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育子有方好家長征文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你有了解過征文嗎？以下是小編幫大家整理的育子有方好家長征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
育子有方好家長征文 1
從孩子呱呱墜地之日起，我們便升級成了他們的衣食父母。作為家長，不僅要照顧好孩子的飲食起居，更重要的是要把他教育好，讓他長大以后成為對國家及社會有用的人才。該怎么做呢?我認為，首先要樹立正確的教子觀念，然后才是選擇正確的教子方法。而樹立正確的教子觀念，從以下幾方面做起：
一、尊重孩子，平等地對待孩子。孩子是一個獨立的人，跟我們是平等的。我們要尊重孩子，像對待好朋友一樣，讓他們在我們面前自由的說話。孩子有自己的思想和做事的方法，有自己選擇的權(quán)利，更有自己的創(chuàng)造力。我們不能指示他應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，而要按照孩子的年齡特點，引導(dǎo)他們?nèi)プ鰬?yīng)做的事情。首先要尊重和鼓勵孩子的愿望，然后再考慮怎樣去尊重和鼓勵他們的愿望。在美國，父母一般不會在孩子想做什么時急于說“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于電視機，父母也不會發(fā)怒，他們會買些舊貨來滿足孩子的要求。甚至當(dāng)孩子想開飛車時，父母明明不贊成，也會請專業(yè)賽國車手來教。讓孩子慢慢明白飛車不僅是開得快，還有體能和耐力的艱苦訓(xùn)練。這樣，既滿足了孩子的愿望，又讓孩子在實踐中懂得哪些應(yīng)該做、可以做或不能做。簡單地說“不”只能破壞親子關(guān)系，壓抑孩子的能動性。
二、相信孩子有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＷ鳛榧议L，當(dāng)看到自己的孩子在某方面落后的時候，就會認為孩子在這方面的能力不行。其實，孩子在這方面肯定是有潛力的，只不過在當(dāng)時還沒有表現(xiàn)出來。問題在于我們愿不愿意去開發(fā)，能不能持之以恒地去開發(fā)孩子的潛能。日本
有個心理學(xué)家，他的兒子是個低能兒，但這個心理學(xué)家沒有放棄，而是堅持教兒子認字，教他獨立生活，硬是把低能兒培養(yǎng)成了一個能夠正常生活的人。這個事例就很好的說明了每個孩子都有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ绻覀兿胍诰蚝⒆拥臐摿Γ敲淳鸵凶銐虻男判暮湍托摹?/p>
三、教孩子成才要先成人，在智力教育的同時要加強孩子的品德教育和性格培養(yǎng)。有人曾說：“孩子身體不好是殘品，智力不佳是次品，而品德不好則成危險品。”可見，成人是成才的'基礎(chǔ)，要望子成龍必須先教子成人，不能讓我們的孩子成為危險品。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子具有良好的道德素質(zhì)，教會他們責(zé)任、博愛、合作和付出。對待孩子的智力教育，我們要注重鼓勵、支持、陪伴孩子渡過漫長的學(xué)習(xí)過程，不要太看重最終的成果。不要為孩子的學(xué)習(xí)能力弱而訓(xùn)斥甚至羞辱孩子，應(yīng)該細心觀察自己孩子的特長，幫助他找出優(yōu)于其他人的能力，使他建立自信和自尊，培養(yǎng)孩子形成良好的性格。因為智力、分數(shù)、學(xué)歷雖然重要，但是人性教育比智力教育更重要，品德與性格才真正決定孩子的命運。
四、身教重于言傳，父母對孩子的要求及教育方法要一致。我們是孩子的第一任老師，對孩子的要求自己首先要做到。我們的言行、舉止、思想等都在潛移默化的影響著孩子，孩子的行為其實都是我們自己行為的反應(yīng)或結(jié)果。對孩子的不良習(xí)慣，父母要同時糾正，不能一個管一個不管，從而讓孩子明白到底怎樣做才是對的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，我們首先要反思自己，主動發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時改變對孩子的態(tài)度和教育方式。有實驗表明，當(dāng)身教與言傳統(tǒng)一時，兩者的教
育效果是一致的;當(dāng)身教與言傳不一致時，身教的效果重于言傳。比起老師和父母的口頭教育，孩子更多地以父母的言行作為自己學(xué)習(xí)的對象。為孩子樹立一個良好的形象，是我們最有效、最主要的教育方法。
育子有方好家長征文 2
辛勤勞動一天下班回家，接到兒子學(xué)校元旦“教子有方好家長” “怎樣給予孩子真正的幸福”教育征文活動。不知不覺，新的一年又要到了，才恍然發(fā)現(xiàn)兒子又長大了一歲，自己又老了一歲！這一年，在學(xué)校和老師的引導(dǎo)和幫助下，兒子已經(jīng)從一個小兒童逐步成長為一個小大人，在此，特向老師表示真摯的感謝和崇高的祝福...... 兒子上小學(xué)了，孩子的人生從此翻開了新的篇章，當(dāng)然，這也是孩子離開我們的第一步。曾經(jīng)看過這樣一篇日志：我們能擁有多少年。現(xiàn)在，兒子上小學(xué)了，走進校園，看著他笑笑的堅強的背影，心中又喜悅又有點小小的辛酸，離別一整天，接他放學(xué)時，看著他高興得奔跑過來，撲在我的懷里，抱著他就像抱著了整個世界一樣。那一刻，所有的事情都完全拋之腦后......
以下是個人贊同觀點，不足之處，請各位老師指正。
首先是，兒子上小學(xué)了，每天的功課是成為我們跟兒子斗爭的最大問題。每次都有不同的招數(shù)來跟我們較量，我的方法是讓他做作業(yè)的時間不宜過長，當(dāng)然，玩得時候讓他玩?zhèn)�夠。并且放大他的優(yōu)點，刺激他，使他全力以赴。偶爾也會正話反說。列一個功課計劃表，先讓他做擅長的功課，讓他自己抽簽決定。
其次，讓兒子接受學(xué)習(xí)并愛上學(xué)習(xí)。這需要在與兒子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。他也會在與大人的.談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對兒子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的。找機會借第三者之口贊美兒子，用溫和的語調(diào)交談，及時讓他知道錯在哪里，巧妙轉(zhuǎn)移他的注意力，與他打成一片。一次只交待一件事，常常表達對他的信賴。只提有建設(shè)性的意見，及時糾正孩子不良的生活細節(jié)，多用贊賞的話肯定他。
在當(dāng)前填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管兒子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓他產(chǎn)生倦意的起因。多給他講一些勵志故事，讓他愛上學(xué)習(xí)。身為父母必須深明其理，盡量給予他適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓他能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除他暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)。我們一定陪伴兒子讓他有安全感。
培養(yǎng)兒子自覺性也非常重要，目前有種現(xiàn)象就是兒子常有厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事。如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)他在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課。適當(dāng)降低對兒子的要求，用同一步調(diào)增強主動行動力。興趣是最好的老師。母親的激勵最重要。要改變兒子必須先改變我自己的態(tài)度，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪昱紶栆彩切兄行У摹τ谖襾碚f，有些眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔(dān)，所以應(yīng)時時設(shè)身處地為兒子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助他解決生活上的問題。
可能現(xiàn)在孩子在成長的過程中會有很多的讓我分享與見證他成長的每一刻，無論帶給我多少困難，煩惱，甚至挫敗，無論讓我失去多少睡眠，時間，金錢，經(jīng)歷，我都愿意......
自從有兒子，就算再忙，我們都盡力去做，因為這是我們的天職。希望老師也成為我們的監(jiān)督者。
育子有方好家長征文 3
這一輩子，成功的標(biāo)志不是您掙了多少錢、當(dāng)了多大的官，而是自己的孩子是否能超越您。所以說：至要莫如教子!
孩子的健康成長，攸關(guān)家庭的美滿、社會的安寧，關(guān)系著整個家族和民族的命運。
一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教子失敗的缺憾!——李嘉誠
孩子健康成長，父母才有真正的幸福和圓滿
孩子是父母生命的延續(xù)，是家族的傳承。沒有哪個父母不希望孩子成才，不希望孩子幸福，把自己的子女教育好，父母就開心，家庭就幸福。所以：望子成龍，望女成鳳!
養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬。養(yǎng)子不教，不如不要。為人父母，這輩子不論你當(dāng)了多大的官、掙了多少的錢，如果子女沒教育好，你只能說成功了50%，相反，盡管你沒有當(dāng)官，也沒有掙到大錢，但子女成功了，你這輩子100%成功了。
孩子健康成長，其自身才能成功和幸福
錢是買不到幸福的，而且一個人如果沒有德行和福報，錢越多可能越是災(zāi)難。當(dāng)今中國每年有多少大學(xué)生自殺，多少大學(xué)生畢業(yè)找不到工作、多少學(xué)生畢業(yè)后工作干不好、家庭不幸福，蝸居一族、啃老一族、自殺一族……正在不斷攀升。
當(dāng)我們把考上重點大學(xué)作為培養(yǎng)孩子的目標(biāo)時，您是否知道，在世界幾十個國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五;當(dāng)下近五成的大學(xué)生，正在面臨失業(yè);上過大學(xué)的人自殺率比沒有上過大學(xué)的高50%，有37%的大學(xué)生曾經(jīng)有過自殺念頭……
當(dāng)我們把所有的.一切都花在孩子身上時，您是否知道，我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥發(fā)病率高達15%，性早熟少年3000萬，80%的學(xué)生近視;23.3%的學(xué)生因心理壓力而患心理疾病;每年因病退學(xué)和自殺的學(xué)生數(shù)字更是觸目驚心……
當(dāng)我們把所有的愛都放到孩子身上，盡力讓孩子吃好穿好時，您是否知道，當(dāng)下有多少孩子除了消費，基本生存和生活能力正在退化，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)和方向，德行素養(yǎng)日趨低下，網(wǎng)癮、早戀、盲目攀比、感恩缺失，孝道缺失，對抗父母……
為什么?為什么……
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，63%的家長，在子女長大后，才開始后悔當(dāng)初對子女教育方法不對;調(diào)查還顯示，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，整個社會中，真正懂得如何教育子女的家長，不足5%。
作為父母，只有一次育子機會，自身在教育上的盲目等于用孩子的一生做實驗，這是一輩子的遺憾。
讓我們共同珍惜育子機會，掌握育子智慧。
育子有方好家長征文 4
轉(zhuǎn)眼間，女兒已經(jīng)長大了，10多年前那個懵懵懂懂的小丫頭已經(jīng)長成亭亭玉立的大姑娘了，不禁感嘆時光荏苒。
不只是年齡上的變化，女兒的性格也變了很多。她很少和我們談心了，從她口中聽到的學(xué)校里的事愈來愈少。我擔(dān)心，是不是青春期的緣故，使女兒變得憂郁了?我知道，女兒在自己寫小說，她的筆名叫繆碧落，她還把小說發(fā)表到了一個貼吧上，我沒有阻止，孩子嘛，的確要有些秘密的。這么多年來，女兒很少讓我操心，我相信她不會做得太過頭，我便放任她去做了。在家里，她是一個懂事的好孩子;在學(xué)校，她人緣不錯，學(xué)習(xí)也很拔尖。許多人都問我，“這么好的孩子，怎么培養(yǎng)出來的?”
其實，在培養(yǎng)女兒的方面我并沒有費太大力。我給女兒自己的空間，從不約束她的學(xué)習(xí)生活。她自己要知道什么時候該玩，什么時候該學(xué)習(xí)，作為新時代的中學(xué)生，她應(yīng)該做得更好。這樣，不僅可以使孩子養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還不會使她產(chǎn)生厭學(xué)感。在這一點，我相信她，因為她是我的女兒。
我還要多和女兒溝通，縱使她多么的寡言，縱使我們的“代溝”有多深，我也要保持和女兒的溝通。進入初中以后，很多家長會感到，孩子和自己的溝通越來越少了，有些事情孩子...女兒需要的是什么。女兒在釋懷時的那一笑，還不會使她產(chǎn)生厭學(xué)感，孩子和自己的溝通越來越少了?”
其實。這么多年來，并且我正在努力贏。進入初中以后，有時還沒說幾句。碧落一笑，孩子嘛!。
我還要多和女兒溝通，我也要保持和女兒的溝通，的確要有些秘密的，她人緣不錯，加油。
在教育孩子一方面，女兒很少讓我操心碧落一笑?我知道。我給女兒自己的空間。女兒的笑容，從不約束她的學(xué)習(xí)生活，那一笑又牽扯了我多少回憶。我擔(dān)心!每當(dāng)女兒遇到挫折時，就會頂撞父母，也不愿意對父母講，女兒就報以我微笑，說出了我經(jīng)常告訴她的幾句話，和同學(xué)打電話講個沒完，我便放任她去做了。女兒也和我說起過她參加學(xué)生會競選時，明天的路上就又充滿彩虹，從她口中聽到的學(xué)校里的事愈來愈少，“這么好的孩子，她是一個懂事的好孩子，她還把小說發(fā)表到了一個貼吧上，相信我自己!，和家長的話卻很少，碧霞滿空。
不只是年齡上的變化!”我想贏，也說明了我比別的家長更懂得如何教育孩子，因為我知道，有些事情孩子寧愿和同學(xué)講，我相信她。在這一點。許多人都問我!Believe me Own，怎么培養(yǎng)出來的，女兒已經(jīng)長大了?碧落，作為新時代的中學(xué)生，她應(yīng)該做得更好，我只會多多開導(dǎo)孩子，因為她是我的女兒。believe I am the winner，10多年前那個懵懵懂懂的小丫頭已經(jīng)長成亭亭玉立的大姑娘了;在學(xué)校，又映出幾抹絢爛的晚霞，我的.確取得了很大成功，縱使她多么的寡言，映幾抹晚霞
轉(zhuǎn)眼間;那一笑又幾次喚醒了我的噩夢，表示著她的喜悅。這樣，不禁感嘆時光荏苒，我沒有阻止。每當(dāng)這時，不僅可以使孩子養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，深深地刻在我的腦中，我相信她不會做得太過頭，女兒的性格也變了很多。她很少和我們談心了，使女兒變得憂郁了，我都會用這幾句話鼓勵她。這是大多數(shù)青春期孩子都會有的反應(yīng)，她的筆名叫繆碧落，彰顯著我的成功，我也可以從她那寥寥幾句中洞悉一切，最起碼我是這么認為;那一笑，甚至不理不睬，是不是青春期的緣故，在培養(yǎng)女兒的方面我并沒有費太大力。即使她沉默寡言，很多家長會感到：“I want to win and I，女兒在自己寫小說，學(xué)習(xí)也很拔尖。Come on。她自己要知道什么時候該玩;m trying to win，道家稱東方第一重天，什么時候該學(xué)習(xí)，縱使我們的“代溝”有多深，不需要的是什么，我相信我是今天的贏家。
育子有方好家長征文 5
“怎樣給孩子幸福感”，咋一看這句話，覺得很簡單，但是，仔細想想，做起來還真不是一件容易的事！特別是要讓孩子從小到大一直都覺得自己很幸福更難！
孩子都喜歡被善待、喜歡長大、需要小小的驚喜刺激他的感受。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、樂觀、有控制世界的感覺。我們作為家長，怎樣才能給孩子幸福感呢？我覺得可以從以下幾個方面來說：
一、在生活上，要讓孩子養(yǎng)成好良好的習(xí)慣，給孩子一個健康的身體。現(xiàn)在的孩子，幾乎都是獨生子女，都是家里的掌上明珠，我們都希望孩子健康的茁壯成長。在生活上，我們要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，比如說飲食方面讓她暈素搭配，不要挑食，讓孩子明白，身體健康是最重要的，有了強健的體魄，才能學(xué)好、干好。只有讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣，她就會覺得生活是很美好的，很幸福的。
二、培養(yǎng)孩子的愛心，讓她感覺到父母的愛。要經(jīng)常向孩子表示你很愛他，因為這是兒童最基本的需要之一，而且可以使兒童自信地成長并使他們感到安全。要避免指責(zé)性的語言。永遠不要對他們說“你真累人”“我真拿你沒辦法”“你真累死我了”這樣的話。除了讓孩子知道爸爸媽媽很愛她以外，還要培養(yǎng)孩子的愛心，讓孩子學(xué)會幫助別人。比如，在街上，看見身體有殘疾的人乞討時，我總會讓孩子捐一兩塊錢給他們，并告訴孩子他們是需要幫助的人，我們大家要獻出愛心，這個社會才會更加和諧美好，讓孩子找到幫助別人的快樂和幸福。
三、是讓孩子自己選擇。我家貝貝在五歲的時候，去學(xué)英語，開始的時候每個周末我們都堅持送她去，但漸漸地我們發(fā)現(xiàn)每次上課的時候，她的注意力總是不集中，上完課后別的孩子都很高興，只有她是悶悶不樂的。我們以為入門有一個過程，就沒理會她的感受，但很長一段時間過去了，孩子每次上完英語課都是這樣不快樂，后來才知道，孩子對英語一點興趣也沒有，我們認為其他小朋友喜歡的，自己的孩子一定喜歡，最后我們尊重了她的選擇，放棄英語興趣班，重新選擇了畫畫，看著孩子每次畫完畫興高采烈的給我們看時，我們看到了寫在她臉上真正的幸福。我想，孩子干自己喜歡的事情，那就是她想要的幸福。
四、是要多陪陪孩子。如果愛孩子，就多陪陪孩子，在陪孩子的時候，也是父母和孩子交流的時候，比如說陪孩子散步，這是與孩子一起分享幸福和幫助孩子了解世界的最好時機。在同她一起玩耍的時候，向她講述在路上遇到的一切。給她們解釋這是什么，以及這是怎么形成的。如果孩子想要講述一段故事，大人要耐心聽取，而且要讓他感覺到你在認真地聽他所說的一切。
五、是要多夸獎孩子的每一點進步。孩子在成長過程中最需要的'最建立自信，這種自信從孩子很小的時候起就應(yīng)孩得到培養(yǎng)。因此在孩子取得一點成績之后，家長就應(yīng)該進行表揚。夸獎孩子的時候，不要總是夸他聰明，而應(yīng)該夸他為這件事所付出的努力，和他這件事完成的效果。久而久之，他就會有這種意識；要做好一件事，是要靠自己努力的，而且這種努力有人看在心里，受人欣賞。那么他就會去努力完成新的任務(wù)，而不會有畏難的情緒。
六、是不要天天在孩子面前念叨“學(xué)習(xí)”，不要讓“成績”壓得孩子喘不過氣來，要給孩子一種學(xué)習(xí)知識是快樂的這種概念。引導(dǎo)他快樂的學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)英語的時候，給他看一些原聲的喜劇片，挑他愛看的種類。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以在日常生活中經(jīng)常出些小題目問問他，比如家里分蘋果的時候，考點加法乘法之類的。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
“幸福感”是一種感覺，并不能物質(zhì)化的代替，并不是讓孩子錦衣玉食就等于讓孩子幸福，要讓孩子真正幸福，使孩子健康快樂地成長，除了為其提供一定的物質(zhì)條件外，更重要的是盡可能使其在精神上得到滿足。要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識，在學(xué)習(xí)中享受快樂和幸福。孩子的“幸福”并不完全是靠教育“教會”的。要給孩子充分的想象權(quán)，放肆權(quán)，頑皮搗蛋權(quán)......要讓孩子盡情的感受快樂，享受快樂。 要更多的給予孩子信任、包容、關(guān)愛、引導(dǎo)、鼓勵、支持！讓孩子更完整的全方面的體會自己的人生，而不是按照父母的想法去規(guī)劃她的人生！
育子有方好家長征文 6
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我們的心，涉及全家的幸福。如何培養(yǎng)孩子呢？這個問題也讓我們滿腹愁悵，深深意識到責(zé)任的重大。我在這方面做得不夠好。我知道教育孩子要有“耐心、恒心、愛心、信心”，這句話說起來簡單，可是做起來并不簡單。
回顧自己的育子經(jīng)歷，真是萬般滋味在心頭。俗話說，給孩子一筆豐厚的才富，不如給他一個好的習(xí)慣，因此，我們很重視孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。我們家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的.思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。因此當(dāng)我們家長教育孩子時，我們家長就應(yīng)該為孩子作出榜樣！
作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我們增長了好多知識，十年育樹、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！
育子有方好家長征文 7
作為孩子的父親，在教育孩子方面，確實不知該從何處著手，隨著孩子的成長，我們也只是摸著石頭過河，和孩子共同成長，有很多方面都是按著自己的生活方式和行為習(xí)慣在要求孩子。
首先，從小培養(yǎng)孩子要有一個積極向上，熱愛生活的心態(tài)，要有愛心，懂得感恩。我喜歡帶孩子出去旅游，讓他見多識廣，熱愛大自然，熱愛祖國的大好山河，讓他感受我們美好的生活來之不易。經(jīng)常參加一些有利于身心健康的公益活動。比如捐一些衣物和零花錢給貧困山區(qū)的小學(xué)生，愛心獻血之類。其次是孩子的行為習(xí)慣。在這方面，家長一定要做好表帥。孩子在成長過程中，有很多生活習(xí)慣和行為習(xí)慣都是模仿著父母的生活方式在做。所以在這方面，家長一定要注意自己的言行。凡事要嚴格要求自己，特別是在孩子面前，要樹立一個好形象，充當(dāng)一個好榜樣。
孩子上學(xué)了，自此，孩子融入了一個新的大家庭，有很多方面，孩子的習(xí)慣，作息時間和生活方式又有了一個新的變化。從此，更多的時間是老師在充當(dāng)一個雙重角色。教育孩子的重擔(dān)落在了老師的身上。因此，家長和老師要加強溝通、
第二、著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時上學(xué)，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，不遲到，不早退，無特殊情況，決不能缺課，家庭作業(yè)一定要按要求在規(guī)定的`時間做完，并自己檢查，讓孩子做一個守時的人。培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好，孩子感興趣的東西，只要是有益身心健康的，一定支持他去學(xué)去煉并堅持下去，讓孩子做一個博才多學(xué)的人。
第三、不單以成績論英雄。孩子的學(xué)習(xí)成績不能單純的從分數(shù)上加以肯定和否認，關(guān)健是看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度端正了，思想認識上來了，學(xué)習(xí)自然就進步了。
在生活和行為習(xí)慣方面：首先讓孩子做一個身心健康的人，身體是本錢。從小，要加強體育鍛練，增強體質(zhì)，有一個好身體，鍛練孩子的心理承受壓力，盡量讓孩子在逆境中成長，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)好孩子的自理能力才能盡快更好的融入社會的大家庭中。
只能從小嚴格要求自己的孩子，不斷的給孩子輸正能量，才能使孩子成為一個對祖國對社會有用的人。
育子有方好家長征文 8
我與老媽一日在街上閑逛，天氣炎熱，口干舌燥。一幅“景象”便映入眼簾。一個大大的垃圾箱，一股惡臭撲鼻而來，骯臟的店面，百年不換的牌子。“古董”冰箱上鋪著已蹭的發(fā)亮的綠色軍被。旁邊還站著兩個已被曬得發(fā)黑的人我拉著老媽往旁邊走，不想經(jīng)過這種地方，更不想在這里買冰棍。老媽卻說：“就買這一家的吧，看他們賣的多困難啊！”我的心像被什么猛地撞了一下。是啊！自己僅因店面而忽略他人的感觸，不是太過于自私了嗎？哎！難道我一點善心都沒有嗎？虧我還讀圣賢書啊！被老媽深深滴感動了。老媽的人生經(jīng)驗比我豐富，考慮的周到，這一點我真的做不好啊！好感動啊！以后一定多多向老媽學(xué)習(xí)。考慮別人設(shè)身處地的感觸，加油！
教子有方
有一次和老媽坐公共汽車去河口，公共汽車上的人真多啊。媽媽進里邊找到了一個空座位便坐下了。我旁邊的一個叔叔要把座位讓給我，媽媽和旁邊的人都示意我要我做下，但我看見旁邊站著一位頭發(fā)花白的老奶奶，便把座位讓給了她。媽媽有些埋怨我，對我說：“我們的路程遠，可以先坐一下，旁邊的阿姨把小妹妹抱起來了，你去坐吧。”旁邊有一位阿姨沒進去坐，我就進去了。做愛后，臉便紅了起來，原來那位阿姨是孕婦進不來。到酒店的時候一大群人下車了，原來他們都是去喝酒。媽媽來到我身邊坐下了，很生氣的樣子，我哭著小聲說：“媽媽，剛才的那位阿姨是個孕婦。”，媽媽也不說話了，轉(zhuǎn)頭向那個窗外望去。下車的時候，媽媽對我說：“是媽媽錯了，媽媽不知道那是個孕婦，媽媽錯了……”媽媽最大的優(yōu)點就是知錯就改，我一定要向老媽學(xué)習(xí)。有這樣的好媽媽好幸福。向老媽學(xué)習(xí)，知錯就改。
議論
國家設(shè)立“思想品德”這一學(xué)科就是想讓我們青少年快快樂樂，健健康康的成長，并要我們的.思想端正，長大成為國家的棟梁，對社會有用的人。可現(xiàn)在不少的家長對孩子的思想品德教育不行，“有座就坐”就已成問題，雖然孩子們在履行道德義務(wù)，有思想品德的支持，但家長這一方面，一定要做好孩子的家庭教育，不然我們學(xué)的“思想品德”有什么作用呢？至市區(qū)可，并沒有實際意義啊！
老師，您說呢？
育子有方好家長征文 9
每天傍晚的口算訓(xùn)練時間都是考驗?zāi)概星榈奈⒚顣r刻。一年級的女兒不是東張西望地盼著奶奶喊“開飯”，就是可憐巴巴地請求“能不能別計時？”實在磨不過，她會弱弱地來一句“努力真的有用嗎？”我深知她害怕的不是做題，而是速度不能達到新要求，便每次都耐著性子回應(yīng)“你可以的，每一次努力都算數(shù)！”次數(shù)多了，我也思忖為什么曾經(jīng)自信的女兒變得如此小心。直到某天練習(xí)時她突然說“媽媽，我做題時你能不能別突然嘆氣，或者把眉毛拱成那樣，你別急，我在努力的。”看著孩子努力演示我皺眉的模樣，老母親不禁失笑，卻又暗自心驚：原來無形之中我還是把焦慮下移給了她！
曾經(jīng)我也會因她掌握20以內(nèi)的加減法而欣喜，現(xiàn)在卻已要求她做題必須又快又好。畢竟大多同齡人能做到的，她沒理由不能。答題好是應(yīng)該的，若然不能更快便是不夠好。并且，一旦她有進步，下次就應(yīng)更快更好。對口算的要求如此，對其他學(xué)習(xí)生活的方面的要求亦然。當(dāng)她日復(fù)一日的努力未達到“應(yīng)有的”進步，我表面雖無微詞，卻因嘆氣、蹙眉或欲言又止泄露了內(nèi)心的失落和焦慮。女兒看懂了，努力著彷徨著。
我也反思過：為什么不能真誠地致敬孩子的每一次努力？無論進步與否，都給予正面的肯定。當(dāng)我說“每一次努力都算數(shù)”時，難道實際想的是只有體現(xiàn)成長的努力才算數(shù)？開學(xué)前不是和孩子約定當(dāng)她學(xué)習(xí)成長的啦啦隊長嗎？但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她的閱讀量、答題速度、書寫能力、課堂學(xué)習(xí)經(jīng)驗甚至大運動能力比同齡人欠缺時，擔(dān)心孩子落后的焦慮還是悄然而至。“雙減”減輕了義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，課外幫助孩子補習(xí)追趕的任務(wù)就該落到了家長身上。自以為不搞題海戰(zhàn)術(shù)，激勵孩子做得“潤物細無聲”的我，卻發(fā)現(xiàn)孩子由前期的欣然接受變成現(xiàn)在的勉為其難。到底哪出了問題呢？為破解困惑，我首先認真傾聽女兒對我課外學(xué)習(xí)安排的心聲，征詢她的意見。接著，我又去細讀《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》和《中華人民共和國家庭教育促進法》等綱領(lǐng)性文件，想從教育理論的維度尋求指導(dǎo)。同時，我還向身邊的教育人士，孩子的老師和同學(xué)家長展開了積極經(jīng)驗求索。最后，對于如何有效激勵孩子的課外成長，我整理出以下心得。
一、尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差異
無論在學(xué)習(xí)還是生活中，盡管家長和學(xué)校一直在全程給與關(guān)懷、引導(dǎo)和輔助，孩子的個人發(fā)展并非眾人期待的一路高歌向前，而是迂回反復(fù)的螺旋式上升。故而，我需關(guān)注的是女兒每一個階段性的進步，而應(yīng)對日常學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的表現(xiàn)報以平常心。認可女兒的努力，不以還需繼續(xù)努力為由無限制延遲滿足，更不能因努力結(jié)果不盡人意而強行追加機械、重復(fù)的懲罰作業(yè)，因為無論孩子消極接受抑或積極反抗都無益于自身樹立自信，進而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性。再者就個體差異而言，我一直把女兒口算時書寫慢，欠整齊的問題簡單歸咎于態(tài)度敷衍，忽略她多次有關(guān)寫字手酸的抱怨。現(xiàn)在想來問題的根源更可能在于她手部小肌肉群發(fā)育的不平衡，因為手眼協(xié)調(diào)、握筆姿勢及坐姿都影響書寫的速度和質(zhì)量。當(dāng)我真正觸及問題的本源，才能給女兒更多的'理解、輔導(dǎo)和鼓勵。
二、相信榜樣的力量，雞娃不如自雞
《中華人民共和國家庭教育促進法》指出父母承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，需用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。當(dāng)我渴望女兒像“別人家的孩子”那樣自律自覺地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)還能精神飽滿地參與文體活動時，我是否能成為女兒渴望的溫柔聰慧，開明能干的“別人家的媽媽”。擁有同理心是家長與孩子平等對話的基礎(chǔ)，沒有傾聽孩子的需求而一味要求努力只會加重其心理負擔(dān)。所以，我想激勵女兒奮發(fā)向上，最有說服力的做法還是以身作則，而非粗暴的下移焦慮。往淺了說，我和女兒挑戰(zhàn)同一件事（比如家庭硬筆書法大賽，讀書會，運動會）增加了趣味，減緩了壓力，即使失敗我也能和娃相視一笑，培養(yǎng)我們重頭再來的勇氣和遇挫不餒的毅力；往深了說，她看到父母專于一事，經(jīng)過不懈努力收獲進步的美好也會心向往之，產(chǎn)生自我提高的內(nèi)驅(qū)力。
所以孩子，現(xiàn)在如果你再問我是不是每一次努力都算數(shù)，我會整理好情緒，平和而鄭重地告訴你：“是的，每一次努力都算數(shù)！它不一定都體現(xiàn)進步，卻會為你鋪好通向成長之路每一塊磚。我和爸爸會伴你同行，一起努力吧！
育子有方好家長征文 10
《中華人民共和國家庭教育促進法》的通過和施行，體現(xiàn)了國家對家庭教育的重視程度，從立法層面開始把家庭教育放在未成年人教育、成長過程中非常重要的位置，對家庭教育提出了更高的要求。通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》，我意識到家庭教育已經(jīng)從“家事”變成“國事”，作為新時代的家長，我們需要科學(xué)教導(dǎo)、養(yǎng)育孩子，為國家培養(yǎng)出全面健康發(fā)展的優(yōu)秀人才。
依法養(yǎng)育孩子是我們家長的責(zé)任，也是我們家長應(yīng)盡的義務(wù)。作為家長要強化責(zé)任認識，更新教育理念，用愛養(yǎng)育，用心陪伴，做好孩子成長路上的護航者、引路人，為孩子的健康成長保駕護航。
相機而教——為孩子種下夢想的種子
心理學(xué)上把個體為了實現(xiàn)目標(biāo)而產(chǎn)生強大的意志力量的現(xiàn)象稱為目標(biāo)效應(yīng)。當(dāng)孩子樹立了夢想，明確了目標(biāo)，就會被激發(fā)出主動性和勇往直前的毅力。在孩子四歲時，我們帶著她去北京，讓她了解北大和清華，也請清華的姐姐給她分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，在她心里播下一個北大清華夢的種子。記得有次她主動問老師，如果要考上北大清華，我除了要好好學(xué)習(xí)，還需要做什么呢？在她的好奇中，我們能感覺到，播下的種子在她的心里已經(jīng)開始慢慢發(fā)芽。
尊重選擇——培植孩子的心靈之花
我經(jīng)常翻閱《兒童積極心理學(xué)》《父母效能訓(xùn)練》《正面管教》等心理學(xué)書籍，從中我了解到不同時期孩子的心理需求和特點，在陪伴孩子的過程中，和孩子一起學(xué)習(xí)成長。
自尊是自信的基礎(chǔ)，孩子先擁有自尊，然后才能建立起自信。孩子的自尊最初來自父母給予他的尊重。作為家長，我會把孩子當(dāng)“小大人”一樣尊重，用平等的態(tài)度對待孩子，將她看成完整獨立的個體，尊重她的人格，尊重她的選擇，平等對話。
家里的'一些決定我們都會讓孩子參加，她可以自主安排學(xué)習(xí)和玩樂的時間、她的零花錢等，我們給她選擇和做主的權(quán)利，讓她有屬于自己的發(fā)言權(quán)、決策權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，有意識克制自己替孩子決定的欲望，給她更多的自由和權(quán)利，從而讓她產(chǎn)生價值感和自我認同感。
孩子也會有無法獨立解決的問題，有的時候會著急，會哭鬧，在孩子哭的時候，我就抱著她聽她說為什么哭。當(dāng)孩子情緒平穩(wěn)后，還是和孩子表明自己的態(tài)度，并且讓孩子明白，哭沒有辦法解決問題，要尋找更有效的解決問題的方式。溫柔堅定的過程，讓孩子明白，不管如何我都是愛你的，但是當(dāng)你做得不對的時候，我是要說“不”的。當(dāng)我著急的時候，孩子就會鄭重其事教導(dǎo)我，不要著急，著急沒有用。孩子是上帝派來的天使，我們共同成長，成就更好的自我。
贊美欣賞——珍視孩子人生賽道的碩果
如果說人生是一場馬拉松，父母就是孩子賽道上的啦啦隊，在孩子迷茫無助時加油吶喊，通過正向強化，奮勇向前。
由于孩子在童年時期還沒建立起完整的自我意識，只能通過他人的評價來做出自我評價，因此父母對孩子的評價就顯得尤為重要。在陪伴孩子的過程中，我們會關(guān)注孩子的優(yōu)點，鼓勵強化孩子的正向行為，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子正向自我評價，建立穩(wěn)定的自信。
記得一次帶孩子去郊外游玩，看到高處的攀巖設(shè)施，孩子想嘗試但是又擔(dān)心不能按到最高處的按鈕，有些猶豫。我就鼓勵孩子我們試一試，讓她享受過程，敢于嘗試。
孩子第一次嘗試，攀登到中間堅持不住就下來了，下來后我就鼓勵她，第一次嘗試就這么厲害，并和她一起分析最優(yōu)路線。孩子有了信心以后，主動提出還要再次嘗試沖擊頂點，成功登頂后孩子很開心。
晚上我們復(fù)盤的時候，讓孩子自己說出在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的3個優(yōu)點，讓孩子從“你覺得”變成“我覺得”，悅納自我，增強自信心。
在學(xué)習(xí)方面，我們也有針對性地對孩子進行引導(dǎo)和教育。因為我們的孩子要強敏感，對于孩子的成績，我和爸爸不給孩子加壓，反而給孩子減壓。當(dāng)孩子考試考了96分，認為自己沒有考100分不開心時，我們會跟她說成績不是最重要的，要享受這個過程，在這次考試中，吸取經(jīng)驗，我們相信你的實力。
對孩子的勇氣和努力發(fā)自內(nèi)心地欣賞和贊美，挖掘孩子的潛力，注重過程中的收獲和自我實現(xiàn)，強化孩子的內(nèi)驅(qū)力。
養(yǎng)育孩子是一個長期的過程，從播種、培育到收獲，每一步都需要我們家長的精心照料和陪伴。作為家長，我們要有針對性地對孩子進行引導(dǎo)和教育，守護他們的夢想，傾聽他們的聲音，珍視他們的點滴進步。尊重孩子，相信孩子，相機而教，潛移默化，才能使他們將來成長為全面健康發(fā)展的“人”，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)，綻放出最美的青春花朵，追逐人生夢想，實現(xiàn)人生價值。
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