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  • 演講稿作文

    時間:2023-05-23 19:40:02 演講稿范文 我要投稿

    精選演講稿作文3篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的演講稿作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選演講稿作文3篇

    演講稿作文 篇1

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是南郊中學(xué)的佦澤賝,在我們的盼望中,令人興奮的社會實踐活動終于來了!“讀萬卷書,行萬里路”,社會實踐指引著我們走出校門,走向自然,走進社會,感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補充和延伸,也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。社會實踐活動能夠培養(yǎng)我們堅毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團結(jié)互助和協(xié)作的精神,培養(yǎng)我們珍惜勞動成果,熱愛勞動的好品德,培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實際問題的能力,增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,增強我們的社會責(zé)任感和使命感。

      所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動也是向社會展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機會。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾:我們一定會以飽滿的'熱情投入到這次活動中去,做到一切行動聽指揮,不自作主張,不脫離集體活動,嚴格組織紀律。保證行動雷厲風(fēng)行,動作快齊靜,做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒,小病小痛堅持訓(xùn)練。時刻牢記“安全”二字,確保各項活動萬無一失。我相信,我們會通過這次社會實踐鍛煉自己、磨礪自己,使自己成長,同時將用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿陽光的形象。

      謝謝大家!

    演講稿作文 篇2

      獲獎感言

      尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫司兆琦,來自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中,我很榮幸獲得獎學(xué)金,首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo),在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。

      在金筆作文培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識和技巧。如:如何運用各種方式給作文開好頭,結(jié)好尾;如何從動作、語言、心理、神態(tài)等方面來描寫一個人的性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業(yè)作文技巧,我的作文水平才會有不斷提高的`今天。

      在金筆作文培訓(xùn)班中,老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo),教學(xué)方法也生動有趣,能激發(fā)我們對作文的寫作興趣,老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個人的作文。

      在金筆作文培訓(xùn)班中,老師還教育我們課下要多讀課外書,要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。

      就是在金筆老師們的指導(dǎo)下,我不僅上課認真聽講,還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如:小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真,把所學(xué)的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中,反復(fù)修改中,作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報,我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。

      在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我會再接再厲;在老師的諄諄教導(dǎo)下,爭取把作文提高到又一個新的臺階。

      最后,再次感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師們。

      謝謝大家!。

    演講稿作文 篇3

      1779年,德國哲學(xué)家康德計劃到一個叫珀芬的小鎮(zhèn),去拜訪老朋友威廉·彼特斯。他動身前曾寫信給彼特斯,說3月2日上午11點鐘前到他家。 康德是3月1日到達珀芬的,第二天早上便租了一輛馬車前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮(zhèn)12英里遠的一個農(nóng)場里,小鎮(zhèn)和農(nóng)場中間隔了一條河。當(dāng)馬車來到河邊時,車夫說:“先生,不能再往前走了,因為橋壞了。”

      康德下了馬車,看了看橋,發(fā)現(xiàn)中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬,但水很深,而且結(jié)了冰。

      “附近還有別得橋嗎?”他焦慮地問。

      “有,先生!避嚪蚧卮鹫f,“在上游6英里遠的地方還有一座橋。”

      康復(fù)看了一眼懷表,已經(jīng)10點鐘了。

      “如果趕那座橋,我們什么時候可以到達農(nóng)場?” “我想要12點半鐘! “可如果我們經(jīng)過面前這座橋,最快能在什么時間到?” “用不了40分鐘!

      “好!”康德跑到河邊的一座農(nóng)舍里,向主人打聽道:“請問你的那間破屋要多少錢才肯出售?”

      “您會要我簡陋的'破屋,這是為什么?”農(nóng)夫大吃一驚。 “不要問為什么,您愿意還是不愿意?” “給200法郎吧!”

      康德付了錢,然后說:“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長木頭,20分鐘內(nèi)把橋修好,我將把破屋還給您!

      農(nóng)婦把兩個兒子叫來,按時完成了任務(wù)。

      馬車快速地過了橋,在鄉(xiāng)間公路上飛奔著,10時50分趕到了農(nóng)場。在門口迎候的彼特斯高興地說:“親愛的朋友,您真準時!

      1.康德的計劃是什么?

      2.上游本來還有橋,可康德為什么不過?

      3康德為了節(jié)省時間,花去了200法郎,你認為值得嗎?為什么?

      4.你從本文的故事中受到什么啟示,結(jié)合生活實際談一談?

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