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  • 高效課堂培訓(xùn)發(fā)言稿

    時間:2022-10-02 10:11:58 發(fā)言稿 我要投稿

    高效課堂培訓(xùn)發(fā)言稿

      在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?以下是小編精心整理的高效課堂培訓(xùn)發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

    高效課堂培訓(xùn)發(fā)言稿

    高效課堂培訓(xùn)發(fā)言稿1

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們:

      大家上午好!

      首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能夠在繁忙的工作中、冒著酷暑蒞臨我校指導(dǎo)高效課堂建設(shè)。古語有云:雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。相信你們智慧的雙手與慈愛的胸懷一定能在這綠樹陰濃的炎炎夏日給我們帶來心靈清涼的慰藉。安居育才中學(xué)的全體老師歡迎你們的到來!

      “有獨特思想的人是偉人,能改革創(chuàng)新的學(xué)校是名!。在學(xué)!耙晃濉庇媱澣娓娼莸南踩诵蝿菹,學(xué)校許校長高瞻遠(yuǎn)矚、敢為人先,智慧的提出了“突破縣中模式、創(chuàng)辦民辦民!钡膶W(xué)校“二五”發(fā)展規(guī)劃。在這一方針的強(qiáng)有力的引領(lǐng)下,高效課堂、全員育人、激情德育、心靈對話、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等眾多新鮮的教育教學(xué)名詞開始進(jìn)入我們的視野,并快速地在遂州大地上傳播開來,在許校長的精明決策之下、在學(xué)校全體行政和老師們的共同努力之下,時至今日它們已深入人心,成為整個遂寧教育具有很強(qiáng)典型性和代表性的一張張新名片。

      俗語說得好:樹不修,長不直;人不學(xué),沒知識。作為青年教師我們更懂得“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”的道理。“要學(xué)蜜蜂勤到老,莫學(xué)露水一時干”,學(xué)習(xí)是一種執(zhí)著的堅守;“莫道青山高萬仞,攀臨絕頂我為峰”,學(xué)習(xí)更是一種前行的高度,每天進(jìn)一步,踏上成功路。在學(xué)?焖侔l(fā)展的今天,我們唯有不斷的學(xué)習(xí),通過高效培訓(xùn),同步提高,創(chuàng)新進(jìn)步,才能在競爭激烈的今天勇立潮頭、創(chuàng)造精彩,贏得學(xué)校的大發(fā)展和屬于自己的幸福人生。世上最重要的事不在于我們在何處,而在于我們朝著什么方向走。感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家始終無怨無悔的擎著智慧的火炬給我們指明前進(jìn)的方向。

      有眼光才有境界,有思路才有出路,有志氣才有骨氣,有實力才有魅力。學(xué)校在許校長領(lǐng)導(dǎo)下的這五年快速的發(fā)展已充分詮釋和演繹了這句話中所有的關(guān)鍵詞。感謝各位專家給了我們一次次諄諄的教誨,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個個展示的平臺,作為教師的我們一定全力支持、積極投身到學(xué)校的“二五”建設(shè)中,為安居育才鼎鑄名校,光耀全川而努力奮斗。

      最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們暑期愉快,家庭幸福,萬事如意。謝謝!

    高效課堂培訓(xùn)發(fā)言稿2

    老師們,同志們:

      大家上午好!

      今天,我們?nèi)=處燒R聚一堂,拉開了高效課堂暑期培訓(xùn)的序幕。首先,讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠的.感謝和熱烈的歡迎。

      老師們,課堂是實施教育的主陣地,抓住了課堂,就抓住了教育的核心。

      就教學(xué)而言,最大的效益在課堂,最大的浪費也在課堂。教育思想先進(jìn),教學(xué)手段新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué),教學(xué)效果落實,能實施教學(xué)效益最大化的課堂就是高效課堂,而那些教育觀念陳舊,教學(xué)手段落后,教學(xué)環(huán)節(jié)雜亂,教學(xué)效果一般的課堂就是低效課堂,甚至是無效課堂。

      目前,我們學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)二五規(guī)劃,二五規(guī)劃的實現(xiàn)需要我們?nèi)=處熑μ嵘陨硭刭|(zhì),思想境界要提升,教學(xué)技能要提升,專業(yè)水平要提升,敬業(yè)精神要提升,課堂效益要提升。

      一切形式的教育改革,都必須發(fā)生在學(xué)生身上。

      一切形式的教育理論,都必須發(fā)生在課堂上。

      所以,我們從暑假的休息時間中抽出三天時間集中培訓(xùn),雖然犧牲了休息時間,但我們的精神卻得到了充電。

      一個人物質(zhì)的貧窮不可怕,可怕的是精神的空虛。

      雖然是暑假,全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態(tài),而我們已經(jīng)在思考,在學(xué)習(xí),在行動,在反思,在高效課堂的大路上快速奔跑。

      奔跑使人健壯,健壯使人更善于奔跑。

      祝愿每位老師三天的學(xué)習(xí)學(xué)有所成,工作開心,同時也再次感謝中國教師報名師共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)專家和老師的光臨,謝謝。

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