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  • 做學生最喜歡的老師

    時間:2022-10-10 09:13:45 演講稿范文 我要投稿

    做學生最喜歡的老師

    尊敬的領導,親愛的老師們:

    做學生最喜歡的老師

      你們好!

      做學生最喜歡的老師,上學生最喜歡的課,是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標,在教學中,我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。那么,如何成為學生最喜歡的老師呢?

      我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生,靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響,教育者本身就是一本非常珍貴的教科書,大到世界觀、人生觀,小到一舉手一投足,都滲透在整個教育過程中,如果我們能以自己的人格品質吸引學生,令學生欽佩,那么,我們的教育就已經向成功邁進了一大步。平時,遇到有的同學肚子不舒服,我會把他叫到跟前,幫他揉一揉;有的同學感冒了,我會用自己的臉貼近學生的額頭,試一試他是否發燒;有時遇到同學值日不認真,我會拿起笤帚,和他們一起掃;有的同學進步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有,撿起學生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學,幫放學時匆忙穿衣服的同學拉上拉鏈;為在運動會上付出努力和汗水的同學獎勵一個小小的筆記本……我看過這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。

      其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露滋潤萬物,但是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴而有愛,愛而從嚴。只要充滿愛,學生們一定會喜歡。我班的曹義濤同學,是一位非常調皮的學生,學習較差,還經常打架,一次,我開會回來,剛進教室同學們就告訴我,曹義濤打哭了班上的四個同學,我當時非常生氣,可又有開會的事要向同學們講,我就說:“你先等著,我一會找你!毕抡n后我把他叫到辦公室,本來想大發一通火,可轉念一想,以前發了火也沒有多大效果,今日換一種方式吧,我順手拿過一個凳子放在他面前說:“坐下吧!彼读艘幌,然后慢慢地坐下了,而且只坐了凳子面的一半,我看他緊張的樣子,就拍拍他的肩膀,說:“沒關系,坐吧。”他這才坐好了,我就親切地和他說起了家常話:你家住在哪兒?爸爸媽媽干什么工作?中午在學校能吃飽嗎?正巧他那天穿著這一套武術隊的運動服,我就問:“你學過武術嗎?”他說“是”,我又問:“學了幾年了?”他說:“學了三年了?”我又說:“那你學武術是為了什么?”他說:“為了鍛煉身體。”我說“那你好好練,等下一次學校舉行特長展示節,請你代表我們班來一套武術表演,怎么樣?”他的臉上終于露出了笑,干脆地說:“行!笨此吲d的樣子,我接著問:“那你告訴老師今日是怎么回事?”沒等我的話說完,他就說:“老師是我的錯,我下位扔廢紙,他們說老師不讓上課扔,等下課再扔,我就打了他們,老師我錯了。”我說:“知道錯了就好,一會向那幾位同學道個謙,好不好?”他連忙說“好”。臨走時,他把凳子輕輕地放在桌子下面,還說了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里,我發現他的學習、紀律都有了很大的進步,我慶幸自己那天沒有發火。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何,最大的愿望是受老師的關心和喜愛,當我們面對學生時,尤其是那些似乎充満缺點的學生時,如果能盡量發現他們的優點,然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會激發他們內心深處的希望和信心,鼓勵他們奮發向上。我記得一位優秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋找學生的優點,用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”,盡可能地創造條件讓學生有展示自我的機會,滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。

      再次,作為一名教師應具有很高的業務素質,淵博的專業知識是對教師的基本要求,教師還應該是一位心理學專家,及時了解學生的心態,掌握學生的思想脈搏,能夠分享每一位學生的喜怒哀樂,這樣才能有的放矢,以最佳的方法解決問題,贏得學生的信任與尊敬。

      無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的教師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。

      教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的'溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的教師。

      教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。

      善待每一個學生,做學生喜歡的教師,師生雙方才會有愉快的情感體驗,一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。在工作中,我會繼續努力地實現著自己的目標:那就是做一名學生最喜歡的老師。我們每一個人心靈深處都有一片戈壁灘,有的人正自己努力,讓它開滿鮮花,而有的人則需要天使的幫助,對于那些需要幫助的同學,您或許就是天使。

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