- 相關推薦
學習班開班儀式發言稿
在生活中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家收集的學習班開班儀式發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位領導、各位前來學習藏語的同志們、同學們：
大家早上好!
我代表肅南縣馬蹄藏文化保護協會對大家的到來表示熱情的歡迎!
今天雖不是節日，但是大家身著節日盛裝，聞訊從四處冒著嚴寒趕來，說明了大家對學習藏語的迫切心情。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，我們身為藏族連起碼的藏語都不會說，我們不感到慚愧和惋惜嗎?有人說過這樣一句話——“再過幾十年，你只能說你的祖先是藏族。”這難道不令我們深思嗎?我們的祖先是藏族，我們的父輩是藏族，我們怎么不是藏族呢?可是祖先留給我們的特征呢?傳給我們的文化呢?當然，由于歷史的原因，教育體制的原因，也因為來自全球化和現代化的挑戰，使我們本地區的藏文化嚴重流失且瀕臨失傳，面對如此現狀，任何一個有民族性、有民族感情的人都不可能無動于衷。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們應該踏著先輩的足跡去尋找屬于我們自己的東西。那些東西是神圣的、悠久的、燦爛的、先進的、文明的……也是讓世人向往的。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們不應該讓她在時間的長河中退色;不應該讓她在歷史的風雨下風化;不應該讓她在世俗的靈魂中泯滅;不應該讓她在麻木的神情里蒙塵……為此，我受一些退休老干部、藏族老人和熱愛藏民族、藏文化的同志們的重托，成立了“南縣馬蹄藏文化保護協會”。本協會的工作宗旨就是在當地開展藏文化培訓工作，普及推廣藏族民間傳統文化;對珍貴、瀕危的并具有歷史價值的藏族民間文化進行系統的搶救和保護;對原生態文化保存較為完整并具有特殊價值和濃郁特色的文化區域，進行動態的持續性保護，重現本區域獨有的藏民族風情。
本協會的領導機構是理事會，暫時有9人組成，(會長：黃軍峰，副會長：賀玉志、扎西讓偶，秘書長：毛蘭讓偶，副秘書長：秦晟，宗教事務辦主任：奧賽加措;培訓事務辦主任：秦學明;宣傳事務辦主任：常文軍;民間藝術事務辦主任：白向成)。其次本協會聘請名譽會長：羅萬明，顧問：秦雪仁、張新輝、安秀梅、賀敬農、黃明、金巴達杰、秦秀麗、秦萬壽。
本協會報縣民政局于xx年10月11日批準成立。
自協會成立之日，協會理事會成員團結協作，努力工作，于今年8月份走村串戶，收錄整理了本地區的藏族原生態民歌，并正在進行翻譯、藏漢文對照、刻錄光盤等工作。在xx年將呈獻給廣大藏族同胞以及藏族民歌愛好者，使本地藏族原生態民歌得以保護并世代傳承。
同時我們借鑒藏文書籍，并有本地藏族老人指導編印了一本適合本地區針對成年人學習的《藏文口語訓練教材》，并且將本教材帶到青海由青海大學藏醫學院大學生將教授內容錄音，我們將錄音文件刻錄成dvd光盤，配發到學員手中以便自學。本教材的編寫主要是為了在本地區普及藏語，使本地瀕臨失傳的藏語得到及時拯救和有效保護。在“馬蹄藏文化保護協會”工作人員組織領導下，通過各位教員的認真教授和輔導，用一年時間學完第一冊，力爭用3年左右的時間，使本地青壯年能夠用藏語進行日常交流，并能觀看藏語電視節目，聽懂藏語歌曲。本教材內容有語音和對話兩部分。以安多語言為標準，結合本地口語。教授和學習方式主要采取相對集中，分散輔導，以點帶面。
本教材是一套系統的藏文化傳承載體，在繼一冊之后，將進一步加大識字量，增加會話范圍和句式，并收錄藏族民間傳統文化，使廣大藏族人民能通過學習，更好的了解和傳承、發展藏文化，也使本地區藏文化的傳承、發展后繼有人。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，為了拯救和保護藏文化，我們就從說藏話、學藏文開始吧!
最后，對鄉黨委政府、馬蹄學校對藏語學習班以及協會工作的大力支持表示感謝!對為協會進行大力捐助的同志表示感謝!也希望社會各界，以及熱愛藏文化事業的仁人志士對馬蹄藏文化保護協會給予資金資助與支持。
謝謝。
【學習班開班儀式發言稿】相關文章：
學習班會總結11-09
開班儀式主持詞03-02
教師培訓開班儀式心得體會范文11-23
培訓班開班儀式致辭09-18
開班儀式領導講話稿03-19
開班儀式優秀講話稿03-26
培訓開班儀式講話稿02-15
學習班會活動總結11-09
開班儀式主持詞[通用]09-16