- 相關(guān)推薦
科學探究室管理制度（通用17篇）
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的科學探究室管理制度（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
科學探究室管理制度 1
一、 小學科學室配備應(yīng)按照國家儀器配備目類一類標準并結(jié)合新課程標準要求增添新的設(shè)備彌補新課標教學需要的不足。
二、 科學探究室需要設(shè)立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。
三、 實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。
四、 科學探究室必須配備事業(yè)心強、工作能力強、責任感重的`教師負責管理，每學期開學后因完成教學設(shè)備的添置和補充。根據(jù)任課情況安排好科學探究室使用及實驗儀器的準備。
五、 實驗儀器及各種物品的存放應(yīng)分門別類，科學有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。
六、 科學探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。
七、 各種教學儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。
八、 加強檔案資料的管理，做好財產(chǎn)帳務(wù)，教學業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說明書)文件資料(計劃總結(jié)、報表申購報告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。
九、 做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學環(huán)境、營造科學研究的氛圍。
十、 必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。
十一、 科學探究室要用電腦管理，不斷探索總結(jié)新課程改革中怎樣管理好科學探究室經(jīng)驗和教訓，及時輸入有關(guān)資料。管理要科學化、現(xiàn)代化。
科學探究室管理制度 2
一、實驗室由實驗員負責管理。
二、實驗中凳應(yīng)編號，學生上課要排隊進入室內(nèi)按編號就座，保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺上、墻上亂刻亂畫。
三、上實驗課前，教師必須預(yù)習實驗內(nèi)容，明確目的`要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
四、學生認真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法和注意事項。
五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。
六、實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)跡象應(yīng)立刻報告教師處理。
七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備，照價賠償。
八、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。不聽勸告者，公開點名批評或罰款。
九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關(guān)好窗，鎖好門，失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任。
科學探究室管理制度 3
一、小學科學探究實驗室的性質(zhì)和任務(wù)
1.小學科學探究實驗室是獨立設(shè)置的科學教室的組成部分。配備小學科學探究實驗室目的是為了滿足學生探究性學習的需要。在進行科普教育的同時，重點培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新能力，讓學生體驗學習《科學》的樂趣，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學態(tài)度，提升科學素養(yǎng)。
2.小學科學探究實驗室主要供課外使用，應(yīng)有計劃地對全體學生開放。
二、小學科學探究實驗室的建設(shè)
1.按照配備目錄，根據(jù)學校具體情況以及經(jīng)費情況，選擇配備器材。
2.供小學科學探究實驗室使用的器材應(yīng)有趣味性，一般應(yīng)選用外形較大和耐用的器材。使用電網(wǎng)電源、高壓（含高壓靜電）、高溫、易碎等器材，不適合學生使用，只適合教師演示使用。
3.趣味性強、安全、與課內(nèi)知識可以結(jié)合的器材，可以配備到學生實驗。
4.小學科學探究實驗室室內(nèi)應(yīng)營造科學氛圍，使學生樂意入內(nèi)活動。
5.電源插座的安裝應(yīng)符合有關(guān)國家建設(shè)規(guī)范。電源插座必須連接保護接地線，教室內(nèi)應(yīng)安裝剩余電流保護器和過電流保護器。開關(guān)箱須加鎖。
三、小學科學探究實驗室的使用
1.學生使用科學探究實驗室內(nèi)儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進行觀察和操作。不適合學生單獨使用的品種，應(yīng)由教師演示，并做好管理工作。
2.相關(guān)儀器設(shè)備應(yīng)在教師指導下由學生自主使用。一般由科學課教師擔任指導教師，指導教師的.職責是：
（1）指導學生有序開展科學探究活動；
（2）解答學生提出的問題；
（3）進行部分器材的演示；
（4）傳授有關(guān)科學知識，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
四、小學科學探究實驗室的管理和維護
1.學校應(yīng)選派勝任的教師擔任小學科學探究實驗室管理員。
2.應(yīng)建立儀器賬冊，有關(guān)要求參照《中小學實驗室管理規(guī)則》。儀器應(yīng)定位存放，使用完畢應(yīng)及時整理維護。在有能力時可以開展部分維修工作。不能維修的，應(yīng)由供應(yīng)商解決。
3.指導教師應(yīng)做好室內(nèi)的防火、防盜等安全工作。
4.保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔。
5.室內(nèi)電源由教師統(tǒng)一管理，用畢應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)總電源。
科學探究室管理制度 4
1．實驗室內(nèi)要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧。
2．學生在實驗前，要預(yù)先作好課前準備，進入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座。
3．實驗前，教師必須向?qū)W生講清實驗內(nèi)容、目的要求和實驗步驟。
4．實驗開始時，學生應(yīng)先查點儀器、藥品是否齊全不得隨意調(diào)換。如發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。
5．實驗必須按步驟進行，并仔細觀察，做好記錄，課后及時寫好實驗報告。
6．要愛護儀器，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器，必須賠償。
7、實驗結(jié)束，要將儀器整理或洗凈，保持桌面、室內(nèi)的.整潔，由老師宣布后才能離開。
8、本守則在每一次實驗前，由教師向?qū)W生宣講。
科學探究室管理制度 5
1、儀器由專人負責保管。對教師在教學中所借用的儀器應(yīng)先填好借用單，注明借用和歸還日期。
2、儀器借用應(yīng)按時歸還。借前和收回時，對儀器質(zhì)量狀況要進行檢查和交待清楚。對借用中損壞儀器應(yīng)填報損單，主管領(lǐng)導視情況及時作出相應(yīng)的意見進行處理。
3、儀器應(yīng)妥善保管，賬物相符。絕不允許流失或移作他用。出借校外的須經(jīng)主管校長、教導及財產(chǎn)保管員商討同意，對未經(jīng)同意，擅自流出校外的.儀器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須及時追回，對管理人員給予批語教育，并追究其相應(yīng)責任。
4、主管人員及儀器管理員應(yīng)定期對校內(nèi)儀器進行核對清查。
科學探究室管理制度 6
一、實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所，學生應(yīng)遵守實驗室管理制度，聽從老師指導，保持實驗室整潔、安靜。
二、實驗前，學生應(yīng)對實驗所需儀器、藥品、器材進行認真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。實驗臺要保持整潔，各物品應(yīng)放在合適的.位置上。共用儀器，用后立即放回原處。
三、實驗時，學生應(yīng)以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，積極思考實驗課題，細心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好實驗記錄。
四、遵循實驗安全操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，愛惜藥品和實驗材料。學生在實驗中出現(xiàn)意外事故或損壞儀器應(yīng)及時報告教師。并在教師的指導下迅速妥善處理。
五、增強環(huán)保意識，廢液、廢紙、火柴梗等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應(yīng)分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱內(nèi)。
六、實驗完畢，學生應(yīng)整理儀器裝置，關(guān)閉電源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。學生不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室。
七、認真分析實驗結(jié)果，及時寫好實驗報告。實驗報告應(yīng)如實反映實驗結(jié)果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。
科學探究室管理制度 7
一、熱愛本職工作，確立全心全意為教育教學服務(wù)的觀念，及時了解學校教育教學計劃，會同相關(guān)教研組制訂出本校實驗教學計劃。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學大綱規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現(xiàn)的問題。
三、按制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作，及時了解教學大綱、教材的變化，了解教學的實際需求，做好教學儀器設(shè)備的添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳、卡、物相符。
四、保持室內(nèi)外的.整潔，定期檢查危險品存放情況，切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規(guī)則和處理偶發(fā)事件的應(yīng)急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。
五、掌握一般儀器的檢驗檢修技術(shù)，做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，保證教學儀器設(shè)備處于完好待用狀態(tài)，并將有關(guān)儀器的技術(shù)資料裝訂成冊，妥然保管，對貴重或大型設(shè)施設(shè)備的技術(shù)資料要交校檔案室存檔。
六、與任課教師配合，以提高實驗教學效益為中心開展各項研究工作，大力研究改進儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修方法，提高儀器設(shè)備的完好率。通過改進實驗裝置及其他措施的研究，增強實驗教學效果，提高儀器設(shè)備利用率。
七、創(chuàng)造條件開放實驗室，允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗。實驗室工作人員要做好預(yù)約登記工作，學生自行設(shè)計的有開拓性的實驗必須事先審核實驗方案并安排專人指導，課外活動時間要建立值班制度，使學生隨到隨做。
八、對實驗室管理工作的進行情況及結(jié)果要隨時如實記錄在冊，記載要實事求是，不得弄虛作假編造記錄應(yīng)付檢查。
科學探究室管理制度 8
小學科學實驗室管理制度旨在確保學生在進行科學實驗時的安全，提高實驗教學效果，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過明確職責、規(guī)范操作、保障設(shè)備安全，該制度能夠為師生提供一個有序、高效且安全的實驗環(huán)境。
內(nèi)容概述：
1、實驗室管理團隊的`構(gòu)建與職責：明確實驗室主任、實驗教師、管理員等角色的分工與責任。
2、實驗室安全規(guī)定：包括實驗前的安全教育、實驗過程中的人身安全防護措施及應(yīng)急處理程序。
3、實驗設(shè)備管理：設(shè)備的采購、維護、使用和報廢流程，確保設(shè)備完好無損。
4、實驗耗材管理：規(guī)范耗材的申請、存儲、使用和回收，防止浪費。
5、實驗課程計劃與實施：制定科學合理的實驗教學大綱，監(jiān)督實驗教學質(zhì)量。
6、實驗室衛(wèi)生與環(huán)保：保持實驗室整潔，遵守環(huán)保規(guī)定，處理好廢棄物。
7、訪客與外借管理：控制非實驗教學人員進入，規(guī)范設(shè)備外借流程。
科學探究室管理制度 9
1、小學科學實驗室是小學科學教學必備的教學場所，應(yīng)有專（兼）職管理人員負責管理。
2、按實驗教學要求配備足量的實驗教學儀器和專用教師，確保演示實驗、分組實驗等各類實驗和課外科技活動順利開展，為學校教教學改革提供有力的保證。
3、每學期開學后兩周內(nèi)，根據(jù)教學和任課教師的教學計劃編排個年級的`實驗教學計劃，同時編制需儀器設(shè)備計劃，報學校審批。
4、實驗室應(yīng)建立《教學儀器總賬》、《教學儀器記賬》和《低值易耗品明細賬》。做到“記賬即使、流程規(guī)范、準確無誤”，要求賬目清楚，帳物相符。
5、按儀器、藥品的性質(zhì)做到不同學科的儀器、儀器與藥品分室存放，同學科儀器分類存放。儀器設(shè)備入櫥存放，做到分類正確、科學有序、排列整齊、定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設(shè)卡，（櫥窗卡），物卡一直，帳卡相符。儀器設(shè)備應(yīng)常處于可使用狀態(tài)。
6、儀器設(shè)備的保管要做到防塵、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂、防火等。化學藥品應(yīng)放入專柜。
7、儀器設(shè)備借用、使用、維修。損壞報損以及危險品領(lǐng)用必須按有關(guān)制度執(zhí)行，即使規(guī)范記錄。凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設(shè)備，應(yīng)按規(guī)定手續(xù)進行報廢處理，并保存原始憑證，在有關(guān)賬冊上注銷。
8、加強實驗室檔案資料的管理工作。實驗室檔案分為實驗室技術(shù)資料。實驗室管理資料和實驗教學資料。平時注意積累各類資料，學期結(jié)束進行歸類整理。逐步創(chuàng)造條件實行計算機管理。
9、實驗室要注重營造科學、文明、美化的環(huán)境和良好的實驗氛圍。做好防火。防盜和安全用電工作。定期檢查消防。給排水設(shè)備和電氣線路，確保人、財、物的安全。
科學探究室管理制度 10
小學科學實驗室管理制度旨在為學生提供安全、有序的學習環(huán)境，促進科學教育的有效開展。它旨在確保實驗教學的`順利進行，保護學生的安全，提高實驗資源的利用率，并培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和實驗技能。
內(nèi)容概述：
1、實驗室安全管理：包括設(shè)備的安全操作規(guī)程、化學品的儲存與使用規(guī)定、應(yīng)急處理措施等。
2、實驗教學管理：規(guī)定實驗課程的安排、實驗材料的準備、教師職責和學生行為規(guī)范。
3、設(shè)備與物資管理：涉及實驗器材的采購、保養(yǎng)、維修和報廢流程。
4、環(huán)境衛(wèi)生管理：保持實驗室整潔，防止污染和廢棄物的妥善處理。
5、培訓與教育：定期對學生和教師進行安全培訓，增強安全意識。
科學探究室管理制度 11
1、對各類儀器、藥品一學年檢查一次。對在教學過程中損壞的儀器應(yīng)及時修理，無修理價值的應(yīng)填寫報損單，單獨存放并報主管人員及財產(chǎn)保管員辦理報損注銷手續(xù)。
2、對辦理報損的`儀器應(yīng)及時補充添置。
3、對報損的儀器應(yīng)注明損壞程度及原因。
4、對報損儀器或賠償金額，應(yīng)及時在儀器明細帳內(nèi)支出，并填好結(jié)存欄。
科學探究室管理制度 12
1. 實驗室屬專用教室，謝絕作辦公或搞其它活動。實驗室的設(shè)施布局不得隨意變動。實驗室的管理工作由科學專任老師負責。
2.學生要在老師的帶領(lǐng)下排隊進入實驗室，按編號就座。在室內(nèi)要保持肅靜，注意室內(nèi)衛(wèi)生，嚴禁帶食物進入實驗室。
3.實驗實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。
4.嚴格按照操作規(guī)程輔導學生進行實驗，采取必要措施保證學生的人身安全和身體健康。因未按操作規(guī)程或不負責造成師生人身傷害的，要追究有關(guān)人員的法律責任。
5.教育學生要愛護學校的公共財物，要愛護所有的`實驗設(shè)施和儀器。對違反操作規(guī)程、不遵守安全守則造成設(shè)備損壞的，要照價賠償。
6.建立實驗室日志、記錄每次實驗名稱、日期、班級、人數(shù)、授課教師等基本情況。實驗完畢，任課老師應(yīng)組織學生做好器材的整理和放置工作，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或?qū)U液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。實驗室的一切物品，未經(jīng)教師允許，不得擅自取用或帶出室外。
7.實驗室教學人員要安排學生每天搞好實驗室的清潔衛(wèi)生，保持實驗室的整齊清潔。
科學探究室管理制度 13
1、實驗教師（任課教師）開學要有實驗計劃，張貼在準備室內(nèi)。
2、任課教師要認真?zhèn)浜脤嶒炚n，明確實驗要求、所需儀器、藥品、實驗過程、方法、注意事項。
3、實驗通知單，學生實驗一周前、演示實驗三天前填好，交給實驗教師準備，準備工作完畢，均要檢查一遍。
4、按照實驗通知單對課堂演示實驗和學生實驗，教師必須課前事先動手完成一遍，掌握儀器的性能及實驗技能。
5、學生實驗所用器材、藥品應(yīng)事先定件、定量配放實驗桌上，失效及時調(diào)換。6、對易損、耗品及有腐蝕性和有毒物品要有明顯標記，并囑咐學生未經(jīng)允許不得擅自動手，做好防患工作。
7、對實驗后的殘液應(yīng)倒入污水池或指定地點，不得隨意亂倒。
科學探究室管理制度 14
1、危險品的采購要堅持“按需購買”的原則。
2、危險品做到專櫥存放。
3、危險品的使用必需嚴格按照說明書的要求進行。
4、非實驗教師不得使用危險品。
5、危險品原則上做到不外借。如兄弟學校因教學上的'需要而急需的，又一時無法購買的，須經(jīng)學校分管領(lǐng)導的審批方可出借。
科學探究室管理制度 15
1．實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所，必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應(yīng)按指定位置就坐。不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
2．學生在實驗課前，應(yīng)認真預(yù)習實驗內(nèi)容，上課時認真聽教師講解實驗?zāi)康?、要求、步驟及注意事項。
3．實驗前應(yīng)對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。各組儀器未經(jīng)教師許可，不得隨意移動。公用儀器，用后立即放回原處。
4．實驗時，必須持嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，在教師的指導下規(guī)范操作，細心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好實驗記錄，積極思考，認真分析實驗結(jié)果，按要求寫好實驗報告。
5．嚴格遵循實驗安全操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，愛惜藥品和實驗材料。學生在實驗中出現(xiàn)意外事故或損壞儀器應(yīng)及時向教師報告。凡因不按操作規(guī)程進行實驗而造成儀器損壞和藥品浪費，均應(yīng)照價賠償。
6．增強環(huán)保意識，廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應(yīng)分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱中，保持實驗場所的清潔衛(wèi)生。
7、實驗完畢，應(yīng)整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛(wèi)生，關(guān)閉電源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填寫好《學生分組實驗記錄》，并經(jīng)教師檢查無誤后方可離開實驗室。
科學探究室管理制度 16
科學實驗室管理制度主要包括以下幾個核心部分：
1、實驗室安全規(guī)定：確保實驗人員在操作過程中的人身安全，防止化學、物理等安全事故的發(fā)生。
2、設(shè)備管理：規(guī)范設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修和報廢流程，保證設(shè)備的正常運行。
3、實驗材料管理：包括試劑、耗材的采購、存儲、使用和廢棄處理，確保實驗的準確性和合規(guī)性。
4、實驗室環(huán)境維護：規(guī)定實驗室的清潔、通風、照明等標準，創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境。
5、數(shù)據(jù)管理和記錄：對實驗數(shù)據(jù)進行有效記錄和存檔，保證科研工作的可追溯性。
6、培訓和教育：定期對實驗人員進行安全知識和操作技能的培訓，提高其專業(yè)素養(yǎng)。
7、應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案，如火災(zāi)、化學品泄漏等。
內(nèi)容概述：
這些內(nèi)容涵蓋了實驗室日常運營的各個方面，包括：
1、安全規(guī)程：詳細列出實驗操作的安全準則，如穿戴防護裝備、正確處理化學廢棄物等。
2、設(shè)備操作規(guī)程：為每種設(shè)備編寫操作手冊，明確操作步驟和注意事項。
3、材料管理流程：建立從采購到廢棄的.全程管理流程，確保材料的質(zhì)量和使用安全。
4、環(huán)保要求：遵守環(huán)保法規(guī)，控制實驗室排放，減少對環(huán)境的影響。- 數(shù)據(jù)管理政策：確立數(shù)據(jù)的記錄、審核、存儲和分享機制，保證數(shù)據(jù)的完整性。
5、員工培訓計劃：設(shè)計定期的培訓課程，提升員工的實驗技能和安全意識。- 應(yīng)急響應(yīng)程序：明確應(yīng)急響應(yīng)責任人，設(shè)定詳細的應(yīng)急行動步驟。
科學探究室管理制度 17
科學實驗室管理制度旨在確保實驗室的安全、高效運行，促進科研活動的順利進行。它通過規(guī)范實驗操作流程、設(shè)備管理、人員職責、安全規(guī)定等方面，防止意外事故的發(fā)生，保護研究人員的人身安全，同時保障實驗數(shù)據(jù)的準確性和科研成果的可靠性。
內(nèi)容概述：
1、實驗室操作規(guī)程：明確各類實驗的操作步驟，包括樣本處理、設(shè)備使用、實驗記錄等，確保操作標準化。
2、設(shè)備管理：規(guī)定設(shè)備的購置、維護、報廢流程，以及使用前后的'檢查與清潔，保證設(shè)備的良好狀態(tài)。
3、人員管理：設(shè)定實驗室人員的資格準入、職責分工，以及培訓和考核制度，提升團隊協(xié)作效率。
4、安全管理：制定應(yīng)急預(yù)案，規(guī)定危險品的存儲、使用規(guī)則，以及實驗過程中的安全防護措施。
5、環(huán)境衛(wèi)生：規(guī)定實驗室的清潔標準，定期進行環(huán)境監(jiān)測，確保實驗環(huán)境的整潔無污染。
6、數(shù)據(jù)管理：建立實驗數(shù)據(jù)的記錄、存儲、備份和歸檔制度，確保科研數(shù)據(jù)的完整性和可追溯性。
【科學探究室管理制度】相關(guān)文章：
讓噪音遠離科學探究06-16
淺議科學探究式教學07-04
科學實驗室管理制度04-12
如何培養(yǎng)學生科學探究能力09-16
物理科學探究活動的論文11-02
探究科學的歷史認識的形成論文05-28
創(chuàng)設(shè)學習情景 促進科學探究10-19
【集合】科學實驗室管理制度07-25
科學實驗室安全管理制度04-06