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  • 天才少年的行動(dòng)習(xí)慣

    時(shí)間:2020-10-26 14:23:38 職場勵(lì)志 我要投稿

    天才少年的行動(dòng)習(xí)慣

      天才少年的行動(dòng)習(xí)慣
      以色列女作家戈迪默是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。但是,小時(shí)候的戈迪默是一個(gè)讓母親感到失望的孩子。好在小戈迪默有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是當(dāng)母親給她講故事的時(shí)候,她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在母親的腿上,聽得十分認(rèn)真,而且,戈迪默能夠?qū)δ赣H所講述的故事提出自己的看法。在母親講完后,戈迪默還會(huì)重新編出故事的結(jié)局。
      母親發(fā)現(xiàn)這就是小戈迪默與眾不同的地方。于是,母親每天總是用故事來引導(dǎo)她。慢慢地,母親的故事激發(fā)了小戈迪默的求知欲望,她的學(xué)習(xí)成績也慢慢好了起來。
      上學(xué)后,戈迪默的理科成績不是很好,但是作文成績卻出奇地好,經(jīng)常在高級別的比賽中獲獎(jiǎng)。于是,母親就鼓勵(lì)戈迪默把自己的精力放在文學(xué)上。
      后來,戈迪默順利考入了大學(xué),并成為全校的優(yōu)等生。  
      天才少年往往與其他人具有不一樣的行動(dòng)習(xí)慣,主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)特征:
      1、思維敏捷,思路流暢。
      天才少年往往比較容易掌握事物本質(zhì),抓住問題的關(guān)鍵,善于對事物進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納和推理。想問題時(shí)思維速度較快,思路很流暢。
      2、記憶力強(qiáng),學(xué)識(shí)廣博。
      天才少年善于在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,記憶速度快,記憶效果好。他們往往具有基本的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧,并能運(yùn)用這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧來解決問題。
      3、想像力活躍,有創(chuàng)造力。
      天才少年一般都喜歡異想天開,富于幻想。他們在思考問題時(shí)能夠打破框架,想出與眾不同的解決方法。
      4、感知敏銳,觀察細(xì)致。
      天才少年的感覺器官特別敏銳,辨析能力強(qiáng),觀察能力與福爾摩斯探長相媲美,往往能發(fā)現(xiàn)別人無法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題,并對細(xì)小的問題進(jìn)行辨析和分析。
      5、興趣廣泛,求知欲強(qiáng)。
      天才少年有不同的性格,但他們求知欲強(qiáng),對事物有強(qiáng)烈的好奇心,凡事喜歡問個(gè)為什么,經(jīng)常問一些老師或父母難以回答或認(rèn)為比較“怪異”的問題,對于心中的問題往往通過閱讀書籍來解決,學(xué)習(xí)起來津津有味。

    天才少年的行動(dòng)習(xí)慣

      6、注意力集中,專注性強(qiáng)。
      天才少年的注意力既廣又集中,特別是對感興趣的事物,注意保持的時(shí)間極長。他們做事比較專注,自我控制能力強(qiáng),能夠排除干擾,專注于某事。
      7、自信心強(qiáng),意志堅(jiān)強(qiáng)。
      天才少年信心十足,不達(dá)目的決不罷休。他們能決定走自己的路,不怕人家議論,勇往直前,有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
      如果你同時(shí)具備了上述特征的絕大部分,而不是其中一兩項(xiàng),毫無疑問,你是一個(gè)不同于一般孩子的天才少年,具有“超常”的潛質(zhì);如果你僅僅具有一兩項(xiàng)特征,說明你還需要努力才能成為天才少年。
      美國人類潛能開發(fā)專家葛蘭·道門醫(yī)生認(rèn)為:每一個(gè)正常的嬰兒在其出生的時(shí)候都具有莎士比亞、莫扎特、愛迪生、愛因斯坦等人那樣潛能的天才,關(guān)鍵是后天能否把這種潛能開發(fā)出來。他認(rèn)為:“聰明和愚笨同是環(huán)境的產(chǎn)物。”美國的心理學(xué)家塞德茲博士也認(rèn)為,只要教育得當(dāng),人人都可以成為天才。
      總的來說,要想成為天才少年,首先,你要學(xué)會(huì)善于注意周圍的事物,觀察并記住周圍事物的特征,例如,你應(yīng)該注意到麥當(dāng)勞店大多是開在熱鬧的馬路邊。只有注意事物,才能觀察得深入,發(fā)現(xiàn)事物存在的問題;只有注意才能記住周圍事物的特征。
      其次,你應(yīng)該學(xué)會(huì)就看到的事物進(jìn)行歸納總結(jié),例如,上衣、褲子、背心、毛衣的`共同點(diǎn)是什么?顯而易見,它們的共同點(diǎn)都是能穿的。
      再次,你要學(xué)會(huì)比較,通過比較找出事物的對立面,如快和慢、上和下、好和壞等。
      最后,你要學(xué)會(huì)想像,通過聯(lián)想加想像產(chǎn)生創(chuàng)造力。你能想像未來是怎樣的嗎?你能根據(jù)你的想像去實(shí)現(xiàn)美好的未來嗎?這都是非常重要的。
      記住,你注意、觀察到的事物的特征越多,你就越善于思考和想像,就越可能成為天才。 “天才就是百分之一的才能加上百分之九十九的汗水”。告訴自己,我是天才,從今天開始,我要像天才一樣注意,像天才一樣觀察,像天才一樣記憶,像天才一樣思考,像天才一樣想像。這種積極的心態(tài)是你邁向天才的第一步。
      當(dāng)然,要達(dá)到天才的水平,你需要采取行動(dòng)。僅僅知道成為天才是可能的, 并不能使你成為天才,還需要付諸行動(dòng)。你對自己有信心嗎?如果你大聲且自信地回答:“有!”那么你可以接著往下看了。  
      【名人名言】
      天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才,必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜,越重要。——斯米爾諾夫

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