初二讓愛永駐心中演講稿

時間：2024-03-20 17:06:25 發言稿我要投稿

相關推薦

初二讓愛永駐心中演講稿【精選14篇】

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初二讓愛永駐心中演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二讓愛永駐心中演講稿【精選14篇】

初二讓愛永駐心中演講稿1

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　有一種關懷，它常使我們淚流滿面；

　　有一種力量，它能讓我們精神抖擻；

　　這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；

　　這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。

　　愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；

　　愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；

　　因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；

　　渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼·羅蘭如是說。

　　在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的'小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。

　　涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！

　　謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　有一種關懷，它常使我們淚流滿面；

　　有一種力量，它能讓我們精神抖擻；

　　這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；

　　這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。

　　愛心，有時可能僅僅是對朋友的一份耐心，對同學釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包零食錢對困難家庭的幫助……這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的溫情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進良好社會風氣的形成。以關心他人、助人為樂的“愛心永恒”行動，決不只是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會道德風尚和和諧的人際關系。

　　每天都有一些讓人感動的愛心，呈現在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛心行動在一定程度上彌補了競爭社會的缺陷，讓更多的人體會到社會的溫暖，給不幸者點燃了希望的火炬。所以我們應當時時記住：我們曾經得到過很多人的幫助！我們能有今天，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種認識，會使我們對他人、對自然、對社會飽含一份感恩之心。沒有愛，就不可能有健全的精神。心理學家的研究已經多次證明：經常行善的人相對比較健康長壽。

　　愛心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛心呵護的`人生才是健全的，也因此，愛心不僅僅是我們一次活動，臨時喚起的一種奢侈的表達，更應該成為我們心靈深處的精神底蘊。

　　我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；

　　我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；

　　而我們，在不停為你——加油！

　　一般說來，越是身邊的事、親近的人，越容易激發我們的愛心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。實際上，當我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。

　　讓我們大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界。

　　“用愛擁抱每一天，用心感動每個人！”

　　謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

　　繁體字的“愛”字，原本是有一顆“心”的。可見古人造字的時候，就意味深長地叮囑后世子孫：要讓愛永駐心中，“愛”跟“心”得永不分開。

　　讓愛永駐心中，不以卑微而不愛。心有大愛的人，掃地不傷螻蟻命，以一顆佛心看眾生。有一次，漫畫家豐子愷請弘一法師到府上小坐。大師每次在藤椅上坐下前，都把椅子搖一搖。屢次三番，豐子愷忍不住問：“何以如此？”大師答：“椅子藤條間，或有小蟲伏著，突然坐下，會把它們壓死。先搖一搖，以便走避。”弘一法師搖椅禮蟲，對待塵世間卑微的生命始終懷著悲憫佛心。這絕不是作秀。弘一法師在圓寂前再三叮囑弟子，把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻和蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。他至死猶懷著對微小生命深切的憐憫，怎不令人動容？

　　讓愛永駐心中，不以厭惡而不憐。有一個高中生，經常看到一只大老鼠從墻洞里出來偷吃后院的東西，心里冒出一個殘忍的念頭。一次，他悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候拿開水燙它。都說“老鼠過街，人人喊打”，老鼠似乎有一千個該殺的理由。兩個月后，他在后院又看到了那只老鼠，它居然還活著，全身都是被燙傷后留下的白斑。它好像當媽媽了，腆著個大肚子，笨拙地在地上尋覓食物。那一瞬間，他感到眼前的老鼠也是一個生命，一股憐愛在他的'心田流淌。

　　讓愛永駐心中，不以非親而不顧。美國有一部領養法案，倡議人霍爾特老人有一句名言：“所有的孩子都是美麗的，只要有人愛他們。”一位美國母親丹娜花費一萬多美金，領養了一個中國孤兒，并為孩子請中國人做家教，學中文和中國文化。她小心保存著關于孩子身世的中文材料，那是她領養孩子時兒童福利院出具的。丹娜說，等孩子長大了給他看，讓他不要忘記中國，可能的話還要幫他尋找親生父母。她對孩子的權利、愿望都很尊重，考慮得很周到、很長遠。像這樣的美國母親還有很多，她們不圖啥，唯讓愛永駐心中，跨越血緣，超越國界，逾越歲月！

　　讓愛永駐心中，不以任何理由而驅逐。讓愛永駐心中，我們才無愧于創造這個字的古人，也無愧于生而為人。

初二讓愛永駐心中演講稿4

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　感恩，一個簡單的詞語。卻蘊藏著無盡的愛。我們猶如一株株小樹，盡情地沐浴著陽光。晃蕩的過著歲月的年華。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感恩，那些默默在背后為我遮風擋雨的人……

　　每個人的一生，或喜或憂、或笑或哭，人人都“走”得太匆忙…白駒過隙間，忽略了那些內心牽動與留戀的人。等到了盡頭，回首過去，才知如此美好……珍惜現在，學會感恩，不要讓現在的美好成為未來只可憶，不可回的“美好”。

　　冬夜，窗外下著鵝毛大雪，寒風肆虐地刮著，耳邊只響著寒風的嚎叫聲。

　　昏黃的燈光下，我正伏案奮筆疾書，房間里格外冷冷清清。時鐘“滴答滴答”一分一秒走動著，我一筆一劃地寫著那堆積如山的作業，手腕不時傳來隱隱酸痛，我甩了甩手腕，站起身來，拿起數學作業，朝媽媽的房間走去。

　　我躡手躡腳地推開門，只見媽媽正在看報紙。不知為何，一切細微的聲響都逃不過媽媽的耳朵。“寶貝，作業做好了嗎？”媽媽問道。寒風猛烈地刮著，連房內媽媽的影子也那么單薄，好似怕了寒風，還是因為媽媽變瘦了？！我支吾著“我………”思量著，現在已經10點多了，平日早睡了，可今天還有好多作業……“還沒做完嗎？”媽媽輕撫著我的頭，說：“加油做吧！”“恩，媽媽，數學作業好了。你檢查吧。”

　　不知何時，窗外已是白雪皚皚。雪花似一個個潔白的`精靈，輕盈舞動著落下……

　　房門半掩，微弱的光從房間中射向黑暗的客廳，是那么不起眼卻又暖人心田。隱約間，我從門隙間看到了媽媽微曲的背脊，她時不時捶捶自己的背，臉上微微顯露出疼痛的神情。

　　看到這兒，眼眶一下子濕濕的，心如刀割般地疼著。

　　她的腰為何如此疼痛？她的鬢發為何多了幾絲銀色的痕跡？她究竟為何而操勞？

　　我回過神來，淚水似漲潮的海水般，一下子沖出了眼眶，倆條晶瑩剔透的瀑布掛于倆旁的倆頰。

　　感恩，一個繁雜的詞語。卻蘊含了千萬種真摯情感。讓我們回憶過去時，不再遺憾。

　　讓愛永駐，學會感恩。

初二讓愛永駐心中演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。

　　愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。

　　從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。

　　正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。

　　從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的'上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這個切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的云朵……

　　對于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報了呢？是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊！你們停手吧！

　　不但僅人，世界不也需要被愛嗎？

　　不但僅人？世界也渴望被愛嗎？

　　不但僅人，世界也充滿愛啊！

　　讓愛永駐心中，請愛這個世界吧！

　　謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。

　　愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，溫暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心。

　　從出生到說話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的？

　　孟子說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要說的。

　　從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的'每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛并不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的云彩……

　　在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什么好處嗎？答案是否定的。無論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很臟，我們也許會覺得沒有關系。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。

　　所以，讓我們從現在開始，好好地愛這個世界吧。只有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。

　　不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。

　　我的演講稿完畢，謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿7

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是”讓愛永駐心中”。在演講的開始，我想問大家一個問題，什么是愛？

　　這個問題我也沒有準確答案，因為愛既是抽象的又是具體的。當回到家后，父母為我們做一頓飯，對朋友一句真誠的鼓勵，對陌生人的謝意，你的心中便有了愛。而我們生活中常有的愛有三種，親情，友情和愛情。

　　讓親情永駐心間。敢問什么是親情？是傅雷對自己孩子的嚴厲？還是旅途外那個思念的電話。是母親節那天一束美麗的康乃馨？或許是大雨中撐起的一方晴空吧！但血溶于水，親情無處不在伴隨著你，裝點我們的生活，親情永遠在我們心中。

　　友情在我心中永駐。什么是友情？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是李大釗與陳獨秀一直不忘的拯救對方？是當我打籃球時，瞎扔進了一顆球，傳來的`一句“牛逼”！是我打排球扣了一顆好球時，同學與老師的贊揚？是在宿舍里互相白嫖了一口吃的，在教室里開蘑菇頭玩笑，被她給予了一記痛擊。是嘴上說著不情愿，身體卻十分誠實，幫我接水的工具人。是嘴硬的琋琋，明明自己都哭了，還說只是眼里進沙子。是常常與其爭吵的猴子，但常常關心著對方，無論友情多普通，它仍然是重要的。

　　讓愛情永駐心間。請問愛情是什么？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯？也許它是情人節的一束玫瑰，是患難中一個深深的擁抱或一句早安或晚安。永遠愛你是有時互相分享生活趣事，雖然現在愛意泛濫，但還是讓它永駐在我們心間。

　　親情，友情，愛情這三陣風，在生活的海洋上泛起漣漪。愛永駐心中，心中的玫瑰才不會凋落。

初二讓愛永駐心中演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

　　愛如一杯熱酒，在天寒地凍時，足以暖人心脾；愛像一陣清風，足以吹去你內心的惆悵；愛是一劑良藥，雖苦口，但足以免你誤入歧途。愛家，愛國，愛人，愛物……世界萬物皆有情，都值得我們去愛。

　　烏江畔，西楚霸王項羽與虞姬告別，令漢軍震撼，讓后人感慨，引今人深思。唐代大文豪李白對寫詩有種深沉的熱愛，他才高八斗、豁達樂觀，沉醉于理想世界中，無法自拔。有人評價：喝酒前，李白是唐朝的；酒醉后，唐朝是李白的。他對詩詞的愛造就了一個浪漫主義豪杰，為我們留下了無數文化財富。精忠報國的岳飛牢記“靖康恥，猶未雪”，自幼發奮苦讀，發誓要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。從小，一顆愛國之種便在他心中萌發，成就了這一偉大的民族英雄。

　　也許這些大愛離我們的生活比較遙遠，但愛并不局限于此。生活中，看到摔倒老人扶一把，公交車上見到老弱病殘孕讓讓座，在寒風中給清潔工倒一杯熱茶，這些都是愛。生活中種種細節，都值得我們去愛。愛這個世界，必將得到愛的'回報。

　　回到我們身上，現如今，我們也算得上是小知識分子了，我們要愛身邊人，多去幫助他人，不能一味活在別人的愛與關心中。我們不能只愛自己，要付出實際行動。看到父母如此辛苦，為他們端上一杯水，或幫忙做些家務。只需要一點點的關心，就能讓父母感動。

　　即使我們覺得學習壓力大，也應學會愛學習，學會苦中作樂，讓學習成為自己的樂趣。在學習中發現樂趣，就會發現原來壓力并沒有那么大，反而有了上進的動力。把熱愛作為學習的帆，迎風遠航；與壓力困難為友，乘風破浪。成功并沒有大家想象的那么難。

　　愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈；愛是一陣風，吹走不平與煩惱；愛是一束光，照亮黑暗的征途。愛學習，愛助人，愛大業，心存大愛，與愛同行。

　　讓愛永駐心間，方能溫暖長久，讓心靈永不枯竭。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿9

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。

　　愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。

　　在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的`一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。

　　謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿10

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。

　　因為愛著，所以記得。——題記

　　迷惘

　　搜索著過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。

　　我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發，卻突然想起了一件事。

　　憶起

　　那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。

　　打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的.事卻忘了。這是為何？暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。

　　拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發現；因為愛著，所以記得。今天我收獲了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。

　　愛，無處不在，許多事都值得收藏。

　　謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿11

　　大家好！

　　感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來聽我演講！我今天要演講的主題是“讓愛永駐心中”。在開始我的演講前，我先給大家講個故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側面突然閃現出一輛緩緩而來的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒有要給老人讓路的意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔憂的時候，一輛哈雷摩托車擋在了汽車的前面，給老人開路。

　　聽完這個故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車”這樣的人并不多見，當我們面對這種情況時，大多數人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個事例中摩托車車主就是這股隱存的.正義，當所有人在為老人擔憂的時候，他用行動證明了一切，在當周圍的路人為他竊竊私語為他鼓掌的時候，他默默地離開了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎？那些無恥的人類啊你們到底是怎么想的？你們的良心都被狗吃了嗎？今天你們糟蹋別人的真心，明天別人就會來糟蹋你們的真心！

　　我們作為現代人，難道不應該學習摩托車車主的那種精神嗎？雖然做不到那種不顧危險的行動，但從小事做起還是可以的吧！讓我們攜手共創未來，讓愛永駐人們心中！謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿12

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。

　　自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。

　　愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。

　　在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的'愛，不過，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心里，讓它持續長大，最后向父母付出我們的愛。

　　在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。

　　在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的協助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。

　　把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。

　　所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存有，讓愛伴我們一起成長。

　　謝謝大家！

初二讓愛永駐心中演講稿13

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇擔責任。

　　是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

　　沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

　　沒有水源，就沒有生命；

　　沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大；

　　有了陽光，春芽才會開花；

　　同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校為我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的生活豐富多彩；

　　讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。

　　我們的父母、師長、朋友、學校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們！所以，對于我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師布置的作業，主動地為班級、為同學做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的'校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態保護我們美麗的校園與環境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。

　　俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。

　　同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子里發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

　　謝謝大家！