幼兒競聘演講稿

時間：2022-02-01 18:31:29 競聘演講稿我要投稿

幼兒競聘演講稿模板集合5篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的幼兒競聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒競聘演講稿模板集合5篇

幼兒競聘演講稿篇1

尊敬的領導：

　　您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。

　　一、簡歷：

　　姓名：楊**(女) 年齡：21歲

　　xx年6月畢業于漢中市一職高幼師專業。

　　xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。

　　xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言、美術、舞蹈、音樂教師。

　　二、競聘的理由：

　　在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會，我不但積累了豐富的工作經驗還摸索出了班級管理的一些小技巧，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。

　　三、座右銘：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。(高爾基)

　　四、思想方面：

　　我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，以教師道德規范要求自己，以身作則，言傳身教，公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作，并發揮自己的特長、學以至用。

　　五、工作崗位：

　　1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。

　　2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。

　　3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通，便于園領導及時掌握幼兒園的動態。

　　3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發興趣。

　　如果我有幸成為幼教事業中的一員，我一定嚴格要求自己，服從安排，積極參加各方面的培訓學習，提高自身的素質，全心，靜心，潛心在家鄉的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!

　　最后感謝您看完我的競聘書!

幼兒競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講。

　　我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。

　　四、我有較強的業務能力：在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這九年的學習和鍛煉，我的課[你閱讀的文章來自：范文閣堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，曾在全區托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作。

　　平時我積極創設一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環境、并根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環境曾多次評比中獲得名次。

　　五、我善于溝通，家長工作有成效：如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高。

　　在本學期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎，惠梓涵小朋友榮獲了優勝獎，在“苗班生活自理能力擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的.溝通分不開的。

　　六、我具有奉獻精神對園部的工作：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　七、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

　　2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

　　謝謝大家！

幼兒競聘演講稿篇3

尊敬的各位上級領導、各位老師：

　　你們好！

　　請允許我進行自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，畢業于xx大學xx系。今天很榮幸今天有機會參加學校的教師資格競聘演講，今天我要競聘的是美術特長班老師。

　　關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

　　我的工作設想：

　　1、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

　　2、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。

　　3、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

　　4、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。

　　我知道競爭是激烈的，但同樣也是快樂的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷著永遠的愛心，永遠的尊重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培養高素質人才，奠定基礎。

　　謝謝大家！

幼兒競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家好!

　　非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

　　我叫××今年29，中共黨員，大專學歷，小學高級教師

　　。1993年畢業于××，在××參加工作，1995年調入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優秀班主任;、被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

　　我今天競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優勢：

　　一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。

　　二是有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地區二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。

　　三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗。

　　假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

　　一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

　　二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

　　三是建設一支高素質的幼教隊伍。

　　首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

　　四是創新幼兒一日活動內容。

　　幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發展，提倡多形式的教育過程。

　　各位領導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結、提高自己，和大家一道共創我園美好的明天!

　　謝謝大家!

幼兒競聘演講稿篇5

尊重的各位領導、各位評委、教員們：

　　大家好！十分感激各位領導和老師賜與我這次競職報告的機遇。此次市局經由過程公開競聘來提拔、任用干部，無疑將對我園的存在宏大的推進感化。

　　作為一位年輕的幼教工作者，我本著錘煉、提高的目標，介入這次競聘，接收人人的篩選。我叫李響本年29，中國共產黨黨員，大專學歷，小學高等教師。20xx年加入工作，19xx年調進幼兒園工作至今。我十分酷愛幼教工作，非常愛護幼教崗位。十多年里，我以豐滿的工作熱情、謹嚴的工作立場、踏實的工作風格、迷信的幼教理念始終愛崗敬業的工作正在幼教第一線。在領導跟老師的輔助下，我支出了辛苦的汗水，播種了豐富的結果。20xx年被評為市優良班主任；20xx年、20xx年被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感開在坐的各位領導和先生對我的厚愛。

　　我明天競聘的崗位是：保教主任。我以為本人競聘這一崗位具備三大上風：一是有昂揚的工作熱情。這是我做好工作的思維條件。我樂意自加壓力、多加擔子，為我園的多作奉獻。二是有一線教學教研的工作。這是我做好保教主任的工作基本。在教學工作中，我潛心摸索教育教學實踐，在講堂上勇敢。不斷成功的經驗、查找失利的起因。在反思的基礎上，擅長重新的角度往思考題目。創造性的應用已知信息提煉出擁有更新價值的幼教精力。屢次承當公然課、樹模課。20xx年我的優良課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。日常平凡，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地域二等獎、三等獎。

　　今年，我被上報推舉為市主干老師。三是有一定的工作實踐才能。那是我做好保教主任工作的無力保證。在12年的工作閱歷中，我任教太小、中、年夜、學前班穿著破舊賣藝白叟捐錢何能激動全場？；擔負過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的成長戰略制定與實行。特殊是新《綱要》公布以來，我參加了保教處的多項工作，獲得了很多勝利的經驗。

　　如果我可能成功競聘，我將不負寡看、幸不辱命。在園委的準確領導下，當好助腳，我將從以下四個圓里的盡力來充足實行保教主任這一崗亭職責：一是樹破一個科學的工作理念。樹立以工錢本、以教師和幼兒獨特收展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為古代的“以報酬中心”的管理。兩是制定一套操縱性較強的任務計劃。以《綱要》精神為根據，以我園整體工作規劃為基礎，結開我園實際造定出教師營業進修、教養教研、衛生保健、家長工作、幼兒造就目標等工作，并停止量化管理，做到有打算、有、有考察、有結賬。三是扶植一支高素量的幼教步隊。起首，要增強教師品德教育的培訓，激起教師耐勞研究、積極朝上進步的信念，建立“所有為了孩子”的思想。其次，要加強教育治理，在教導真踐中進步保教職員的業務本質。對新參加工作未幾的青年教師，我會領導她們學習老先生的工作熱忱、工作態度和帶班教訓。新教師帶班上崗后，保教處會深刻一線懂得她們的工作。經由一段實踐后，就要激勵新教師束縛思惟、大膽實踐，為她們發明對表面摩的機會與前提。

　　對于已有必定實際經驗的教師，保教處會采用一是寄托盼望、二是給予信賴、三是壓著擔子推著上的方式不斷提高教師的教育教學程度。四是翻新幼兒一日活動內容。幼女一日活動內容是降實教育目標的重要道路。保教處要依據分歧年紀幼兒的特色和培育目的，對比《綱領》精神，聯合我園現實制訂出《幼兒一日運動請求》。增添幼兒自在活動、小組活動、自選活動時光，保障幼兒游戲、體育活動、戶中自由活動時間，讓幼兒在踴躍自動的活動中發展，倡導多情勢的教育進程。

　　各位引導、列位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的合作性，然而我樂意接受這一挑釁。我尊敬各人的抉擇，將把此次競聘作為一個新的出發點，一直總結、提高自己，和大師一道共創我園美妙的來日！感謝大家！

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