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舞動青春征文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編整理的舞動青春征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞動青春征文1
在一條歡樂流淌的小河里，有無數條漂泊的小船，那上面，載著無數顆閃爍的星。我的直覺告訴我，那條小河叫做童年，那些小船上載著兒童已成為過去的夢。
一片星輝斑斕中，我發現了童年：在首屆“讀書節”活動中，李嘉旭講的童話將我帶入一個全新的純潔世界，李晶睿的詩歌朗誦《家》讓我重新體味家的`溫暖，《奧運中華》讓我為中國喝彩，為祖國驕傲，幽默故事讓我捧腹大笑……哦，我的童年有書香縈繞。
一片五彩繽紛中，我發現了童年：語文活動課上，第2小組在表演課本劇《漁夫和金魚的故事》，當貪婪的“女王”伸出她令人厭惡的雙手打向“漁夫”時，全班驚呆了。“啪”的一聲，同學們議論紛紛：“她真打啊，怎么這么狠啊?”……事后我們才知道，“女王”并沒有真的打“漁夫”，而是在距離他還有幾厘米的地方滑過，此時“漁夫”雙手一合，便有了上面那一幕的出現……哦，我的童年有快樂環繞。
一片藍天下，我發現了童年：5年極升6年級，分班前的一節課，老師讓我們說一說自己的感受，此時此刻，全班同學的眼睛濕潤了。是啊，四年的共同生活，造就了78份純真的友情，讓我們分離，怎能不叫人難過。全班第一次出現如此的寂靜，“無聲勝有聲”，每位同學都知道要說的是什么。我站起來打破了沉默：“4年的相處，有花有果，是大家共同造就了我們班的榮譽，既然我們有緣相識，就一定又遠在相聚，希望大家不要忘記這個曾經共同生活過的大家庭……”我再也說不下去，教室里響起一片微弱的哭聲……哦，我的童年有友誼陪伴。
相比之下，雖然我愛現在的班級，但我更忘不了曾經那個純潔的“家”。現在，朋友的疏遠，同學的誤解以及充斥在耳邊的謠言，讓我孤單讓我難過。面對這一切的一切，我傷心我落淚，它們如一把把利劍刺入我心靈深處，給我留下無法愈合的創傷。在一次次受傷中，我長大，但如果一定要這樣才能長大的話，我寧愿永遠不長大，我愿放棄我的美麗青春，去追尋那已成為過去的快樂童年。
正在長大的我，愿載著童年的純潔，走向未來，走向成熟，雖然我不想長大。
舞動青春征文2
偉大的科學家、物理學家愛因斯坦曾說過：“我平生喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。”著名的意大利文藝復興三杰之一的達·芬奇也曾說：“運動是一切生命的源泉。”由此可見，運動對人類的重要性。因此，國際每四年都會舉行一次聲勢浩大的奧運會，學校也在11月份舉辦了一次有趣的運動會。
運動會開幕前一天，何老師正顏厲色地宣布：“明天、后天，大后天，一共三天舉行運動會。通過你們平時上體育課的情況，體育老師已經總結了你們的表現。現在，我來宣布一下運動員及運動員參加的比賽，大家注意聽。女同學：賀夏陽，跳繩和400米跑……”同學們興致勃勃地聽著，被報到名字的同學更是歡呼雀躍。接著，老師又選了幾個品學兼優的同學做拉拉隊，其中就有我。
伴著溫暖的陽光，運動會如期而至。N隊來自各年級各班的同學們，整整齊齊地排列在操場周圍，興奮地看著操場上的運動員們。第一項比賽是50米跑步，運動員們摩拳擦掌，自信地挺立在操場跑道起點上。“砰——”的一聲，運動員們好似一支利箭，飛奔向終點。“加油！加油！xxx加油！x班必勝！”跑道一旁的同學們情緒高漲，大喊起來。“yeah——！”一個看起來矯健的男生一馬當先，取得了冠軍。男生的同學立刻激動地叫了起來，他的老師上去拍拍他的肩膀，笑得怎么也合不攏嘴。
一場場精彩的比賽上演，同學們的.情緒激動得到了極點，我也是眉開眼笑，連平日里一本正經的老師們也是喜笑顏開。時間一分一秒地過去，比賽也快結束了。三天日子，眨眼間就過去了。我們談笑風生，興趣盎然地討論著這次運動會。上課時，老師公布了我們班的獲獎名單。我們班的女運動員沒跑好，出色的是賀夏陽取得了跳繩比賽一等獎。而男子比賽卻很優秀，還發了一張大大的獎狀，現在就貼在我們的黑板報上面呢。
運動會結束后，老師問道：“請你們用一句話來形容這次的運動會，說得好的給他那一組加50分。”我高高地舉起了手，老師就點了我。我立即大聲喊出：“運動無限，舞動青春！”
舞動青春征文3
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調，欣賞風景，舞動成風，風化夢想。
日復一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢想，迎著風浪起航!。現實中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發展”，不再是大學的搖籃，而是e時代的延伸。
然而，我的夢想和他們是不同的。所以我按著自己的夢想，隨亂風起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。
我在校園的老樹間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經驗。
我對未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的.夢，它充滿了打擊與挑戰，前行的路，不能隨亂風飄揚。雖所盼望的是像風兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢想，背著沉重的包袱，不惜耗費腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢想。
在這里我舞動青春，放飛夢想。
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