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舞動(dòng)青春征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的舞動(dòng)青春征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞動(dòng)青春征文1
在一條歡樂流淌的小河里，有無數(shù)條漂泊的小船，那上面，載著無數(shù)顆閃爍的星。我的直覺告訴我，那條小河叫做童年，那些小船上載著兒童已成為過去的夢(mèng)。
一片星輝斑斕中，我發(fā)現(xiàn)了童年：在首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)中，李嘉旭講的童話將我?guī)胍粋�(gè)全新的純潔世界，李晶睿的詩歌朗誦《家》讓我重新體味家的`溫暖，《奧運(yùn)中華》讓我為中國喝彩，為祖國驕傲，幽默故事讓我捧腹大笑……哦，我的童年有書香縈繞。
一片五彩繽紛中，我發(fā)現(xiàn)了童年：語文活動(dòng)課上，第2小組在表演課本劇《漁夫和金魚的故事》，當(dāng)貪婪的“女王”伸出她令人厭惡的雙手打向“漁夫”時(shí)，全班驚呆了。“啪”的一聲，同學(xué)們議論紛紛：“她真打啊，怎么這么狠啊?”……事后我們才知道，“女王”并沒有真的打“漁夫”，而是在距離他還有幾厘米的地方滑過，此時(shí)“漁夫”雙手一合，便有了上面那一幕的出現(xiàn)……哦，我的童年有快樂環(huán)繞。
一片藍(lán)天下，我發(fā)現(xiàn)了童年：5年極升6年級(jí)，分班前的一節(jié)課，老師讓我們說一說自己的感受，此時(shí)此刻，全班同學(xué)的眼睛濕潤了。是啊，四年的共同生活，造就了78份純真的友情，讓我們分離，怎能不叫人難過。全班第一次出現(xiàn)如此的寂靜，“無聲勝有聲”，每位同學(xué)都知道要說的是什么。我站起來打破了沉默：“4年的相處，有花有果，是大家共同造就了我們班的榮譽(yù)，既然我們有緣相識(shí)，就一定又遠(yuǎn)在相聚，希望大家不要忘記這個(gè)曾經(jīng)共同生活過的大家庭……”我再也說不下去，教室里響起一片微弱的哭聲……哦，我的童年有友誼陪伴。
相比之下，雖然我愛現(xiàn)在的班級(jí)，但我更忘不了曾經(jīng)那個(gè)純潔的“家”。現(xiàn)在，朋友的疏遠(yuǎn)，同學(xué)的誤解以及充斥在耳邊的謠言，讓我孤單讓我難過。面對(duì)這一切的一切，我傷心我落淚，它們?nèi)缫话寻牙麆Υ倘胛倚撵`深處，給我留下無法愈合的創(chuàng)傷。在一次次受傷中，我長大，但如果一定要這樣才能長大的話，我寧愿永遠(yuǎn)不長大，我愿放棄我的美麗青春，去追尋那已成為過去的快樂童年。
正在長大的我，愿載著童年的純潔，走向未來，走向成熟，雖然我不想長大。
舞動(dòng)青春征文2
偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦曾說過：“我平生喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藷o窮的樂趣。”著名的意大利文藝復(fù)興三杰之一的達(dá)·芬奇也曾說：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。”由此可見，運(yùn)動(dòng)對(duì)人類的重要性。因此，國際每四年都會(huì)舉行一次聲勢(shì)浩大的奧運(yùn)會(huì)，學(xué)校也在11月份舉辦了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前一天，何老師正顏厲色地宣布：“明天、后天，大后天，一共三天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過你們平時(shí)上體育課的情況，體育老師已經(jīng)總結(jié)了你們的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我來宣布一下運(yùn)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)員參加的比賽，大家注意聽。女同學(xué)：賀夏陽，跳繩和400米跑……”同學(xué)們興致勃勃地聽著，被報(bào)到名字的同學(xué)更是歡呼雀躍。接著，老師又選了幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做拉拉隊(duì)，其中就有我。
伴著溫暖的陽光，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。N隊(duì)來自各年級(jí)各班的同學(xué)們，整整齊齊地排列在操場(chǎng)周圍，興奮地看著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們。第一項(xiàng)比賽是50米跑步，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，自信地挺立在操場(chǎng)跑道起點(diǎn)上。“砰——”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好似一支利箭，飛奔向終點(diǎn)。“加油！加油！xxx加油！x班必勝！”跑道一旁的同學(xué)們情緒高漲，大喊起來。“yeah——！”一個(gè)看起來矯健的男生一馬當(dāng)先，取得了冠軍。男生的同學(xué)立刻激動(dòng)地叫了起來，他的老師上去拍拍他的肩膀，笑得怎么也合不攏嘴。
一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽上演，同學(xué)們的.情緒激動(dòng)得到了極點(diǎn)，我也是眉開眼笑，連平日里一本正經(jīng)的老師們也是喜笑顏開。時(shí)間一分一秒地過去，比賽也快結(jié)束了。三天日子，眨眼間就過去了。我們談笑風(fēng)生，興趣盎然地討論著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。上課時(shí)，老師公布了我們班的獲獎(jiǎng)名單。我們班的女運(yùn)動(dòng)員沒跑好，出色的是賀夏陽取得了跳繩比賽一等獎(jiǎng)。而男子比賽卻很優(yōu)秀，還發(fā)了一張大大的獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在就貼在我們的黑板報(bào)上面呢。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，老師問道：“請(qǐng)你們用一句話來形容這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，說得好的給他那一組加50分。”我高高地舉起了手，老師就點(diǎn)了我。我立即大聲喊出：“運(yùn)動(dòng)無限，舞動(dòng)青春！”
舞動(dòng)青春征文3
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航!。現(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是e時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我在校園的老樹間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的.夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
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