競聘演講稿

時間：2020-08-19 18:01:46 競聘演講稿我要投稿

關于競聘演講稿范文集合五篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于競聘演講稿范文集合五篇

競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　首先感謝衛計局黨委給了我這次競聘的機會，我叫XXX，今年x歲，大專學歷，醫師職稱。xx年到鄉衛生院工作至今，現任西屏鎮中心衛生院主治醫師。我今天競聘的職位是鄉鎮衛生院副院長。

　　我此次競選衛生院副院長，有以下四點優勢。

　　(一)我在鄉鎮衛生院工作將近17年，有較為豐富的鄉鎮衛生院工作的實踐經驗，知道農村農民群眾的生活條件和缺醫少藥情況，知道鄉鎮衛生院在農村的重要職責，任務和地位，明白在鄉鎮工作人員必備的素質和要求，了解鄉鎮衛生院的工作方法。

　　(二)我熱愛醫務工作，對做任何事充滿激情，十多年的從醫生活，使我對"醫務工作者""白衣天使"這個稱號無比熱愛。因為能夠救死扶傷、解除患者之痛苦，撫平患者身心的創傷。

　　(三)在工作中能認真負責、吃苦耐勞、干別人不愿干的累活、臟活，嚴格要求自己，使自己隨時保持清醒的頭腦，更好的做好工作，當好表率。

　　(四)我有勝任副院長的管理經驗和能力。十多年的工作使我有較強的組織協調能力和分析解決問題的能力，在管理上能夠做到有的放矢。

　　總之，多年的基層工作養成了我干一行、愛一行、鉆一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。如果組織信任，領導贊許，同志們支持，我競聘上了副院長這一崗位，我將竭盡全力不負眾望，發揮業務專長，盡快進入角色，積極履行職責。我初步的想法是：

　　第一是:加強學習.，加強團結.，向書本學習，向同事們學習，向實踐學習，進一步提高理論水平、業務水平和管理水平。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。

　　第二是:當好參謀。作為一名副職，我要擺正自己的位置,在認真做好所負責工作的同時，還要當好院領導的好參謀好助手，在思想上做好配角，在行動上要盡職盡責，同時處理好與其他副職的關系，協調配合，形成合力，積極為醫院建設和發展獻計獻策

　　三、緊抓醫療安全不放松，不斷提高業務水平。保證人民群眾的身心健康是我們每一個醫務人員的神圣職責。做為一名副院長，要以身作則，認真做事，和藹待人，視病人如親人，避免醫療事故的發生，確保醫療質量，醫療安全。

　　四、做好衛生院的文化體系建設。實行掛牌服務、微笑服務。

　　綜合整治，改善衛生院環境衛生。擁有一個干凈整潔的工作環境是凝聚人心、提高效率，保證服務質量的先決條件。努力營造一個優美、舒適、整潔的就醫環境。

　　五、努力做好公共衛生服務工作和農村"片醫"負責制工作，積極開展公共衛生服務，使老百姓的健康得到更加充分的保障。抓好突發性公共衛生事件和預防保健等基礎工作。落實突發公共衛生應急處理和預防保健工作是鄉鎮衛生院最基本的工作職能。

　　如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，本本份份做人，嚴格要求自己。以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教。

　　謝謝大家!

競聘演講稿篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!首先感謝老師和同學們對我的信任，給了我一次難得的展示自我機會，能夠參加“學生會副主席”競聘，有可能實現自己的理想。今天我演講的題目是：勤奮工作，真誠奉獻，努力爭當一名優秀的學生會副主席。

　　一、自我介紹

　　我叫XXX，今年16歲，高一X班學生，性格活潑，責任心強，具有奉獻精神。自上學以來，我勤奮學習成績好，毛筆書法曾獲多項全國、省、市比賽一等獎，平時喜歡讀書，團結友愛同學，在小學和初中一直任班干部，初中期間還兼任校學生會宣傳部副部長，獲得老師們的充分肯定，在同學中具有較高威信。

　　二、競聘優勢

　　1、工作經驗豐富。我上學以來一直擔任班干部，兼任過校學生會宣傳部副部長，熱心班級工作，熱心校學生會工作，重視經驗積累和工作總結，具有較為豐富的學生工作經驗，能夠全面做好學生會工作，獲得同學們的信任和支持。

　　2、工作作風扎實。我有吃苦耐勞、頑強拼搏的工作作風，凡是學校、老師和校學生會布置我做的工作，我都樂意接受，從不推辭，認真努力把工作做完做好，確保讓學校、老師和同學們滿意。

　　3、奉獻意識強烈。無論是擔任班干部，還是擔任校學生會干部，我都有強烈的奉獻意識，始終全心全意為學校、老師和同學們服務，任勞任怨做好各項工作，力爭工作的高效和完美。

　　三、工作打算

　　如果我競聘學生會副主席成功，著重做好以下工作：

　　1、抓好自身建設，全面提高素質。我將努力嚴格要求自己，認真努力學習，提高自身素質，掌握做好學生會工作的知識和技能，做到吃苦在前，享樂在后，全面做好學生會工作，努力爭當一名優秀的學生會副主席。

　　2、刻苦勤勉務實，高效完成任務。我要牢記同學們給我的信任，在學生會主席的領導下，忠實履行自己的工作職責，增強工作能動性和積極性，全面完成工作任務，讓學生會各項工作有聲有色，團結帶領全體同學刻苦學習，健康成長，將來為祖國和家鄉建設事業作貢獻。

　　3、做好服務工作，奉獻自己力量。我要發揚優良傳統，強化服務意識，開動腦筋，想方設法，服務好全體同學，使學生會各項工作不斷邁上新臺階，不斷取得新成績。

　　最后，我向在座的各位老師和同學們莊嚴承諾：無論我這次競聘成功與否，我都要一如既往地為同學們服務，使校園呈現出“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美景，讓老師快樂教學，同學幸福學習。

　　我的演講完了，謝謝大家！

競聘演講稿篇3

各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

　　我，生于19xx年8月，縣第十四屆人大代表。國家級骨干教師。19xx年郴州師范畢業。19xx年調入城南完小工作，19xx年獲小學高級教師職稱，20xx年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長，我的目標是創一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創輝煌！

　　我能不能完成這些目標呢？這是完全能夠實現的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎？

　　第二、有領導工作的經驗和能力。我于19xx年開始擔任年級主任，20xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，20xx年擔任學校副校長。這些經歷讓我積累了豐富的領導經驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。

　　第三、有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、盛國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績，20xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業知識水平。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？

　　如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。

　　堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

　　實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。

　　抓好“四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業務能力培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任后，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發學校活力。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。

　　各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。

　　最后，祝愿我們城南完小的明天會更好！

　　謝謝大家！

競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　能參加今天的崗位競聘我非常高興，首先我對公司這次對采購經理實行競聘上崗的舉措表示支持并積極參與，我相信，通過競聘上崗，必將使我們公司的員工素質得到不斷提高，也必將調動全體員工的工作積極性同時會激發全體員工的愛崗敬業精神。

　　一，個人基本情況

　　我叫，年出生，（是否黨員），學歷。我于年參加工作，，曾先后從事、、的工作，年至今擔任。工作中的我總是兢兢業業，勤勤懇懇，認真完成領導安排的各項工作并努力做到最好，所以多年來，我曾多次受到領導和同事的肯定

　　二，個人主要業績

　　機遇總是垂青于有所準備的人，參加此次競聘我充滿了自信，我的自信來源于我的的工作業績。

　　第一，工作中我不斷學習，積累扎實的專業知識。

　　我勤奮好學，能熟練運用各種計算機軟件是我最明顯的優勢。現代社會是信息社會，市場競爭激烈，市場信息變化非常快。

　　第二，經驗豐富的我，有一顆熱愛企業的心。

　　從工作到現在已有20多年的時間了，多項工作的從事使我積累了豐富的工作經驗。（工作典型業績可以列一出）我為公司奉獻了自己的青春，奉獻了自己的全部熱情。我熱愛我們的企業、熱愛供應部這個優秀的團隊、熱愛采購經理這個崗位。我會用更大的熱情并全部精力投入其中，去做一個有知識，合格優秀的采購經理。

　　第三，我具有采購經理所需要的組織協調能力。

　　采購經理的工作有許多是協調和溝通的工作，是承上啟下的工作。現為副部長的我，深深地體會到了協調的重要性和必要性，因此，在實際工作中，我經常與計劃人員、保管人員溝通協調，還積極與供應商和物流公司協調。

　　當然競聘業務員這個崗位，我也有不足之處。

　　我一直從事采購副職工作，20多年來一直為正職作參謀，在單獨處理問題的時候還會產生對別人依賴心理。但請領導放心，我會加倍學習，并不斷提高自己處理問題的能力。我相信，通過我的刻苦努力和勤奮的學習，一定會勝任這份工作。

　　三，工作措施

　　總結我自身的情況，我知道有成績也有差距但我有信心、有能力勝任采購經理這個崗位。

　　第一，我要不斷加強學習；努力的學習新知識、新業務，針對自己的不足盡快熟練掌握各類物資的名稱、型號、規格和產地。不斷提高自身的業務能力，不斷的更新思想觀念。認真學習員工手冊，遵守公司的'各項規章制度，加強整體觀念和團隊意識。忠于企業，忠于自己的職業，時刻牢記自己是一個光榮的人。

　　第二，組織人員科學調研，建立合適的物資需求反饋機制，及時滿足各生產單位的施工需求。我將在實事求是的基礎上，依照公司的實際情況，組織了解各施工單位的物資采購需求，編訂物資采購計劃，并在及時審核駐外施工單位自購材料采購申請計劃，使計劃及時、完備、有效，保證措施具體、明確，便于操作。

　　第三，認真做好物資管理采購合同的審核、會簽，監督和落實合同的執行情況，發現問題既是解決。我將建立調查研究小組，組織了解市場價格信息、掌握供應商的相關信息，洽談供貨價格、編寫比價資料，并擬定采購合同，協調相關部門完成合同的審核、會簽工作，在執行過程中，組織協調順暢，審核嚴格規范、及時完成，發現問題及時解決。

　　第四，科學定位，人性化組織，講求管理的科學性與藝術性的有機結合，在做好內部管理工作的同時，做好供應商的管理。我將建立科學的內部管理制度，以制度管理人，以制度約束人，堅決杜絕以人管人的落后管理方式。當然還要注意人性化管理，象經營家庭一樣經營團隊，增強他們的工作歸屬感覺。同時，對供應商的管理也不能放松，確保供應商信息資料齊全、準確、符合采購需求，關系維護良好，信息更新及時。

　　第五，在催交貨物中牢固樹立安全第一的思想，及時、準確、穩定、高效完成本職工作。切實作好易燃、易爆、化學物品的提運工作。認真填寫臨時入庫單據，做到所提交的貨物數量、規格、名稱、產地齊全，票據要真實、準確。

　　第六，在日常的業務活動中，廣泛搜集有關我公司采購物資的各種信息并將信息反饋給部門領導，為領導決策提供及時有效的參考依據。時常注意市場變化盡可能的減少提運成本。經常與計劃人員協調、溝通，經常與供應商和物流公司溝通，努力爭做一個優秀的采購經理。

　　我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，不論在什么崗位我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事”最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘演講稿篇5

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我叫xx，我的競聘目標是：旗艦店客服組長。

　　首先，感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人將以開放的心態，面對競爭，希望通過競爭，盡已所能，更好地實現自己的人生價值，同時，為公司、為社會作應有的貢獻。

　　今天，我站在這里競聘客服領班一職，請允許我用一首詩作為開場白：詩的名字叫《責任》：掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上。它不一定，能使你的前程燈火般輝煌，但一定會，給你一份厚厚的人生禮物。

　　今天我的演講題目是：責任，請扛在肩上。內容主要分為三個部分：一、客服存在的問題有哪些？如何解決？二、我的優勢。三、我的任職目標以及主要工作思路和措施

　　一、你認為目前我們客服團隊存在的問題有哪些？該如何解決？

　　1、客服整體的服務意識和服務質量有待加強。舉例來說，我們在不斷的補充員工，我們其他部門的人員也在不斷的努力中，暫且撇開優點，我認為他們熟練度需要一個過程，而且因人而異。還有很多人服務規范用語不規范，，回復用語和自己聊天一樣，那么如何迅速的結束冗長的培訓和指導，鍛煉一支成熟的隊伍，如何加強客服代表的職業心理素質，把枯燥和單調的工作做得有聲有色，如何快速并有效的做的非常滿意，我想這是我們值得思考的問題。如何解決呢？建議培訓關于服務意識，情緒管理方面的培訓，關于語言藝術，對點語言等培訓，把服務語言作為一項重點來考核，重點放在加大服務監督力度方面。目標是產生一批固定而且出色的客服代表，讓用戶感覺到我們很專業，并愿意成為我們的終身用戶。

　　2、銷售意識方面：請大家思考一個問題：在淘寶這個大舞臺上面，競爭對手強手如云，為什么別人要買你的衣服？為什么要在你家一直買你的衣服？為什么我要多買幾衣服？質量，款式，價位差不多的比比皆是。你有什么優勢可以競爭過別人？這是我們的銷售意識需要改進的：不是普通的進來買一件衣服，買2件衣服，而是要附件銷售。怎么樣才能多件銷售。他進來不滿意，想考慮，想對比看看，是不是在這一步你就放棄堅持銷售呢？如何改善這個呢？首先你想比別人賣的多，自身的軟件，硬件需要強大，強大的銷售意識需加強，這個會在過后我成為領班的時候，會和大家分享！

　　二、我的優勢，分為3個方面。

　　心態：我從XX年開始做客服服務，這些年里面積累了很多經驗，以前看的人會很害怕，當我自己有了這個能力的時候，我對待顧客我是非常有自信，我是一個專業的導購師，每次顧客回訪的時候，夸贊我們的服務以及能力的時候，這個是我最開心也是最自豪的，沒有比別人給你肯定還好的體現了。

　　客服專家：在XX年的時候，剛開始進來的時候，碰到很多顧客的投訴，罵人的也有，投訴嚴重的也有，不理解我們的也有，在這里，我首先和顧客溝通，{我先幫你解決問題，之后咱倆再溝通其他事情}平撫顧客的心態，站在顧客的立場，盡自己的能力幫顧客處理好他的事情。然后再和顧客商量其它的事情，最后幫處理完，顧客說，非常謝謝你，我不是對你生氣。

　　培訓和幫帶：很多時候，我們的思維都局限在常規思路里面，有一天，我問客服：如果你和顧客溝通時，顧客還在猶豫的時候，他說，那我再看看，你的回復語是好的還是想別的方法打消他的猶豫呢？好的是會直接放棄這成交的機會，我們的思維應該轉變，為什么顧客在猶豫？為什么他不想買？打消了這些，并很好的處理好了這些問題，相信你成交的機會將是100。每個客服的處理方式都要有自己的一套處理方式。

　　總之，我考慮的是，每個員工未來在客服崗位的好與壞，對于我來說，我有著責任，我要扛起來，并帶好團隊向前進步。

　　說完優點，我想簡單談一下我的缺點：我的學習能力還不夠。今后我要給自己制定短期學習目標和長期學習目標

　　三、我的任職目標以及主要工作思路和措施

　　任職目標：

　　1、使我們小組的每位員工都能夠充分發揮自己的優勢和長處。

　　2、與其他小組形成工作上競爭的良好狀態。

　　3、形成學習為主的小組氛圍。

　　為完成這些目標，我準備按照以下思路開展工作：

　　1、管理好自己，要成為一個優秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做的，是團隊的榜樣，把自己優良的工作作風帶到團隊中，影響到每一位團隊中的成員，用真誠去打動每一位成員加強自身專業能力，在業務知識方面多學習，能指導組員工作。

　　2、管理和溝通方面：我會及時總結日常工作，不斷反思，對本部門的現狀，問題作出分析、預測和規劃，反饋給相關部門并提出有效的意見及建議，為高層決策提供相關依據和報告。做好跨部門間的溝通，本部門內的溝通，員工工作中的問題、思想動態等等。

　　3、在團隊中建立好學習和培訓工作，結合公司的文化把自己的工作技能運用到實際工作中，傳授給團隊中的每一個成員，在團隊中培養良好嚴謹的工作作風。

　　4、帶領小組成員完成領導下達的任務，充分發揮每一個小組成員的能力。