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  • 五年級我讀書我快樂征文

    時間:2020-10-15 09:19:59 征文 我要投稿

    五年級我讀書我快樂征文

      莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”,的確如此。一個人成才可以無師自通,卻不可以無書自通。下面有YJBYS小編整理的五年級我讀書我快樂征文,歡迎閱讀!

    五年級我讀書我快樂征文

      五年級我讀書我快樂征文

      高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

      有了書籍我們就會獲得許多知識;書籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙;書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

      莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,莎士比亞真的是我的知心朋友啊!我喜歡讀書,并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么傷心事,只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我,書成了我的好朋友,書陪伴著我走過人生漫長的道路,書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑,每當(dāng)我讀到,《賣火柴的小女孩》我會傷心哇哇大哭,看到智慧老人懲罰壞人,我都會開懷大笑……

      讀書,能增知、獲趣、致雅。打開一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典,如同走進一片風(fēng)景勝地,詩情畫意呼之欲出,古賢今哲所論述的廣泛空間,縱橫萬里,上下五千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深思。

      我讀書高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

      五年級我讀書我快樂征文

      大家都知道,書是人類寶貴的精神財富,書是人類進步的階梯,書是打開知識的大門,它帶著我們走進知識的`海洋,書就像老師陪伴著我幸福地成長。

      知識就像海綿里的水,只要你愿意擠總是會有的。從讀書中能知道許多知識,所以我喜歡讀書,通過讀書汲取無限的營養(yǎng)。我先后讀過許多書:《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書陪伴著我快樂地成長。

      我喜歡讀書,讀書能讓我從乏味中得到快樂,從快樂中學(xué)到知識。通過讀書,讓我獲得情趣,明白事理,懂得人生。童話故事教會了我如何去愛別人,愛世界,純真的我終日沉浸在童話的世界里,夢想著自己童話般的生活;科技知識讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會了我該如何正確的做人做事,樹立高尚的品格,踏上成功的道路。

      我喜歡讀書,讀書能讓我一天天長大和不斷地成熟。多讀書,讀好書,讓讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。通過讀書,不斷提升自我,不斷進步成長!赌倪鍌髌妗泛汀段饔斡洝纷屛抑酪赂覉詮姷拿鎸ι睢!队钪孢z產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘,長大后我要當(dāng)太空員,去探查宇宙的奧秘!100位名人成才故事》讓我知道只有好好學(xué)習(xí),才能成為有用人才,才能有所作為,才能建設(shè)我們美好的祖國。

      讀書給了我力量,給了我知識,讀書陪著我快樂成長,讓讀書伴我一生吧!

      五年級我讀書我快樂征文

      讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;

      讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;

      讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!

      書籍是人類進步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。

      書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

      讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

      讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。

      讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。

      讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。

      我讀書,我快樂!

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