推廣普通話教育演講稿

推廣普通話教育演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的推廣普通話教育演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

推廣普通話教育演講稿1

　　隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，五大洲變成了一個“地球村”！這突顯了人們交往空間的擴(kuò)大，迫使我們需要更頻繁地與來自各地的人們打交道。這時，我們講好普通話就顯得更為重要。學(xué)生和老師應(yīng)成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話交流，讓普通話走入課堂、校園、家庭，并最終成為全民語言，讓“四海同音”成為現(xiàn)實(shí)。

　　普通話對人們并不陌生，但真正能講好普通話的人卻寥寥無幾。當(dāng)前，我國仍有30%的人口不掌握普通話，其余70%中只有10%可以流暢地用標(biāo)準(zhǔn)普通話溝通。看到這樣的結(jié)果，人們會感到意外。

　　中國擁有56個民族，文化豐富，語言種類繁多。這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來的寶貴財富，同時也為人們在上學(xué)、就醫(yī)、旅行等方面帶來不便。使用普通話不僅有助于公民的工作、學(xué)習(xí)和生活，而且有助于社會協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和提高生產(chǎn)生活水平。

　　學(xué)好普通話，說好普通話和普及普通話，是必要的'方法之一來增進(jìn)全面發(fā)展和提升國民國家通用語言能力。我們需要創(chuàng)造一個全民動員的良好氛圍，從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸改變傳統(tǒng)觀念，大膽地使用普通話；在各大機(jī)關(guān)、企業(yè)和公共場所，積極宣傳使用普通話進(jìn)行交流。另外，在各大中小學(xué)進(jìn)行多種形式的普及普通話活動，如課堂、詩朗、演講比賽等，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話，系好人生的第一顆紐扣。同時，我們也需要普及在校老師的普通話水平，使其起到帶頭作用。此外，相關(guān)部門和社會機(jī)構(gòu)可以通過普通話培訓(xùn)班和測試考試來幫助全民提高普通話水平。

　　普通話，便利你我他。不掌握普通話，各地人民可能很難互相溝通和交流。只有人人行動，從自身做起，時時、天天訓(xùn)練，揮灑全身心，方能營造一種普及普通話的氛圍，一種人人都說普通話的環(huán)境。”四海同音，萬眾一心”并不遙遠(yuǎn)，只需要我們從我做起。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

推廣普通話教育演講稿2

　　我國是一個由五十多個親如手足的民族共同生活在遼闊的960萬平方公里的國土上的多民族國家。每個民族使用不同的語言，再加上不同地區(qū)的方言，因此，我們的語言形式非常多樣化。然而，這種“百花齊放”的情況并不令人感到愉悅，相反，它引起了人們的擔(dān)憂。隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷加快，商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和信息交流的頻繁進(jìn)行，語言隔閡已經(jīng)給我們的生活帶來了許多不便。因此，從某種意義上來說，提倡說普通話的必要性已經(jīng)非常迫切了。

　　有些人一聽到提倡說普通話就會不以為然地說：“你說什么？要我們改變以多年養(yǎng)成的口音來說普通話？這不是多此一舉嗎？”實(shí)際上，這位說話者只關(guān)注了問題的一面，而沒有想到事物的另一面。是的，人們說自己的方言很方便，可以輕松自如地表達(dá)自己。但是，如果各個民族和地區(qū)都堅(jiān)持自己的語言，在社會生活方面難免會亂套。當(dāng)人們走出自己的地盤時，他們就會像走到外國一樣，聽不懂說什么話，即便是科技人員，也可能存在交流困難。如果這位說話者能夠認(rèn)真思考這個問題，他就會意識到，提倡說普通話是一種明智的選擇，而不是多此一舉。

　　許多笑話都是由于說方言而引起的誤會。比如說，有一個武漢女人坐船到青島出差，她在甲板上散步時，一只鞋子掉進(jìn)了海里，她大聲呼喊：“我的鞋子掉到海里了！我的鞋子？”聽到求救聲后，人們紛紛跳進(jìn)海里進(jìn)行救援，但是大半天都得不到任何收獲。最后，當(dāng)有人問她的孩子有多大時，她才指了指自己光著的腳。人們這才恍然大悟：原來武漢話中的“鞋子”與普通話中的“孩子”讀音是一樣的！雖然這個故事很有趣，但是它體現(xiàn)出了語言隔閡所帶來的危險，也表明了提倡普通話的`必要性。

　　在上述案例中，語音差異引發(fā)的誤解可能只會引起一些微不足道的笑聲。然而，假設(shè)這種誤解發(fā)生在硝煙彌漫、槍炮聲響的戰(zhàn)場上，那將會導(dǎo)致多么可怕的后果啊！想象一下，在前線陣地上，一位講潮州話的廣東指揮官向戰(zhàn)士傳達(dá)作戰(zhàn)命令，但士兵們根本聽不明白，一無所知。由于他們無法理解作戰(zhàn)意圖，就誤打誤撞地沖向戰(zhàn)場，最終導(dǎo)致無數(shù)人的無謂死亡，以及沉重的代價！所有這些都是由于語言隔閡所引起的。為了避免這種不堪設(shè)想的悲劇，唯一的力所能及的方法就是要大力推廣普通話。普通話是按漢語拼音音節(jié)的方式發(fā)音，易于學(xué)習(xí)，有諸多優(yōu)點(diǎn)，是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言。為了推廣普通話，首先應(yīng)該從當(dāng)前的學(xué)生入手，堅(jiān)持在課堂上使用普通話，多加練習(xí)；然后，要對成年人進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，舉辦一些漢語發(fā)音講座，在廣播和電視中推廣這種語言。

　　誠然，全國推廣普通話是一個艱巨的任務(wù)，而且需要長時間的努力。但只要我們團(tuán)結(jié)一致，大力宣傳和推廣，一定會取得好的效果。正如荀子所說：“鍥而不舍，金石可鏤”。

　　我們提出提倡大家都說普通話，可能缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我們可以逐步積累。我們可以從古代改革中吸取經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的措施和方法。只要我們仔細(xì)研究、取長補(bǔ)短，追求精華，古為今用，也不無裨益。

　　同學(xué)們，我們的未來是光明的，讓我們攜手并進(jìn)，為大力推廣和提倡普通話而努力吧！

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