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  • 小學手機管理制度

    時間:2021-07-18 09:37:17 制度 我要投稿

    2021小學手機管理制度范本(通用6篇)

      在現(xiàn)實社會中,很多情況下我們都會接觸到制度,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編幫大家整理的2021小學手機管理制度范本(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

    2021小學手機管理制度范本(通用6篇)

      小學手機管理制度1

      1、學生不得私自帶手機帶教室;

      2、個人擁有手機的同學,應及時向老師匯報,并做好登記;

      3、有手機的同學把手機上交到班主任處,由班主任保管;

      4、原來擁有手機,但現(xiàn)在已交還家長保管的,由家長向班主任證實。

      5、擁有手機,卻隱瞞不報或者不主動上交的,由班主任作出嚴肅處理;

      6、私自擁有手機并違反班級規(guī)定使用手機的,由班主任作出嚴肅處理;

      7、本制度自20XX年3月27日起施行,望全班同學共同遵守。

      小學手機管理制度2

      1、河南宏力學校高中部學生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。

      2、學生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話,生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯(lián)系;家長可以直接通過班主任手機與學生進行聯(lián)系。

      3、個別情況極其特殊的學生如果確實需要攜帶手機入校者,需家長本人直接向班主任提出申請,班主任根據(jù)學生平時的表現(xiàn)及實際情況來決定是否同意。

      4、班主任要把本班同意其帶手機的學生名單備案并上報學部、團委、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學生攜帶手機,視為重大違紀,學校將給予嚴肅處理。

      5、凡帶手機的同學,其手機平時由班主任保管,原則上只允許學生在周末或每月月末放假回家時由班主任發(fā)給其使用,平時不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機及充電。

      6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機的學生,一要沒收其手機,二要通知其家長。對連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的學生,予以勸其退學之處分。

      小學手機管理制度3

      為保護學生視力,減少手機對學習的影響,促進學生身心健康發(fā)展,近日,普陀小學出臺學生手機使用管理制度,為學生帶手機立新規(guī)。

      一是手機保存有落實。

      開學初,學校對學生攜帶手機或電話手表的.原因、數(shù)量及手機功能等情況進行了摸查了解,出臺了《普陀小學學生手機使用管理制度(試行)》。召開了校級家委會會議,并通過學校微信公眾號推送信息,告知家長學校對學生手機管理的規(guī)定,要求學生進校后將手機(電話手表)放置班級手機袋統(tǒng)一管理,未經(jīng)允許,不可私自取回。

      二是通話需求有保障。

      學校手機管理制度規(guī)定,原則上學生一律不得將手機、電話手表等移動通訊工具帶入校園。如果確實有需要將手機、電話手表帶入校園的,經(jīng)過家長同意、書面申請、學校審批后可以帶進校園。為方便學生急需時與家長取得聯(lián)系,學校開通了“校園一卡通”通話設(shè)備,允許學生借老師電話等方式,方便學生與家長聯(lián)系。

      三是正確使用有引導。

      學校呼吁學生科學使用手機等電子設(shè)備,通過國旗下講話、主題班會、心理輔導等多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機,不斷提高學生自我管理能力。加強課堂教學和作業(yè)管理,要求教師通過課堂板書方式給學生布置作業(yè),不得用手機布置作業(yè),不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

      四是家長垂范有榜樣。

      學校引導家長以身作則,在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣,注意自己手機的使用度,引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長鼓勵孩子多參加運動,多與身邊的家人朋友溝通交流,用高質(zhì)量的親子陪伴把孩子從手機中“解放”出來。

      小學手機管理制度4

      根據(jù)學校政教處的規(guī)定與要求,現(xiàn)將開學后班級學生的手機管理規(guī)定如下:

      1、原則上不允許同學帶手機到校。

      2、確實因某些原因需帶手機到校的,必須由個人提出申請,家長簽名,并寫上“如我的小孩違反學校關(guān)于手機的管理規(guī)定,同意學校給予相關(guān)處理。”

      3、經(jīng)過家長同意,由班級年段與學校政教處備案的同學,可以帶手機到校,但上課期間手機必須關(guān)機,如果沒有關(guān)機,放出響聲,一律當作一次違規(guī)論處。

      4、上課期間不允許以任何借口把手機拿出來——包括含看時間;看短信;更不能借看時間為由偷偷玩游戲。手機一律放在自己的口袋中。一旦暴露(含關(guān)機放在桌子上),就當做一次違規(guī)論處。

      5、上課玩手機第一次違規(guī),必須寫檢討,并張貼在班級“曝光臺”上實行自我監(jiān)督和班級監(jiān)督,誠心改正錯誤。第二次再違規(guī),沒收其手機,上交政教處保管,通知家長來領(lǐng)取,并根據(jù)該同學的認錯態(tài)度,做相應的處理。

      6、帶手機到校的同學(含經(jīng)過申請及未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者),如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等,班級一概不負責任。

      7、沒有經(jīng)過申請私自帶手機到校的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將給予沒收,送交政教處保管,通知家長來領(lǐng)取的處理。這類同學如果出現(xiàn)上課玩手機的違規(guī)現(xiàn)象,班級將加重處罰力度。

      小學手機管理制度5

      一、禁令

      1、荊門一中禁止學生將手機帶入校園。

      2、確有需要使用手機的,由學校統(tǒng)一通知安排。

      3、學校在校園各區(qū)域設(shè)有公用電話,方便學生使用。

      二、檢查通報辦法

      1、各班級要通過班干部、小組長等認真開展自查自糾活動。自查結(jié)果由班級自行處理。

      2、學校將通過值周教師校門口的隨機抽查、教務巡查、教師檢查、校園巡查等方式加強檢查,檢查結(jié)果報政教處匯總處理。

      3、全體教職工有責任在校園隨時發(fā)現(xiàn)并教育處理學生。

      4、學生違規(guī)被檢查發(fā)現(xiàn),主動配合上交手機的,可減輕處理;拒不交手機的,從重處理。

      5、政教處每周升旗儀式上通報檢查情況,學校《情況通報》上通報相關(guān)情況。

      三、處罰辦法

      1、學生違規(guī)將手機帶入校園,均當場沒收;上課期間(包括體育課、自習課、班會課、課間、集會等)使用手機,均沒收手機,給予警告以上紀律處分。

      2、將手機帶入考場,視為考試作弊,單科考試成績作零分處理;在考場使用手機的,同時給予記過以上紀律處分。

      3、學生違規(guī)帶手機進校園的,每次扣個人積分20分,每人次扣班級積分10分,取消個人進步獎和學期評優(yōu)資格;享受國家助學金的學生,取消其享受助學金資格。每月班級量化分數(shù)被扣10分及以上的,該班級當月將被取消“五星班級”評選資格。

      4、被沒收的手機統(tǒng)一由班主任管理。學期結(jié)束前,由個人申請,班主任簽署意見,經(jīng)學校同意后,通知學生家長來校領(lǐng)取。

      本規(guī)定自20xx年9月5日起開始實施。

      小學手機管理制度6

      隨著手機的日益普及,學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學生身心健康發(fā)展,特制定以下學生手機管理工作方案。

      一、有限帶入校園。

      學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

      二、細化管理措施。

      1、學生手機帶入校園后,須立即交給班主任代為管理,放學后再領(lǐng)回。

      2、家長需要與學生聯(lián)絡(luò)時,可由班主任轉(zhuǎn)達或由學校辦公室轉(zhuǎn)達;學生需要與家長聯(lián)絡(luò)時,可借用班主任或老師的手機或使用學校辦公室辦公電話,學校將提供一切方便。

      3、加強課堂教學和作業(yè)管理,不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)(家長與學生共同完成的任務除外)。

      4、教導處要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機,提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為。

      5、各班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

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