學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘演講稿
人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要燦爛開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路，下面是小編整理的學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘演講稿，歡迎查看。
學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是XXX。首先感謝學(xué)校學(xué)生會(huì)提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。現(xiàn)在我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)文藝部部員。我鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。
文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，是讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，因此，我熱愛文藝部，并渴望成為其中的一員。具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。也許有人說，文藝的本身是一種娛樂，是玩，但我認(rèn)為我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè)。
第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。
第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！
雖然在平時(shí)的生活工作中我在許多方面都表現(xiàn)出了不足，但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉我覺得在許多方面我都已經(jīng)有所進(jìn)步了。
首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)的個(gè)人素質(zhì)。我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性。有著寬容、豁達(dá)的心胸以及待人接物謙和、真誠(chéng)的品質(zhì)。
其次，我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。憑著多年擔(dān)任班委的經(jīng)歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協(xié)調(diào)能力，以及人際交往能力。
作為學(xué)生會(huì)的成員不能光說不做，我們必須花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學(xué)校！這樣，不但不會(huì)覺得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)，一種快樂。
如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力盡自己的一份力促進(jìn)文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的.一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶！
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要燦爛開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是文藝部部員，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好！我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼！
我認(rèn)為話說的再多都沒有意義，只有行動(dòng)才能證明一切。我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。俗話說得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)能給我一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我！
我的演講完了。
謝謝大家！
學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘演講稿2
尊敬的團(tuán)委、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)排居全班第三名，現(xiàn)是學(xué)生會(huì)生活部的一名干事，也是目前生活部的負(fù)責(zé)人之一，今天我要競(jìng)選的是生活部部長(zhǎng)一職。
入校以來，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)穩(wěn)重，能吃苦耐勞，并能積極配合班主任老師處理班級(jí)各類日常事務(wù)，去年三月份，經(jīng)班主任老師的推薦，我加入了學(xué)校學(xué)生會(huì)組織，在學(xué)生會(huì)生活部工作一年里，我用組織的“三自”和“三公”原則來指導(dǎo)自己的思想，認(rèn)真總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，在處理工作中很多比較棘手的問題時(shí)能夠冷靜引導(dǎo)，酌情合理的去解決。
進(jìn)而，我的工作也得到了其他干事的認(rèn)同和肯定，與此同時(shí)，我也沒有忘記抓好自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)，只要合理的安排好時(shí)間，每天的工作也不會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，參加這次競(jìng)選，一是為了進(jìn)一步鍛煉和提高自己，二是為了給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)要求向上的動(dòng)力支持。
假如此次我能夠入選，我會(huì)在原來的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格要求自己，絕不辜負(fù)校團(tuán)委、學(xué)生科老師寄予的厚望，并全力抓好校園環(huán)境、學(xué)生宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、伙食質(zhì)量、服務(wù)維修等校園公共設(shè)施管理中的各項(xiàng)工作。
努力爭(zhēng)取給全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、潔凈、舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，如果此次我沒能入選，我也不會(huì)憂心喪氣，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、工作生活中尋找不足和差距，及時(shí)彌補(bǔ)自身的不足，并積極配合好其他負(fù)責(zé)人的工作，把自己的本職工作做好。
最后，感謝學(xué)校提供給我們這樣一次學(xué)習(xí)、鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，有了這次經(jīng)歷，我想對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)而言，都是一種收獲！
謝謝大家！
學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘演講稿3
各位親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是一名來自高一（4）班的學(xué)生，我的名字叫王瑭，我想競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生部副部長(zhǎng)。
伴著碩果累累的秋天，我們結(jié)束了三年初中生活，踏入了高中的三年學(xué)習(xí)旅程，我很慶幸我能夠在桐城二中這所環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃重，師資雄厚的學(xué)校就讀。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的學(xué)生，我在入學(xué)將近一個(gè)月的時(shí)間里，接觸和了解了我以前都不曾了解的許多知識(shí)，拓展了我的知識(shí)面，使我深深了解到，將來的社會(huì)是一個(gè)有知識(shí)、有能力的人才型社會(huì)。
因此，我渴望能夠競(jìng)選上衛(wèi)生部的副部長(zhǎng)，我渴望培養(yǎng)自己的能力，培養(yǎng)服務(wù)于社會(huì)的品格，因?yàn)槿绻朐趯砩鐣?huì)立足，缺少了這兩樣恐怕不行。我認(rèn)為可以從“衛(wèi)生部副部長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)中得到服務(wù)于人的快樂，同時(shí)也培養(yǎng)了我的能力，增強(qiáng)我的責(zé)任感。
另一方面，我是一名團(tuán)員，平時(shí)我可以嚴(yán)于律己，帶頭遵守班級(jí)，學(xué)校的各種規(guī)章制度。我希望我能在高中取得更大的進(jìn)步，為二中的發(fā)展回報(bào)自己力量，所以，我認(rèn)為這個(gè)職務(wù)也是很適合我的。
如果我當(dāng)選上衛(wèi)生部副部長(zhǎng)，我一定會(huì)積極配合衛(wèi)生部部長(zhǎng)的工作，自覺履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)盡職盡責(zé)的人，為同學(xué)們提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)美的環(huán)境中努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
可能每一個(gè)人都會(huì)說，但不一定做。所以我現(xiàn)在不想講太多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在講太多也無用，那么就讓時(shí)間來以后的日子中證明吧！請(qǐng)相信我可以做的很好。
謝謝。
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