師德師風建設責任書（通用24篇）
加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，下面是應屆畢業生小編為大家整理的師德師風建設責任書，歡迎大家閱讀。
師德師風建設責任書 1
加強師德師風建設是教師素質能力提升工程。為貫徹實施《中小學教師職業道德規范》和《教育部關于加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，為了進一步加強我校教師隊伍建設，切實把師德師風建設的各項規定內化為教師的自覺行動。根據《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等文件精神，結合我校實際，特與全體教師簽訂如下師德師風建設責任書：
1、認真學習領會《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法，知法、懂法、守法、增強法制觀念，提高法制意識。
2、要自覺從工作、生活中開源節流、厲行節約。
3、教師要模范遵守社會公德。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，關心集體，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。弘揚正氣，樹立良好的師德形象，自覺抵制不正之風，切實地把師德師風建設的各項規定內化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好的學識學風影響和帶動學生的發展。
4、教師要勤奮學習，銳意進取。刻苦專研業務，不斷學習新知識，探索教育規律，改進教育方法。完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。
5、教師要熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。積極開展中小學生文明禮儀教育。嚴禁教師對教育教學工作敷衍塞責，嚴禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁用粗魯言行對待家長。
6、教師要做到謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心他人，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，不做有損教育形象的事。
7、教師要堅持高標準，嚴要求，弘揚正氣。表達訴求要合法，嚴禁教師發表違背國家法律和對學生有不良影響的言論和網帖。不得以任何理由索要和收受學生或家長的.禮品禮金，不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品和其他商品;嚴禁教師對學生有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班，不為招生學校進行有償宣傳、有償推薦畢業生就讀。
8、嚴格遵守計劃生育基本國策，有計劃的在學校學生中對符合受教育者的學生開展生理衛生教育、青春期教育或者性健康教育，受教育面達到100%。
9、學校將把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，嚴格按《教師職業道德考核測評標準》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、績效工資掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風各項措施落到實處。
10、建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用;是領導干部的予以免職，對相關責任人根據情節按有關規定分別給予處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。
此責任書自雙方簽字之日生效，有效期一年(由學校留檔保存)。
校長(簽字)：
教師(簽名):
20xx年3月1日
師德師風建設責任書 2
為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：
一、知法守法遵守規章以律德。
“知法守法，遵守規章”是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。
二、愛崗敬業，堅定理想以立德。
“愛崗敬業，堅定理想“是師德師風建設的.基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。
三、堅持讀書，加強學習以明德
“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。
四、弘揚師愛，教書育人以踐德
“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。
五、自尊自律，為人師表以弘德
“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規范教輔資料的征訂，把“五嚴”規定落到實處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。
六、文明和諧，團結友善以厚德
“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。
教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 3
為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步深入落實：“為民、務實、清廉” “主題要求，加強師德師風建設，樹立全縣教師隊伍形象，明確各單位在師德師風建設責任，特制訂本責任書。
一、 責任內容
1、監督教師在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。
2、嚴格執行收費制度，嚴禁教師亂辦班、亂收費、亂補課，嚴禁教師從事任何形式的有償家教。
3、嚴禁教師向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。
4、嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私與舞弊。
5、加強對教師備課、上課、作業批改等教學常規的巡查力度，積極組織推進新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責。
6、嚴肅紀律，嚴禁工作日飲酒，嚴禁教師上課時抽煙或使用移動通訊工具;嚴禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化;要養成良好的職業行為習慣，督促教師做一個合格的、人民滿意的教師。
7、不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。
8、自覺接受教師、學生、家長和社會各界對師德師風情況的`監督和評議。
9、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。
10、 監督教師上班時間著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入學校;女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進入學校。
11、 通過多種多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
12、 各單位把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，嚴格按曹縣教育局《關于師德師風建設方案》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風建設各項措施落到實處。
二、責任追究
建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當學期不得評先評優。對相關責任人根據情節按有關規定分別給予警告、記過處分，情節嚴重或觸犯刑法的，立即移交紀檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報。
責任書一式二份，教委和學校(幼兒園)各存一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 4
為進一步加強我校教師師德師風建設工作，保證我校教育事業健康發展，明確學校黨政領導對師德師風建設工作應負的責任，特制定本責任書。
一、責任范圍
1、學校、中心學校領導班子對全校、中心學校所屬基層小學的師德師風建設負全面責任。
2、學校、中心學校黨政正職領導對職現范圍內的師德師風建設負總責，對領導班子及其成員的師德師風負直接領導責任。
3、黨政領導班子中的副職領導根據工作分工，對職責范圍內的師德師風建設負領導責任，對所分管的下屬正職領導干部的師德師風負直接領導責任。
二、責任內容
學校、中心學校黨政領導班子在師德師風建設中應承擔以下領導責任：
1、組織全體教職員工重點學習《教育法》、教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《中小學教師職業道德規范》等法律和法規，建立在職教職工職業道德教育制度。
2、分析研究職責范圍內的師德師風狀況，研究制定本校師德師風建設責任書，并層層簽訂責任書。
3、切實抓好學校制定的師德師風建設八項基本要求的貫徹落實，克服形式主義，力求實效。
4、學校要經常教育教師恪守職業道德，尊重學生的人格尊嚴，嚴禁對學生實施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的'行為。
5、嚴禁本校教師參與賭博和詐騙活動，杜絕本校教師性犯罪傷害學校案件的發生。
6、建立健全教師職業道德考核制度，年度考核、專業技術職務任期考核以及實施各種獎勵前的考核，要把教師職業道德表現作為重點內容重點考核，實行師德一票否決制。
7、建立健全教師職業道德監督機制。學校要設立師德師風建設監督電話和監督信箱，并向全體師生和社會公布，專門接受學生、學生家長和社會有關方面對教師職業道德情況的反饋，發現問題及時處理，并為每位教師建立師德建設檔案。
三、責任追究
1、對違反師德師風建設責任制有關規定，需追究紀律責任的，依照《中國共產黨紀律處分條例》、《教師法》、《福建省中小學教師管理暫行規定》及其他黨紀政紀法規，給予黨政紀處分；需給予辭職、免職或降職等組織處理的，按干部管理權限的程序辦理；涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。
2、對袒護、包庇嚴重違反教師職業道德的人員或對觸犯刑律的人與事知情不報者，視情節輕重，追究其紀律責任或法律責任。
3、對本校疏于教育、疏于管理，致使師德師風問題較多，造成不良影響的，嚴肅追究學校主要領導和相關責任人的責任。
4、凡受到責任追究的責任人，除追究相關責任外，兩年內不得評優評先，不參加調資晉級，不得提拔重用，其所在學校，當年不得評優評先。
本責任書一式兩份，學校領導各執一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 5
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全區教師職業道德教育、塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為準則》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《xxxx區教育系統關于加強師德師風建設的實施意見》的要求，明確對師德師風建設的責任、學校與教師本人特簽訂本責任書。
1、認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》的精神實質，關愛學生，遵守守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。
3、嚴格執行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準在家庭招收任何形式的補習生、特長生。
4、不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。
6、教學上要力求創新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調課、停課和缺課。
7、要認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養，法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
8、嚴肅紀律，不準酒后上班，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養成良好的職業行為習慣，做一個合格的、人民滿意的'教師。
9、不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。
10、恪守職業道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監督、舉報的責任。
11、堅決杜絕教職工性犯罪傷害學生的違法案件的發生。對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪分子依法嚴懲不貸。
12、自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
13、對違反教師職業道德的人和事要及時向學校報告， 得瞞報和擅自處理。
14、嚴禁教職工私自租房讓學生住宿或讓學生在校外私自租房住宿。
15、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。
16、教師上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲進入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 6
為了加強行風建設，樹立教育形象，增強教師的責任感、使命感，提高隊伍的整體素質和職業道德水平，促進教育事業穩步、健康發展，特制定20xx年師德師風建設目標責任書。
一、各位教師必須將師德師風建設作為自身修養的首要內涵，作為人格提升的必修課，加強職業道德修養，努力提高職業道德水平，樹立良好的'師德形象。
二、加強教師的思想治教育，組織學習《中小學教師職業道德規范》，加強教師教風、學風、作風建設。積極參加中心校、村小定期組織的治學校，并堅持每周不少于兩小時的學習時間，做到有計劃、有記錄、有心得體會和總結。
三、認真開展好“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對”為主題的反警示教育活動；同時，繼續深入開展向模范教師和優秀教師群體學習活動，并開展專題討論，進一步加強和改進師德師風建設，不斷提高廣大教工的師德和業務水平。
四、要切實加強教師職業道德建設，模范遵守學校的各項規章制度，做到“八不準”；同時，要嚴格執行省“雙八條”有關規定。不得向學生推薦、代購教輔資料。
五、組織全體教師認真學習《未成年人保護法》、《刑法》等有關法律法規，嚴肅查處教工中出現的違規違紀事件，不隱瞞、不護短。出現教師性犯罪的，必須在事發當天立即報告縣教育局。對違規違紀問題，要按情陳輕重、影響大小作出處理。對品行不良、侮辱學生，影響惡劣者要報請教育行主管部門取消教師資格。對體罰學生、歧視學校，群眾意見較大的教師要責令其寫出深刻檢查，嚴肅教育，并給予相應處罰。對紀律渙散、不認真履行職責的教師，要提出批評，限期改正。
六、同事間建立正當人際關系，避免矛盾，團結協作。若因同事間關系不正，影響工作者，學校將隨時調整其工作地點；影響較大者，學校將報主管部門給予行處分。
七、學校將師德師風表現以10%的比例納入年度考核內容，凡有悖教師職業道德或違規教師“八不準”者，實行一票否決，不評優、不評先，并與職稱評聘和工資獎金掛鉤。
八、按責任書要求，認真履行職責，狠抓落實，防止有損教師形象，影響學生身心健康的事件發生，確保學校穩定。
九、此責任書一式二份，學校及每位教師各執一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 7
多年來，我校十分重視師德師風建設工作。為進一步推進我校教師師德師風建設，每位教師必須切實加強自身職業道德建設，增強其緊迫感和責任感，努力形成“講師德、重品行、愛教育、爭貢獻”的師德風尚，進一步明確學校師德師風建設應承擔的責任，努力提高我校教師師德建設的整體水平，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德行為規范》等文件精神，結合我校實際，特提出教師師德師風建設的具體要求。并與全體教職員工簽訂如下責任書：
1、遵守社會公德。不準參與邪教、封建迷信、反動、色情、賭博或變相賭博等違紀違法活動。
2、關心愛護學生，尊重學生人格。使用規范的職業用語，堅持正面教育，不準諷刺、挖苦學生，嚴禁侮辱、謾罵、歧視、體罰和變相體罰學生。
3、嚴格要求，耐心教育。及時發現學生閃光點，樹立其自信心，使學生得到全面發展。
4、舉止端莊，衣著整潔、大方。工作時間不酗酒，不穿背心、拖鞋和過短過露的衣裙進教室，不留怪發型。不染發，不然指甲，不紋身。
5、熱愛關心學校，樹立主人翁意識。維護學校聲譽，不做有損學校形象的事。
6、不亂收費，亂辦班，亂補課。
7、遵守學校各項規章制度，愛崗敬業，不擅自調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責，玩忽職守。
8、語言文明，禮貌待人。不在工作時間到“茶館”打牌，教師之間要團結互助，不罵人，不打架，不做有違師德的事。
9、不向學生推銷上級教育主管部門明確規定的用書目錄以外的課外輔導資料或其它物品。
10、自覺學習法律法規，依法從教；保護學生合法權益。不得有違背法律法規的`言行，禁止參與違法亂紀活動。
11、主動與家長聯系，尊重家長，耐心答疑，真誠交流與溝通，不準指責、訓斥、刁難、羞辱家長和向家長索取以及變相索取財物。
12、廉潔從教，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不利用職責之便謀取私利。
教師要堅持高標準，嚴要求，弘揚正氣，樹立良好的師德形象。打擊和自覺抵制歪風邪氣，并互相監督。如有違反，決不姑息。違反師德師風的教師及相關人員，視其情節輕重1—3年內不評優、不晉級或給予黨紀、政紀處分，情節嚴重、觸犯法律的將移送司法部門處理。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 8
為了全面貫徹教育系統關于開展行風政風建設活動的具體要求，進一步規范教師師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我園教師的時代風貌，促進學園教育教學事業的健康發展，結合我園實際，特制訂如下師德師風責任書：
一、責任范圍
凡在我園工作的全體教職工，都對我園師德建設和行風建設負直接責任，必須按照本責任書的`責任內容，自覺遵守，認真貫徹執行，不得違反。
二、責任內容
1.樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風評議、師德師風教育活動。
2.忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義。
3.嚴格遵守縣局“十禁止”的相關要求。
4.嚴格遵守“幼兒園教職工日常行為規范”的各項要求。
三、責任追究
1.以上各條要求教職工嚴格執行，學園行政不定時的檢查，對于在師德師風活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，情節嚴重的人和事上報上級主管部門。
2.凡受到責任追究的責任人，除追究相關責任外，當年不得評優評先。
3.本責任書一式兩份，由簽訂雙方各執一份，自簽訂之日起生效。
4.本責任書自簽定之日起生效，責任期限為一年（20XX年9月1日至20XX年8月31日）
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 9
為進一步加強行風建設，樹立教育良好形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質和職業道德水平，促進教育事業穩步、健康發展，根據《教師法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》和江陰市教育局有關要求，特制定師德師風建設目標責任書：
1、忠誠教育事業，發揚奉獻精神。
堅持高尚的情操，為人師表，敬業愛崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學生利益、一切著眼學生發展、一切落實學生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務、教學的始終。
2、忠于教師職守，履行教師職責。
遵守社會公德，遵守教育法律法規，實踐優良教風，堅持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責。不向學生家長謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不以各種名義向學生攤派錢物。
3、熱愛本職工作，努力鉆研業務。
認真備課、上課、批改作業，嚴格執行教育教學常規。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進學科建設，推進教學教研成果的轉化，努力創造優良業績。
4、堅持正確導向，銳意改革創新。
既嚴謹求實、精益求精，又勇于探索、大膽創新。積極探索新形勢下教學科研工作的有效模式，始終站在南菁改革與發展潮流的前列；時刻保持創業的勇氣、創新的銳氣、創優的志氣。
5、傳承南菁文化，堅持育人為本。
積極實踐“忠恕勤儉”的校訓精神，堅持“重實、求嚴、圖新”的教學風尚和“自主為先、學科培優、國際融合、審美見長”的南菁特色。堅持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優秀的文化傳統和中華民族古老的文明，造就合格的社會主義建設者和可靠接班人。
6、尊重團結同事，正確有序競爭。
關心學校，共同維護學校集體榮譽，不做不利于集體的事。顧全大局，維護同事在學生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團結的`言行。提倡良性競爭，通過協作競爭提高自己的教育教學水平和學校的教育教學質量。
7、關心愛護學生，加強家校聯系。
尊重學生人格，關心學生生活，保護學生安全，重視學生健康，維護學生權益。引導學生健康成長，努力成為學生的良師益友。加強家校聯系，尊重理解家長，虛心接受家長的意見、建議。
8、建立師德師風責任追究制。
對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，學校有權及時制止、調查，經調查屬實者，按有關規定給予相關處分，觸犯法律的移交司法機關依法處理。
本責任書一式二份，學校和教師各存一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 10
為進一步加強中小學教師職業道德建設，提高師德修養，大力弘揚新時期高尚師德，切實增強學校教職工對教師職業道德教育的責任感和自覺性，培養教職工的主人翁意識，搞好教育教學管理，保持教育教學秩序的穩定，學校決定開展“揚高尚師德，展教師風采”主題教育活動，并制定本責任書。
一、敬業愛崗，無私奉獻，教書育人，為人師表，是教師的天職。學校教職工必須切實加強《教師法》《教師職業道德規范》的學習，通過學習形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的良好師德風尚。
二、以法律法規要求和規范自己的.言行，要牢固樹立大局意識和法律意識，依法執教，文明執教，促進教師職業道德水平的整體提升，推動學校教育的持續發展。
三、全體教職工要著眼現實，善于洞悉社會形勢，明辨是非，跳出教育看教育，立足當前社會經濟發展形勢，識大體，顧大局，比工作，講奉獻。
四、緊扣“揚高尚師德，展教師風采’這一主題，大力弘揚具有時代氣息的高尚師德，人人爭創師德先進典型，展示教師的良好精神風貌。
五、全體教師嚴格遵守市教育局提出的有關教師職業道德規范的要求，恪盡職守，熱愛學生，精心上課，以為人父母之心，行為人師表之實，為自己的行為負責，為學生負責，為社會負責，堅決杜絕教育教學活動中任何違規違紀行為。
六、廣大教職工要在平日工作中“內強素質，外樹形象”以干事創業的積極行動和實績，贏得社會各界的尊重，不辱使命，無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。
七、學校對教師師德表現嚴格考評，把師德表現納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定等評選工作，對師德失范者按有關規定嚴肅處理。
校長簽字（章）：
教師簽字（章）：
20xx年3月1日
師德師風建設責任書 11
為了切實加強師德師風建設，不斷提高師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，讓每個學生享受到優質的'教育，根據椒教工[2009]5號文件精神，特制定如下師德師風責任書：
一、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業，熱愛本職工作，盡職盡力為辦好人民滿意教育作貢獻。
二、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。
三、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業，杜絕有償補課。
四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇于承擔重任，樂于做平凡小事，努力完成本職工作。不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課，上課不接、打電話。
五、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
六、勤奮學習，銳意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。
六、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不準參加有損國家和人民利益的活動;不準違規鬧事、上訪;不準參與迷信、賭博等不健康文明活動;不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品;不準收取學生及學生家長贈送的錢、物。
八、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。
九、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，認真上課，認真布置批改作業.認真輔導學生，認真組織課外活動，認真進行考試評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 12
一、指導思想：
為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，落實“全面、求實、靈活、創新”的教風，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：
二、責任對象：
學校所有教職員工
三、責任內容
l 、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業。
2 、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
3 、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課、(上課和開會不接、打電話、發、看短信，不擅自離開課堂和會堂)批改作業.輔導學生，組織課外活動，開展學科綜合性評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不搞第二職業，不有償補課。
4、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。
5、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。
6、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。
7、關心學校，處處維護學校集體榮譽，加強團結，嚴以律己，寬以待人，不說不利于團結的話，不散布不負責任的`言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。
8、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 13
為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育。根據國家、省、市縣有關師德師風建設的要求，特簽定本責任書。
一、學校要把師德師風建設納入學校的年度工作計劃，并有具體的實施辦法。學校校長為師德師風建設的第一責任人。
二、學校要全面貫徹黨的.教育方針，全面推進素質教育，做到管理育人、教書育人、服務育人。
三、學校要教育教師做到忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，做學生的楷模。
四、學校要組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《八榮八恥》、《中小學教師職業道德規范》、《昆明市教師“十必須”、“十不準”》和《宜良縣教育系統“十講、十反對”》，進一步提高教師的職業道德水平。
五、學校要嚴格執行《昆明市教育系統廉潔從教若干規定》，依法治校，廉潔從教，不得擅自增加收費項目和提高收費標準；不得為學生征訂規定外的教輔資料；禁止強制或變相強制學生購買學習生活用品；禁止強制學生在校就餐。
六、學校要制定有效措施，杜絕教師體罰或變相體罰學生；禁止教師索要或收取家長的錢物；要求教師不得在校園內抽煙、酗酒和在課堂上接聽電話。
七、學校要與教職工簽定師德師風目標責任書，教師的師德師風納入對教師年終考核內容。與教師的考核、評優、評先、晉級掛鉤。
八、中心校將學校師德師風建設工作情況納入目標管理考核內容，有出現嚴重違反教師職業道德行為的，對學校的評比實行一票否決。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 14
為了全面貫徹恩施市教育局文件精神，加強教師隊伍管理工作，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。
一、責任對象 ：
學校所有領導、教師。
二、責任內容
（一）職業道德
（1）教師要以身立教，為人師表，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的`良好榜樣。
（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。
（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（二）勞動紀律
（1）遵守勞動紀律，不遲到早退；
（2）上班期間不閑談，；
（3）嚴禁上網聊天玩游戲；
（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。
（三）教風建設
（1）上課要按時進教室，不準無教案上課或無故不完成教學任務；嚴禁坐著上課；
（2）嚴禁在課堂上吸煙或使用通訊工具；
（3）提高課堂效率和課堂教學藝術。
（四）師德師風
（1）反對奇裝異服、穿拖鞋、濃妝艷抹；
（2）嚴禁在學校或學生面前說臟話、做不文明舉動。
（3）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。
（4）不準在上班前飲酒或酒后上課。
（5）不準擅自停課、隨意放假。
（6）不準挖苦、諷刺、體罰、侮辱學生或家長；不準勸學困生轉學或退學。
（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；
（8）嚴禁在工作日及工作場所搓麻將、打撲克、玩電腦游戲、瀏覽非法網站、聽看不健康讀物或視頻。
（9）盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故。
（10）教師不得在校外兼課、搞有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。
（五）會風建設
（1）開會要準時參加，不遲到；
（2）在開會期間不走動、不抽煙；
（3）會議期間要關閉所有通訊工具。
三、責任追究
實行一票否決制，以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織不定時的進行檢查，對于在師德師風活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，并與績效工資掛鉤，情節嚴重的人和事要上報上級教育主管部門。
四、附則
本責任書簽訂之日起生效，有效期至20xx年xx月。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 15
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《xx市實驗小學教師職業道德“十不準”》、《xx市實驗小學師德師風建設“十倡導”》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。
1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質，為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
3.自覺遵守《xx市實驗小學教師職業道德“十不準”》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的.政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責任書一式x份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 16
為切實提升教師個人職業道德素養，推進師德師風不斷改善，樹立教育行業優良形象，根據相關教育法規和教師職業道德規范，擬定本責任書，各教職工必須嚴守本責任書規定。
1.要認真學習領會《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德行為規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法))、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等教育法律法規、方針政策和文件的精神實質，不斷提高自己的職業道德修養、工作能力和業務水平，關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象，杜絕有損教師形象的言行發生。
2.在教學上要力求創新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調課、停課或缺課。
3.要恪守職業道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監督、舉報的'責任。
4.上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。
5.對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
6.在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不得向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。
7.不得亂辦班、亂收費、亂補課，不得在家庭招收任何形式的補習生、特長生。
8.不得向學生推銷或指定經銷點購置書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
9.不得在各類考試中和各種教育教學活動中、評先選優活動中弄虛作假、徇私舞弊。
10.嚴肅工作紀律，不準酒后上課，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化。
11.不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。
12.不得把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所；堅決杜絕教職工性犯罪傷害學生，對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪分子依法嚴懲不貸。
13.嚴禁私自租房讓學生住宿或讓學生在校外私自租房住宿。
14.要自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風的監督和評議；要積極配合學校開展師德師風考核管理。
15.對違反教師職業道德的人和事要及時向學校報告，不得瞞報和擅自處理。
16.違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當年考核為不合格，并據情節按照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》嚴肅處理。
17.對袒護、包庇嚴重違反師德師風建設規定的和事或對觸犯刑律的人和事知情不報者，按本責任書第16條規定追究責任。
18.本責任書一式二份，學校和教職工個人各存一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 17
為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《無為縣小學教師職業道德“十不準”》。明確對師德師風建設的.責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。
1．認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質，為人師表，樹立良好的教師形象。
2．認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。
3．自覺遵守《無為縣小學教師職業道德“十不準”》和《關于規范教師從教行為的若干規定》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。
4．教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。
5．自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。
6．學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 18
為了進一步貫徹落實新《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》和《中小學教師職業道德規范》，提高教師的思想政治素質、道德修養，弘揚愛崗敬業、樂于奉獻精神，樹立教師的良好形象，推進我校健康、快速和諧發展，特與全體教師簽訂本目標責任書。
一、組織領導
1、各科室、各校點為學校師德師風建設責任單位。各分管領導為第一責任人；各科室、各校點負責人為具體負責人。第一責任人對本分管處室的師德師風建設負總責。
2、做好督辦和信息反饋，并設立舉報電話。
二、考核辦法
中心學校對各科室、各校點考核實行定期、不定期檢（抽）查。不定期走訪教師、家長、學生，對群眾反映的問題及時核查。
三、責任目標
教師有下列行為之一的，實行一票否決，年終考核為不合格等次。
1．宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
2．參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。
3．從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。
4．體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。
5．向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
6．向學生、家長索要錢物，托辦私事。
7．擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。
8．上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。
9．弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
四、責任兌現
被否決的`教師當年不評先、不評優、不晉級，情節嚴重的交紀檢監察部門查處；
五、附則
簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。
本責任書簽訂之日起生效，本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 19
為實在加強師德師風建立，全面落實無為縣教育局《關于標準老師從教行為的假設干規定》（試行）和XX年6月3日無為縣教育局在無為三中召開的加強師德建立會議精神，樹立我校老師隊伍形象，明確全校老師對師德師風建立應負的責任，特制訂本責任書。
1．認真學習領會《老師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業道德標準》等的精神本質，關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的`老師形象。
2．在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。
3．嚴格執行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準在家庭招收任何形式的補習生、特長生。
4．不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。
5．嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。
6．教學上要認真備課、輔導、批閱作業，力求創新；積極參加新課改，深化開展教研活動，不能敷衍塞責；不準擅自調課、停課和缺課。
7．認真學習有關法律法規和方針政策，不斷進步職業道德修養、法律意識、工作才能和業務程度，杜絕有損老師形象的行為。
8．嚴肅紀律，酒后不準上課，上課時不準抽煙或使用挪動通訊工具；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養成良好的職業行為習慣，做一個合格的、人民滿意的老師。
9．不準參與賭博、變相賭博等不安康活動。
10．自覺承受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監視和評議。
11．嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。
12．老師上班時間應著裝整潔、嚴謹。男老師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室；女老師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。
13．教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生進步自我保護意識，抵御不法損害，依法維護自身合法權益。
14．學校將把師德師風建立作為老師年度目的管理考核的重要內容，嚴格按無為縣教育局《關于標準老師從教行為的假設干規定》（試行）對老師進展師德師風考核，同時還要與老師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風建立各項措施落到實處。
15．建立師德師風責任追究制。對違背師德師風建立有關規定和本責任書規定的，當學期不得評先評優。對相關責任人根據情節按有關規定分別給予警告、記過處分，情節嚴重或觸犯刑法的，立即移交紀檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報。 責任書一式二份，老師和學校各存一份。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 20
為切實加強師德師風建設，全面樹立我校教育的良好形象，進一步明確全校教師對本單位師德師風建設應負的責任，特制定本責任書。全校教師要在以下五個方面履行職責，承擔責任：
1、實行師德師風建設責任制。建立健全師德師風建設領導責任制和目標管理責任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實，嚴格責任追究。單位主要領導作為第一責任人，對本單位的師德師風建設負總責，教師對自身的師德師風建設負責，切實做到師德師風建設同學校教育教學工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
2、健全師德師風建設組織管理機制。學校建立師德師風建設工作領導小組，進一步完善學校教師思想政治和職業道德考核辦法和績效考核，把教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，并作為教師聘任、職稱評定、績效考核的重要依據。大力宣傳師德師風建設的'先進事跡，樹立正面典型，形成人人爭當“師德標兵”的良好氛圍。
3、強化監督管理，規范師德行為。全校教師要嚴格執行教師職業道德“十不準”規定，即：不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生；不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動；不準私自辦班或從事有償家教；不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準收受學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券；不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動；不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或停課；不準在工作時間早上或中午飲酒；不準在上課時間使用通訊工具。如有教職工嚴重違法違紀，要在第一時間逐級報告情況，并采取有效措施，將違法違紀事件所造成的危害和不良影響減小到最低程度，同時學校將根據有關規定從嚴處理。
4、依法治校，依法治教。全體教職工要認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關教育法律法規，做到學法、知法、守法，切實提高自身的法律意識。認真落實校（黨）務公開制度，通過各種途徑，將師德師風建設目標向學生、家長、社會公開承諾，讓學生、家長、社會來監督學校師德師風建設工作。積極配合上級紀檢、司法部門對本單位教職工違法違紀行為的查處工作，不包庇、不瞞報、不打擊報復舉報人。
5、實行師德師風建設工作“一票否決制”。凡年度內，本校有教職工受到紀檢部門黨紀、政紀處分或司法部門刑事追究的，取消其年終評先評優資格，并追究其相關責任。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 21
為進一步加強我園師德師風建設，全面提高教師職業道德水平，培養和造就一支師德高尚、師風良好的教師隊伍，形成“敬業愛生、勤學樂教、明禮誠”的師德風尚，樹立教育的良好形象，根據《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德行為規范》等文件精神，以及我區教職工違規違紀處理暫行辦法，結合我園教育工作實際，制定本責任書。
一、責任內容
1.全面貫徹國家的教育方針，以學校發展為己任，模范遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴禁參與賭博、封建迷、色情或邪教活動。
2.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真備課、上課、開展各類游戲活動，指導幼兒全面、系統、準確地掌握所學知識。不得敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不得傳播有害幼兒身心健康的思想。嚴格遵守幼兒園的教學管理制度，上課不遲到、早退或拖堂，不中途離開課堂，不隨意調課，不上無準備之課。
3.發揚奉獻精神，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不得接受幼兒家長的宴請、禮品和禮金，不準要求幼兒家長為自己或親友辦私事，嚴禁向幼兒、家長索要或變相索要財物。不得自立名目亂收費，亂罰款，不準向幼兒推銷商品或強迫幼兒購買報刊與書籍。嚴格遵守財務紀律與制度。
4.熱愛全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正地評價和對待每一位幼兒，嚴禁侮辱、謾罵、歧視、體罰和變相體罰幼兒。客觀、全面和公正的評價。以發展的.眼光看待幼兒，在教育教學過程中杜絕安全事故。尊重家長，主動與幼兒家長溝通聯系，定期進行家訪，不得訓斥、指責幼兒家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
5.嚴格執行規定的作息時間，切實抓好幼兒的一日常規教育，認真組織好幼兒的一日活動，精心試教。
6.遵守社會公德，語言規范健康文明，寫規范字，行為舉止要禮貌，衣著得體，儀表莊重，不濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心或奇裝異服進入校園。不在工作時間會客訪友、不在上課時使用通訊工具、不在工作時間上網聊天、玩游戲，不擅自離崗，遵守辦公紀律。
7.恭敬同事，團聯合作，正確對待競爭，維護其他教師在幼兒中的望，不得詆毀其他教師，不得有損傷幼兒園榮譽和不利于同志團結的言行。
8.樂意接受任務，不拒絕學校安排的正常任務。
二、責任考核
1、依照“誰主管、誰負責”的原則，形成“一級抓一級、層層抓落實”的責任體系。校行政帶領班子負責帶領、構造對本校教職工責任制執行情況的考核工作。
2、考核工作要與教師年度考核等結合進行，責任制執行情況的考核結果可作為學校考評教職工工作業績評定、選拔任用和獎懲的重要依據。
三、責任追究
對違反上述責任內容之一的教職工，按照滄浪區教育局教職工違規違紀處理暫行辦法給予相應的組織處理、取消評先評優資格，并視情節輕重，給予相應的黨政紀處分或予以辭退;涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 22
根據教體局有關文件精神，為全面提高我校師德師風建設水平，對照教體局《十查十看》具體要求，結合我校實際，在整改提高階段特與每位教師簽訂以下責任書：
一.堅決杜絕以下行為：
1.公開排學生考試名次的行為；
2.體罰或變相體罰、諷刺挖苦學生的行為；
3.在學生面前吸煙、工作日中午飲酒、上課接聽手機以及會議手機鈴聲響影響會議的行為；
4.以教謀私，征訂教輔資料謀取回扣，辦收費輔導班或有償家教等行為；
5.抱怨環境，工作態度不端正，安排工作時推三阻四以及消極浮躁、得過且過的.行為。
6.教師之間撥弄是非、爭名奪利、拉幫結派的行為；
7.上課、輔導、監考、會議、值班以及評卷等遲到、早退、曠工紀律觀念不強的行為；
8.在學歷進修、晉級評模、論文評選中弄虛作假騙取榮譽以及誘導學生在考試中抄襲作弊的行為；
9.行為失范、語言粗陋、情趣不健康的問題；上班工作期間打游戲的行為；
10.向學生罰款或私自向學生收取費用的行為。
二.要求教師做到以下方面：
1.尊重學生和家長人格，用真心、誠心和愛心去面對每一個學生和家長；
2.工作兢兢業業，追求上進，把個人融入學校發展；
3.全面落實“惜時增效、輕負高效”規定；
4.具有容人的胸懷，團結合作，愛崗敬業，為人師表；
5.堅持德育為首，做到既教書又育人。
此責任書自簽訂之日起施行。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 23
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。為了增強廣大教師為人師表的自覺性，樹立教師隊伍的`良好形象，辦好人民滿意的教育，根據《中小學教師職業道德規范》要求，結合我校實際，與每位教職工簽訂本責任書：
一、工作目標
1、時刻把學生安全和健康放在工作首位，保證學生健康快樂地學習生活。
2、無宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想的現象和行為。
3、無譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的言行。
4、無“三亂”行為：
（1）嚴格執行上級有關收費的文件精神，不得巧立名目、提高標準或搭車收費。
（2）不準代學生訂購、向學生推銷或指定學生購買教輔資料、工具書等。
（3）不準舉辦各類有償的特長班、補習班、輔導班、家教班，不準動員學生參加此類班而從中收取回扣或介紹費。
5、不準向學生、家長“吃、拿、卡、要”或收受他們的財物。
6、凡自愿交費參與的項目，不準強制或變相強制學生和家長。
7、不準將學生的書本、用具等物品收歸己有或挪作他用。
8、未經學校批準，不得擅自到校外教育機構兼課。
9、在考試過程工作中，無弄虛作假行為。
10、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業形象，不得有賭博、酗酒等敗壞教師聲譽的失德行為。
11、遵守學校的出勤管理和上課管理制度，不得擅離職守，敷衍塞責。
二、工作要求
1、根據加強師德師風建設有關規定，從源頭上根治“三亂”，全方位關愛學生，提升教師新形象。
2、對完成目標任務的責任人由學校給予表彰或獎勵。
3、對未完成目標任務的責任人將根據有關規定，給予通報批評，取消當年評優、評先、評職、晉級，扣發年終一次性獎金，情節嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。（具體處理辦法詳見《市四小教職工違規處理辦法》及我校相關制度和考核細則。）
本責任書自20xx年4月有1日簽訂之日起生效至20xx年3月有31日下一輪責任書簽訂之日止。
責任人：
20xx年xx月xx日
師德師風建設責任書 24
為了認真貫徹執行新頒《中小學教師職業道德規范》，切實維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，使學校工作再上新臺階，特簽定本目標責任書。
一、學校師德師風建設目標
1.熱愛學生，做學生喜歡的教師，樹立良好的社會形象。
2.教師要文明從教，不得出現體罰和變相體罰學生的現象，不得隨意傳喚學生家長，不得接受在校學生家長的宴請和要求在校學生家長辦私事，不得出現其他違背教師職業道德現象。
3.堅持做到五不準：上課不準使用通信工具，不準酒后上課，不準從事有償家教和第二職業，不準無教案上課，不準讓學生家長代批作業。
4.不亂收費及濫編、濫英濫發學生學習輔導等資料。
5.所任學科教學質量要高，不能出現學生家長及社會反映的不良教學行為。
6.嚴格執行教師職業道德規范，言傳身教，為人楷摸。
7.做好本班的安全、衛生、毒品預防、邪教防范等工作的宣傳教育督促落實工作，實現師生和諧平安的可喜局面。
8.總之，不能因師德行風問題被家長和社會曝光。
二、實現年度師德建設目標措施
1.加大師德師風建設力度，遵守師德建設的.各項規章制度，深入開展師德師風教育活動，繼續開展向優秀教師學習活動，人人爭當講師德樹形象的先進典型。
2.深入開展“熱愛學生，做學生喜歡的老師”活動。開展征文、演講比賽和家訪活動。
3.對教師出現的體罰學生、訓斥學生家長，接受在校學生家長宴請和要求在校學生家長辦私事等不良現象，做到及時糾正并嚴肅處理。
4.真實認真填寫“收費公開卡”，即時接受家長、社會的監督。
5.對教師亂收費行為和濫編、濫英濫發學生輔導資料等加重學生過重負擔的不正之風，予以堅決糾正并追究有關責任人員的責任。
6.對拒收轉入本班就讀的學生或有意排斥后進生造成學生輟學等違犯《義務教育法》的行為，依法追究有關人員的責任。
7.學期結束，對師德師風建設年度目標執行情況進行考核，對表現優秀的，可評為師德標兵；對出現師德有問題的，年度考核不能定為優秀或良好等次；對造成惡劣影響的，年度考核一票否決。
8.對出現重大安全責任事故的要嚴肅查處相關當事人的責任。情節嚴重的要依法移送司法機關追究其刑事責任。
責任人：
20xx年xx月xx日
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