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  • 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

    時(shí)間:2022-07-14 07:22:38 發(fā)言稿 我要投稿

    家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿200字

      忙完開(kāi)學(xué),就要準(zhǔn)備開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生的發(fā)言也是很重要的,這是一篇關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿200字,供您參考借鑒,希望可以幫助到您!

    家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿200字

      【篇一】

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好!

      首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。

      時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,們成熟了許多。

      這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績(jī),就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

      把握中考,首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力理是種明智,因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi),個(gè)人的資源和能力是有限的,無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些摩擦所拖累。

      把握中考,其次擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書(shū)生,而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉們的體質(zhì),充實(shí)們的革命本錢,更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油!

      把握中考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前,們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,“萬(wàn)丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí),就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做勞逸結(jié)合,既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),這里便不再多說(shuō),因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁,智者見(jiàn)智。

      如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么們就是打仗的士兵,老師是指揮們的將軍,們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

      最后,祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴粒院?

      謝謝!

      【篇二】

      高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

      各位叔叔、阿姨:

      大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認(rèn)識(shí)大家。

      今天,我以一個(gè)孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

      其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,無(wú)非是“勤、懇”二字,勤能補(bǔ)拙,只要在學(xué)習(xí),坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業(yè)速度不快,但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè),一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽(tīng)過(guò)多遍,也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍,那既然他這么經(jīng)典,說(shuō)明還是可取的。

      至于具體學(xué)習(xí)方法,我是不想做過(guò)多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告訴大家,也許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因?yàn)槿硕嗍遣煌煌膶W(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分,其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn),也就是知識(shí)不斷積累、辨析和理解的過(guò)程。

      就事實(shí)而言,各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵(lì)。叔叔阿姨對(duì)我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡摹4蠹乙捕贾溃咧械膶W(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以,請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻(gè)小時(shí);如果可以,請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當(dāng)然,諸如此類,前提是不影響學(xué)習(xí),其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘伞X澋脽o(wú)厭當(dāng)然不可取,但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解,對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。

      也許,偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,也許我們會(huì)因考試成績(jī)不如意而情緒低落,也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì),而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲:“謝謝!”

      我想,每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無(wú)暇的創(chuàng)造,而非一個(gè)產(chǎn)品,需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造,教育沒(méi)有絕對(duì)的科學(xué),所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

      今天,我作為一個(gè)孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,希望大家多多考慮。

      我的講話完了,謝謝!

      【篇三】

      高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

      各位叔叔、阿姨:

      大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認(rèn)識(shí)大家。

      今天,我以一個(gè)孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

      其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,無(wú)非是“勤、懇”二字,勤能補(bǔ)拙,只要在學(xué)習(xí),坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業(yè)速度不快,但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè),一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽(tīng)過(guò)多遍,也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍,那既然他這么經(jīng)典,說(shuō)明還是可取的。

      至于具體學(xué)習(xí)方法,我是不想做過(guò)多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告訴大家,也許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因?yàn)槿硕嗍遣煌煌膶W(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分,其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn),也就是知識(shí)不斷積累、辨析和理解的過(guò)程。

      就事實(shí)而言,各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵(lì)。叔叔阿姨對(duì)我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡摹4蠹乙捕贾溃咧械膶W(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以,請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻(gè)小時(shí);如果可以,請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當(dāng)然,諸如此類,前提是不影響學(xué)習(xí),其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘伞X澋脽o(wú)厭當(dāng)然不可取,但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解,對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。

      也許,偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,也許我們會(huì)因考試成績(jī)不如意而情緒低落,也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì),而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲:“謝謝!”

      我想,每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無(wú)暇的創(chuàng)造,而非一個(gè)產(chǎn)品,需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造,教育沒(méi)有絕對(duì)的科學(xué),所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

      今天,我作為一個(gè)孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,希望大家多多考慮。

      我的講話完了,謝謝!

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