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學(xué)校信訪穩(wěn)定責(zé)任書(shū)
現(xiàn)如今，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)可以讓大家知道完成目標(biāo)是每個(gè)人的事，要同心同德、團(tuán)結(jié)一致。擬定責(zé)任書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的學(xué)校信訪穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
為進(jìn)一步做好學(xué)校的信訪穩(wěn)定工作，維護(hù)師生根本利益及學(xué)校和諧穩(wěn)定，依據(jù)港區(qū)教育局和龍王中心校信訪工作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)管理考核辦法，特制定本責(zé)任書(shū)。
一、責(zé)任人職責(zé)
1.各部門責(zé)任人為本部門信訪穩(wěn)定工作第一責(zé)任人。責(zé)任人要明確目標(biāo)，層層夯實(shí)責(zé)任，確保本部門各項(xiàng)工作件件有落實(shí)，事事有人管。
2.經(jīng)常對(duì)本部門內(nèi)的教職工進(jìn)行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，確保教職工依法依規(guī)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)信訪問(wèn)題堅(jiān)持標(biāo)本兼治、源頭管理，采取有效措施，及時(shí)化解矛盾，把問(wèn)題及矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免上訪事件的發(fā)生。
3.實(shí)行信訪情況排查化解制度，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、心貼心交流、征求意見(jiàn)等多種方式了解情況、排查化解矛盾，解
決難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)和諧文明發(fā)展。
4.堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)公開(kāi)制度，實(shí)行民主管理，對(duì)職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)先等熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)格按照程序，及時(shí)公示。
5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做到廉潔從教，嚴(yán)禁推銷或變相推銷教輔資料、有償家教或有償補(bǔ)習(xí)、及各種形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。
6.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。加強(qiáng)安全教育與護(hù)導(dǎo)，加強(qiáng)安全巡視與排查，及時(shí)排除安全隱患，避免出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
6.學(xué)校交辦的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪事件，應(yīng)及時(shí)調(diào)查、主動(dòng)處理，及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。
7.實(shí)行突發(fā)之間和敏感信息直報(bào)制。各教師及自己所在部門發(fā)生重大事件后，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校第一事件報(bào)上級(jí)主管部門。
二、考核與獎(jiǎng)懲
學(xué)校將于年底對(duì)各部門及各教師進(jìn)行年度信訪及安全穩(wěn)定情況考核，考核成績(jī)納入年度工作目標(biāo)綜合量化考核之中。
有下列情況之一者，對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)行一票否決：
發(fā)生到中心校、教育局或上級(jí)單位上訪事件，并造成不良影響的；發(fā)生上訪事件后，部門責(zé)任人不按要求第一時(shí)間
到現(xiàn)場(chǎng)處理或者處置不力而造成不良影響的；因管理不嚴(yán)，教育不當(dāng)，出現(xiàn)體罰和變相體罰、推銷或變相推銷教輔資料、有償家教或補(bǔ)習(xí)、及各種形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象造成嚴(yán)重影響的。
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