關于學習英語的發言稿
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，上午好！
作為一名英語教師，今天我借這個機會，和老師們、同學們簡單交流一下《我們如何看待學習英語》。
英語究竟是一門什么樣的語言？今天我們為什么學英語？從宏觀來看，英語是當今世界上最主要的國際通用語言，也是聯合國的正式工作語言。全球有220多個國家，就有45個國家說英語，全世界學英語的人數已高達20多億，占世界人口的三分之一。許多較發達的國家都說英語，如：美國、英國、加拿大、澳大利亞等。在日本，雖然母語是日語，但英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說一口流利而地道英語而為榮。英語也是世界上應用最廣泛的一門語言，全世界75%的電視節目是英語，3/4的郵件是英語書寫的，電腦鍵盤是英文鍵盤，任何一個會議敢號稱國際會議，其會議工作語言一定要用英語。外貿交往，國際禮儀，書信函電，進出口文件，還有銀行文件語言等，統統以英語作為標準通用語言。電腦和互聯網是建立在英語的基礎之上，這一行業的語言全是英語。此外，在醫學.建筑.文學等諸多領域，都與英語有極大聯系。我國在近幾十年來發生了翻天覆地的變化，對外交往日益密切，所以中國的各個領域、各行各業也幾乎離不開英語，尤其是大型企業，中外合資企業英語尤為重要。無論我們做什么事情，都離不開語言交流。例如印度雖然在很多方面的發展比不上中國，但印度的軟件開發業卻比中國發達很多，造成這種差距的一個重要原因是印度的第一門語言是英語，印度的程序員普遍英語水平比中國的程序員水平高。
從微觀來看，英語是我們高考三大主科之一，占總分的五分之一。近十年左右英語試題相對其它學科來說簡單很多，是給我們高考向上拉分的科目，如果不會英語你不會考上本科以上的某一所好的大學，即使是刮邊蹭沿幸運上線了，到了大學也是二等殘疾，跟不上班。要知道大多數國家的高等學府、大學院校都開設英語語言專業，在中國就有一百多所大學設有英語專業或英語相關專業，非英語專業也按英語水平分ABCD等級班，英語成績好的上A班，成績差的上D班。在大學英語必須過4級才能大學畢業，獲得學士學位；考研究生即碩士學位英語必須過6級，過8級研究生免試英語。即使是偏科的學生，如果在英語方面有一技之長，將來就是考不上大學，也會被社會廣泛需要，如作翻譯、導游、外貿、家庭教師等，可見英語在我們人生學習旅程中和就業找工作方面扮演著重要的角色，起著不可估量的作用。以前有人說學好數理化走遍天下，而今天學好英語可以走遍全球。現實生活中，有多少家長看著孩子的英語成績差，苦悶彷徨，無能為力，所以學好英語能造福我們的子孫后代。另外，英語是一門語言，語言學習者能使右腦發達，使你變得勤奮機靈，聰明智慧，活潑開朗，即激情英語、李陽的瘋狂英語就是這個道理。總之，英語的應用無處不在，學好英語好處多多，我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐，對于人類而言，不可缺少，只要這個地球存在，英語就會永遠存續下去。
那么怎樣學好英語，我認為英語并不難學，一旦入門，它要比數理化簡單得多多，方法有章可尋。
1、詞匯與語法是學英語的基礎，但要處理好二者的關系，詞匯為主，語法為輔。在詞匯方面，注意死詞匯與活詞匯相結合，通過背句子、背文章、讀文章和寫文章學習單詞，使單詞起死回生。
2、貴在堅持復習。復習即戰勝遺忘，復習計劃要長短結合，粗略相宜，復習間隔合理可以省時高效。著名的科學家茅以升先生是記憶力超群的`人，人們問他記憶的秘訣，他回答：重復，重復，再重復，重復被人們稱為學習之母，否則學的東西變成了殘湯剩飯。心理學家發現兩次復習時間間隔，要大于30分鐘，小于16小時。
3、做到勤奮，培養自制力，持之以恒，養成良好的學習習慣。管住自己的人就成了人杰，反之成了人渣。
4、多管齊下效率高，聽、說、讀、寫、背、做結合起來，眼手口舌腦多種感官綜合利用，否則就成了殘疾英語。
5、隨著高考體制的改革，局限課本是不行的，見多方能識廣，博大才能精深。多聽多看英語電視節目，多讀英語課外讀物，擴大閱讀量。
6、把英語作為一門文化來學，多了解西方文化，常積累說英語國家的文化知識，例如Thisismystances）Stopscolding/blamingher—You’dhavedonethesamethingunder/insimilarcircumstances.
3.我們應當為自己所擁有的一切而心存感激，而不是對任何事情都漫不經心。（beappreciativeof/gratefulfor,take..forgranted）
Weshouldbeappreciativeof/gratefulforwhatwehaveinsteadoftakingeverythingforgranted.
4.他也許會答應改變，但無非又是說一套做一套罷了。（It’sthesameoldstoryof）Hemaypromisetochange,butit’sthesameoldstoryofsayingonethinganddoinganother.
5.我苦苦思索該怎樣把這可怕的消息告訴他。（rackone’sbrainsaboutsth,breakthenewstosb.）
Irackedmybrainsabouthowtobreaktheterriblenewstohim.
6.我講永遠無法報答父母為我所做的一切。（repaysb.forsth.）
Itwillbeimpossibleformetorepaymyparentsforeverythingtheyhavedoneforme.
7.且讓我再次感謝大家的參與，祝你們工作順利。（itremainstosb.Todosth.）Fornow,itremainstometothankyouoncemoreforjoiningusandwishyougoodluckinyourwork.
我的演講到此結束，謝謝大家！
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