高中新課程改革總結會上的發言稿

時間：2022-08-11 10:12:11 發言稿我要投稿

新課程改革培訓學習心得推薦度：
年會上的發言稿推薦度：
教師新課程培訓總結推薦度：
教師新課程的培訓總結推薦度：
課堂教學改革總結推薦度：
相關推薦

高中新課程改革總結會上的發言稿

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的高中新課程改革總結會上的發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中新課程改革總結會上的發言稿

尊敬的朋友們：

　　市XX年啟動了新一輪義務教育階段新課程改革，時過6年，湖北省XX年秋季啟動了高中新課程改革，我市不僅與全省同步啟動，而且理應成為全省的領頭羊。高中課程改革是國家意志，終生教育的理念、應試教育向素質教育的轉軌、培養創新型人才等呼喚著高中新課程改革。同時，高中新課程改革是學校觀念更新、制度重建、文化重構、利益調整的一次機遇。從理論上講，我市高中新課程改革的推進工作不會太難，因為我們不僅有較好的基礎教育基礎，而且可以有其他省市的經驗可以借鑒，但是，事實上我們目前還是有很多困難。為有序推進我區的高中課程改革，現提出如下建議：

　　1、明確工作思路。應試教育的現實需要仍然是目前高中教育的核心價值取向，我們應該采取“積極穩妥”的思路，堅持“兩手抓”，即一手抓課程改革，一手抓高考升學,抓實核心課程，抓活選修課程。

　　2、提供課改保障。課程改革對學校的硬件條件、經費保障、師資水平等方面的.要求比以前更高，因此必須進一步加大經費投入，改善學生實驗室條件，完善師資隊伍結構，提高師資隊伍水平，抓住此次高中課改給我區普通高中教育帶來的新的發展機遇。

　　3、發揮區域優勢。一是充分利用學校優勢，彰顯學校特色。吳家山中學的女子足球、學生科技發明、勞動技術教育，吳家山四中的藝術教育、體育、學生社團組織等都可以成為學校做好研究性學習、綜合實踐活動、通用技術課程、選修課程的有利資源。二是充分發揮區域優勢，整合教育資源。比如東西湖職校、各工廠企業的專業技術人員、設施設備條件可以成為學校選修課程的教師資源、學生實踐研究的物質資源。

　　4.變革教學方式。積極探索教與學方式的變革，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新精神和實踐能力，提高教育教學的針對性和有效性。把握課堂教學的“標高”和教材拓展的范圍，選編好學生訓練體題。加強備課組建設，充分發揮教師集體的智慧，讓教師在備課組的研討環境里快速成長。加強交流，采取請進來、走出去的方法，積極與專家對話，與先進學校交流。研究“走班式”教學的必要性和可操作性，探索選修課的班級管理模式和課堂教學方法。加大對學生“模塊考試”成績的分析和跟蹤，及時調整教師教育教學的策略。

　　5.落實過程評價。利用好湖北省普通高中學生綜合實踐活動和學分認定網絡平臺，及時做好過程性的資料收集、整理工作。在過程管理中去發現問題、分析問題、解決問題，從而保證課程改革的順利推進。

　　6.加強常規管理。充分利用學生綜合素質評價的評價標準，加強對學生的思想道德素質、文明習慣、創新能力等綜合素質的培養，并將其與學校的德育工作結合起來，與學校的常規教育管理結合起來，促進學校良好學風、校風的形成。

【高中新課程改革總結會上的發言稿】相關文章：