競聘演講稿

時間：2020-10-18 09:05:52 競聘演講稿我要投稿

【推薦】競聘演講稿錦集七篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的競聘演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】競聘演講稿錦集七篇

競聘演講稿篇1

　　今天能夠參加此次晉升非領導職務競聘述職活動，我感到十分榮幸。首先請允許我向XX市局表示衷心的謝意，感謝市局給予XX市市局的此次機會，同時我也衷心地感謝給我此次參評機會的市局領導以及多年來無私地支持我、幫助我的諸位同事。謝謝你們。

　　自參加工作的第一天起，我就深深的熱愛這一職業。稅收是國家的生存血脈，為此神圣的事業奮斗一生，我感到無上的光榮。因此，無論是作為一名普通的稅收員，還是擔任分局局長，多年來自己的職位多次變化，但唯一不變的就是我對這一職業的熱愛之情，對此我不想用華麗的詞藻來表白我自己的心境，這份情如果用語言無法表達，我愿意用青春與生命來證明。

　　自從擔任XXX國稅分局局長至今已年頭。本人始終憑著一顆摯誠的事業心在默默地奉獻著，可以說無怨無悔，矢志不渝。

　　對待業務學習，自己堅守的信條是“氣有浩然，學無止境”。除了不斷汲取稅法等書本知識外，我還能夠虛心地向身邊的同志們學習。幾年來自己的業務水平不斷提高，應對復雜局面，解決棘手問題的能力是與日俱增。

　　對待本職工作，我更是傾注了自己的全部熱情與汗水。有句話說的好：“今天做別人不愿做的事；明天將得到別人得不到的東西。”我很欣賞，并以之為座右銘。知難而進，善于攻堅本來就是我的工作風格。為此我付出了更多的心血和汗水。無論有無回報，我都無怨無悔。因為這份工作是我的摯愛。人活著，為自己所熱愛的事業奮斗著，本身就是一件快慰之事，是最大的幸福……

　　在為人處世方面，我堅持自己的“三原色”。即：按本色做人、按角色辦事、按特色定位。哲人說“笑看風雨淡、默守人生濃”，這正是我的處世原則。世事風雨歷練人，工作艱辛成就人，為何不能笑而對之？國之血脈需人捍衛，稅收事業要人付出，我當默默奉獻為之增添靚麗一筆濃彩…

　　各位領導、同志們，能參加此次競聘述職，我真的很榮幸，無論結果如何，我都會含笑坦然面對，人處于世，失望常有，但希望無窮，在今后的日子里，我仍將一如既往為稅收事業無私奉獻，傾注熱血。

　　最后，讓我再次對給予我關心、愛護的各位領導以及給予我支持、幫助的同志們，致以最衷心的感謝，謝謝大家！

競聘演講稿篇2

各位領導、各位同仁：

　　你們好!首先感謝上級有關部門、領導為我提供了這個讓大家了解我并借此機會與各位交流的平臺。

　　先做一下自我介紹，本人現年52周歲，中共黨員，1975年8月參加教育工作，至今已31年有余，1979年做為恢復高考的第一批幸運者，我畢業后被分配到這小興安嶺密林深處的子弟學校任教。后根據工作需要被調到山下先后任初、高中教導主任，高中主管教學副校長，在此期間，經不斷學習，畢業于哈師大物理教育專業，1998年晉升為中學高級教師。

　　我的競聘資格：

　　一、忠誠于人民的教育事業是我始終不悔的追求。

　　幾十年來，我熱愛我所鐘情的林區教育事業，幾次優厚的應聘機會沒能動搖我為第二故鄉教育事業做貢獻的決心，在大山深處，在這一方熱土，我愛崗敬業，默默奉獻，用手中的粉筆書寫著自己平凡的人生。為了這一事業，分居兩地的愛人兩次分娩，我放棄了探視;為了這一事業，母親病危，我沒能在床前盡孝;為了這一事業，愛人重病搶救住院的日子里，我沒有請過一天假，沒誤過一節課。低調做人，踏實做事是我的準則.我不能不承認我是一個不孝順的兒子，一個不合格的丈夫，一個不稱職的父親.但我可以無愧的說，我對得起人民教師這一光榮的稱號。

　　二、多年的教育教學工作為我奠定了實踐基矗

　　參加工作以來，我曾擔任過小學教師，初中教師，高中教師。做了8年班主任，17年的初、高中教導主任，6年的業務副校長，但我時刻沒有忘記自己是一名普通的教師，一天也沒有離開過三尺講臺。因此，我深知教師和學生在想些什么，需要什么，能夠充分體會到教師工作的辛苦，充分尊重和理解教師的感受。努力按教育規律辦事，從而避免了工作上的隨意性和肓目性。

　　三、筆耕不輟，孜孜以求的學習為我的工作提供了理論支持。

　　新的形勢和任務，對教育工作者提出了更高的標準，它要求我們要不斷更新觀念，樹立新的教育教學觀和新的人才觀，因此，我絲毫不敢放松自己的理論學習，在繁忙的工作之余，堅持每天讀一篇教育文章，經常關注網上教育論壇，時刻捕捉最新的教育信息，能夠用教育理論指導自己的工作實踐。

　　四、廣大教師和林區人民的支持與厚愛，是我工作的動力和源泉。

　　幾十年來，我的工作得到了廣大師生和林區人民的支持、幫助、理解和肯定。我曾連續十幾年分別獲得林業局“優秀教師”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”和“拔尖人才”稱號，多次榮獲“管理局先進教育工作者”、“總局級先進教育工作者”、“省優秀教師”等稱號。對于這些，我看得很淡。我認為只要我的工作能得到廣大師生的廣泛認可比什么都重要，老百姓的口碑是對我的付出的最好回報和最高褒獎!

　　金無足赤，人無完人。我的工作還存在著許多不足，我將不斷的反省自己的行為，高標準嚴格要求自己。假如有幸應聘，我將一如既往，恪盡職守，不遺余力的履行自己的職責，為高中的發展盡微薄之力。

　　我的今后設想：

　　一、加強自身的理論修養，提高管理水平，進一步解放思想，更新觀念，增強民主意識、超前意識、服務意識，改革意識和創新意識，努力實現由“經驗型”向“研究型”、由“權力型”向“專家型”的轉變。

　　二、加強教師管理，引導教師樹立主人翁意識,關心、關注教師的專業發展，尤其是關心青年教師的健康、快速成長，維護教師的合法權益。按照高中新課程的要求，樹立新的教育觀、教材觀、人才觀。創造條件提高教師組織教學的能力、科學靈活處理教材的能力、運用現代化教學手段的能力和教育科研能力等。打造名師和品牌,為青年教師的成長甘當人梯.

　　三、加強學生管理，以實施新課程為契機，堅持“以生為本，打好基礎，發展特長，培養能力，提高素質”的教學指導思想，促進優秀生拔尖，中等生提高，特長生發展，學困生轉化，全面提高教育質量。

　　四、加強教育教學常規管理，尊重教育規律，建立健全與新課程相適應的各項規章制度，努力抓好新課程的實施，構建學科特色，進一步完善目標管理考核與評價機制，使之真正發揮“穩定教師隊伍，明確努力方向，激發工作熱情，提高教育質量”的功能與導向作用。

　　我堅信，在黨委，林業局的大力支持與正確領導下，在全林區人民的熱切企盼下，在高級中學領導集體的帶領以及廣大師生的共同努力下，我們一定能夠營造一個同心同德，以校為家、愛崗敬業的，讓教師工作舒心、學生學習安心、家長對學校放心的和諧的教育環境。為培養學生成為人格健全，素質全面，基礎扎實，適應性強，志存高遠的合格人才，為林區經濟和社會的可持續發展，為高級中學的生存和發展奏出更加卓越的華美樂章!

競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家好！首先感謝客服中心領導給了我這次展示自我風采的機會。

　　人們常說是養兵千日用兵一時，現在給了我發揮才能的絕佳機會，我愿意嘗試一下。雖然說班長這個職位不算官，可是作為兵頭將尾的作用是非常重要的。任何政策落實到基層都要靠班組長帶領大家去完成，所以競聘成功的話我打算從以下幾方面去做：

　　第一、努力提高自身的綜合業務水平。

　　作為電信業務經理助理必須時刻努力提高自身的綜合業務水平，以身作則、身先士卒，嚴格執行有關規章制度，用自己的實際行動去感染、影響班組成員，激發班組成員學習業務技能的積極性。

　　第二、加強日常管理，努力當領導的參謀助手

　　在日常工作中當好現任班長的助手，協助班長搞好工作安排，人員調配，績效考核，早晚班會等各項工作的開展，多了解員工的思想狀況，及時和班長溝通，做好班長的參謀助手。

　　畢竟我沒有從事過營業廳的管理工作，談不上什么經驗，但是我勇于迎接新挑戰。我若能競聘演講成功，我一定不甘落后，積極進取，努力學習新知識，不斷提高完善自己，積極發揮聰明才智，盡自己最大的能力為客服中心的發展做出自己的貢獻。

競聘演講稿篇4

各位評委、各位同志：

　　為配合我分公司及*公司有關崗位競聘、深化完善內部分配制度改革的順利實施，現根據*隊《關于員工競聘班組長、機長》通知要求，我將競聘采氣隊*站站長職位，并做如下競聘報告，請各位評委審議：

　　一、本人的基本情況

　　本人于*年*月畢業于*專業，*年*月參加工作，*年*月任*站站長，現為大專學歷，*高級工，中國共產黨黨員，現擔任*開發公司*隊*站站長。

　　二、競聘優勢

　　本人從事*工作*年，有擔任*站站長*年的工作經歷，熟悉站內工作流程，精通站內業務，能獨立處理站內事務，有良好的群眾基礎，參加工作至今先后被評為*公司20xx年度優秀共青團員，*年度*公司雙文明先進個人，并榮獲*年*公司首屆、二屆*、*年度中國石油化工集團公司青年崗位能手，獲得過*職工技術比武*組第一名，*公司首屆、二屆職工技術比武采氣專業組技術狀元和技術能手等榮譽稱號。現已通過*學院專接本考試并完成全部課程。

　　(1)有良好的群眾基礎、協調能力和溝通能力。(理由)

　　(2)具有過硬的理論基礎和實際操作能力(理由)，那種只會說不會做，只說不做，或只會做不會說的班組長都是不合格的;

　　(3)懂得資源分享。我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。

　　所以，我在日常工作中充分注意以上三點，使得站內工作得到順利開展。

　　班組安全管理方面：*站作為*開發公司計量窗口，安全的保證是確保生產順利進行的第一要素，是確保公司經濟利益不受損害的前提保證，抓好班組安全管理是配氣站日常管理工作的重點內容。所以，在班組安全管理中，我明確自身責權，樹立安全第一責任人的形象，嚴格遵守各項安全規章制度，并結合站內實際情況制定了班規，進一步加強對安全(班內巡回檢查，安全學習)、生產(資料審核)、設備的管理(計量設備檢查和調試)，在班組實際安全教育工作中，著重突出安全教育有實效(比如滅火器材器材和空氣呼吸器的使用方法和維護保養)，技術培訓有實用(如工作經驗的交流)，制度管理有落實(制定班規)，認真抓好三違控制，及時制止不安全行為，確保了站內生產安全。

　　三、工作設想;

　　如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續擔任*站站長一職，我的工作設想重要有一下幾點;

　　(1)、繼續加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的`薄弱環節，提高工作質量。

　　(2)、明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，不斷提出新的設想和辦法，努力提高安全管理水平。

　　(3)、提高產品質量、生產效率、降低生產成本，嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感團結配氣站全體員工。

　　競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點，與大家一起積極努力，為共創新業績而勤奮工作。

競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導，老師們，朋友們：

　　我是英語教研組的陸勇，很榮幸有機會參加今天的競聘活動。

　　我20xx年8月來二甲中學工作，20xx年9月起擔任學校英語教研組長兼年級組長。八年來，我們一起見證了學校的跨越式發展，我個人也在這個藏龍臥虎的團隊中獲益匪淺。校領導的率先垂范，老教師的謙虛穩健，新教師的積極進取，工友們的熱情服務，無時無刻不在激勵著我不斷向前。古人云：窮則獨善其身，達則兼濟天下。我認為，“達”也應“獨善其身”，“窮”也能“兼濟天下”。作為教師，只有把個人的前途和學校事業的發展緊緊地聯系在一起，將自己的聰明才智和全部精力奉獻于學校事業的發展，才是“兼濟天下”的開始……我有四個特點，借此機會，向各位匯報一下：

　　特點一：經歷曲折，期待成熟。

　　我是應試教育的犧牲品，有著和在座的不一樣的經歷：

　　做過繕寫員，手指發麻的感覺至今讓我記憶猶新；當過建筑小工，被面上的沙層和刷牙時冰冷的地下水讓我刻骨銘心代過課，正式教師一半不到的薪水告訴我不能沉淪；在公司打過工，曾經孤身一人去揚州等地催款，體會過要債是人家的龜孫……現在想來，我也是應試教育的受益者，因為經歷也是一種財富。人總要經歷一些事情。告別初出茅廬的青澀，在經歷風雨的過程中人才能逐漸走向成熟和穩重。

　　特點二：自學成才，毅力頑強。

　　“天行健，君子以自強不息。”我1999年自學英語本科畢業，20xx年中文大專畢業。蘇東坡說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。彌足珍貴的英語本科畢業證書見證了一個農家子弟八年的艱辛自學歷程，鑄就了扼住命運的咽喉，不向困難低頭的意志品質。

　　正是有了頑強的毅力，我從一個建筑小工一路走來，今后仍將在各位的支持、鼓勵下，在教育、教學的道路上，義無反顧地走下去。

　　特點三：敬業奉獻，能耐寂寞。

　　八年的英語自學，形成了我愛讀書、耐寂寞的品格。特殊的成長經歷，使我倍加珍惜教師這份工作。幾年來，我以高度的責任心，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，不埋怨，不推諉，漸漸地有了一些積累：

　　協助領導做了六年的年級組、教研組管理工作，積累了一定的管理經驗；向生源學校開設公開課三節，金郊初中借班上課一節，南通市“校園開放日”活動中開設公開課一節；獲通中片青年教師優課評比二等獎；輔導費冬亮同學參加中學生英語能力競賽，獲全國一等獎，本人獲“優秀指導教師獎”；20xx-2006連續三年送畢業班，均獲初中部教學質量考核第二名；20xx年中考所帶班級初三（2）班生均總分列通州市第三，英語均分列通州市第一；20xx年獲通州市“教學六認真”先進個人榮譽稱號；20xx年參評通州市“十佳初中教師”；近三年發表文章八篇；編寫校本教材《初中英語詞匯全掌握》，供初三學生使用；主編并出版《中考英語達標檢測——總復習》；編寫《初中英語詞匯用法》，已完成八萬單詞的電子文稿；參與省級課題研究，暑假瀏覽了專著二十八本，做了近五萬字的讀書筆記……如果說這幾年我的道德素養、人文素養、專業素養有了一點點提高，教育教學能力、組織協調能力、教研寫作能力有了一點點提升，也是在各位領導老師的關心下，有幸撿到了幾枚還不錯的貝殼而已。

　　特點四：寄情翰墨，建設甲中。

　　我喜歡看書，家藏圖書近一千本。愛好書法，現為南通市硬筆書法家協會理事。

　　曾多次獲得全國硬筆書法比賽一等獎或特等獎；接受過通州電視臺的采訪；曾得到專業期刊《中國鋼筆書法》“名師推薦”欄目推介；作品被刻入大陳島硬筆書法碑林；兩次向外籍教師贈送作品，宣傳祖國書法文化；為我校三星級學校創建編寫了硬筆書法校本教材。

競聘演講稿篇6

　　植根生產一線，協調生產為企業飛速發展保駕護航

　　我叫**，1996年7月畢業，畢業后被分配到添加劑廠。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產調度，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業業，把學到的的理論知識和生產實踐相結合，為添加劑廠使出了自己應有的力。

　　隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結合三年多的生產調度實踐，我認為生產調度崗位特別適合我，在該崗位上，我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的匯報。

　　一、埋頭生產一線，打好生產實踐基礎在車間一線裝置倒班期間，為了盡快熟悉多套裝置的系統流程，我總是天天在現場細查流程。由于許多圖紙為英文形式，我都現查字典，詳細了解。發現圖紙與實際不符之處，我都認真標明，并向工段工藝員了解原因。此外，還努力學習儀器儀表的性能和用途及裝置轉動設備的構造性能。

　　作到生產出現故障時，多次自行解決，不影響生產。在做好本崗工作的基礎上，常與車間工藝員共同研究生產工藝，并改進工藝。

　　當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業余時間學習生產管理理論知識，并結合實踐，努力調動本班工人的生產積極性。

　　因為任何一個企業，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產一線搞好，生產成本的控制也主要在一線。 99年3月，由于車間需要一名計量員，經過領導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。

　　二、精通業務，協調好裝置運行由于在車間干得較好，得到了認可，在99年9月，出任添加劑廠生產調度職務。生產調度的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。

　　事實并非如此，因為生產調度所負責的是一個全廠的生產協調指揮，尤其是晚上，調度將全權指揮生產，負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產，防止安全事故的發生，及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。

　　在生產中，我除了按照規章制度指揮生產外，還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際，用理論知道實踐;從實踐中總結經驗，轉化為理論，再回到實踐。用心體會班員的心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時了解生產實際狀況;每次當班都到各裝置現場了解實際進度，不盲目指揮。

　　遇到突發事故，能在最短的時間內了解，并著手解決，將企業損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業領導排憂解難，保障企業安、滿、優生產。調度作為企業領導的眼睛和左右手，在日常生產中，傳達領導的指令，向領導反應一線實際狀況，輔助領導解決實際問題。

　　添加劑行業作為一個典型的精細化工行業，具有精細化工的典型特征：劇毒原料多，生產工藝復雜，副產物多，污染嚴重，產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在調度面前的是安全和生產的雙重任務，協調好兩者關系非常重要，為了克服安全和生產的矛盾，我首先做到“安全第一”，經常向領導反映發現的安全隱患，使安全隱患得到及時整改。

　　時時與裝置有關人員保持思想溝通，使一線工人思想上“時時想安全”，作到安全事故最小化。在生產中我曾防止了三起氯氣泄漏事故和兩起硫化氫的泄漏事故和一起PIB裝置去火炬管線落地防爆事件。

　　在20xx年添加劑廠DCS技改中，作為一個調度，我起到了一個核心協調的作用，使添加劑DCS改造時間大大縮短，為裝置提前投入運行做出了一份力。

　　三、刻苦公關，提高裝置技術水平技術創新是企業追求可持續發展的永恒的主題。20xx年9月被臨時出任分廠工藝技術員以來，作為一個科技人員，我堅持把推進企業技術創新視為己任。

　　在20xx年三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產中，均發揮了應有的作用。在短短幾個月里，還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平，生產成本降低了百萬元，為20xx年添加劑的扭虧發揮了一定的作用。總之，我認為作為石化分公司的一名職工，在自己的崗位上做到了盡職盡份，在三年多的生產調度工作中，積累了豐富的經驗。對于全公司

　　的生產調度工作，我認為從理論知識和實踐能力上，我已經具備相應的能力。我相信在新的調度崗位上一定能勝任。