xí),學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合,形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強研究意識,分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實際問題,克服被動性、盲目性;把日常工作與教學(xué)融為一體,以新課程為導(dǎo)向,靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式,深入了解并及時解決教育教學(xué)中的困難和問題,努力提高教育、教學(xué)研究的針對性和實效性,邊學(xué)習(xí)邊實踐,邊實踐邊反思,邊反思邊改進,邊改進邊提高。遇到解決不了的困難,和同伴合作、探究,不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實,總結(jié)經(jīng)驗,提高了自己的專業(yè)水平。

      2、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要(試行)》和新課程標準以及各種書刊等先進的教育教學(xué)理論,使自己具有良好的職業(yè)道德水平,扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識,廣闊的知識背景,較高的業(yè)務(wù)水平,來加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐,適應(yīng)新課程標準下的課堂教學(xué)。

      3、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,以突出重點,突破難點。

      4、專題講座:結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際,利用遠程教育等資源聽專家學(xué)者的專題講座。

      5、教學(xué)觀摩:隨時和本組教師互聽互評,進行教學(xué)交流。

      總之,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。

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