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  • 教學管理制度

    時間:2021-09-23 18:09:53 制度 我要投稿

    關于教學管理制度范本(精選5篇)

      隨著社會不斷地進步,需要使用制度的場合越來越多,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編精心整理的關于教學管理制度范本(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

    關于教學管理制度范本(精選5篇)

      教學管理制度1

      一、教師要努力提高職業道德水平,關心愛護學生,學習貫徹《未成年人保護法》,依法維護學生的健康成長。

      二、落實新課程教學的有關規定,學生的作業量、作業時間符合上級及學校有關規定。

      三、各學科在教學中要滲透安全教育,對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

      四、在課堂教學中,安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制,特別是要強調課堂點名制度。

      五、利用健康教育課對學生進行心理健康教育,針對中學生的心理特點,幫助學生解除心理障礙,培養良好的意志品質。

      六、要關心愛護學生,嚴禁體罰、變相體罰學生。

      七、在體育教學中,要根據學生心理、生理特點,遵循體育運動規律,精心安排教材,科學組織教學,合理安排運動量;體育器材出借、使用、歸還安全有序。

      八、實驗教學中要規范操作,要防燃、防爆、防中毒、防腐蝕。

      九、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師,確保安全。

      十、教學用的器材、場所要有安全保證。

      教學管理制度2

      為加強機動車駕駛培訓教學管理,規范教學行為,提高教學質量,根據交通管理部門有關規定,結合本公司實際,制定本制度。

      一、全面落實全國統一的教學大綱

      1、公司嚴格按照教學大綱規定的內容、時間和順序組織教學。

      2、學員補課的規定。學員缺課時由任課教員補課,達不到規定學時的不準參加本科目考試。

      二、教學實施計劃管理

      1、教務科負責制定理論教學和實際駕駛操作訓練的教學實施計劃。

      2、理論教學和實操負責人要經常檢查監管教學計劃實施情況。

      三、駕駛培訓記錄管理

      1、駕駛培訓記錄、教學日志是考核學員培訓學時的合法憑證。應認真填寫,不能弄虛作假。

      2、每個科目訓練結束后,由教練員在培訓記錄上填寫培訓學時,然后按照先學員后教員的順序簽名,教務部門簽名后,加蓋學校培訓學時審核專用印章。

      3、教務科持駕駛培訓記錄到交通管理部門審核后,憑駕駛培訓記錄及相關手續到公安交警部門約考

      4、駕駛培訓記錄一式三份,科目三培訓結束時,經交通部門審核后分別各存一份(交通部門、交警部門和培訓機構)。

      5、培訓機構留存的駕駛培訓記錄存入學員檔案。

      教學管理制度3

      一、納入教學計劃的課程,盡可能采用多媒體教學。

      二、教師的教學課件須不斷提煉內容和遴選媒體,提高課件質量,充分發揮多媒體教學設備的作用。

      三、任課教師必須提前20分種進多媒體教室,進行教學課件的殺毒和測試。

      四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復雜的教學課件,須與教育技術人員聯系,提前一天到多媒體教室進行測試。避免多媒體教學設備操作困難或教學課件打不開。

      五、教師須認真填寫多媒體教室使用登記簿,在多媒體教學中只操作滿足自己教學使用的功能鍵,嚴禁觸動計算機的程序,按時下課。

      六、教育技術服務生為教師開啟、關閉多媒體教學設備,保持多媒體教學設備的清潔衛生,出現教學故障及時與教育技術人員聯系。其他學生不允許觸動多媒體教學設備。

      七、教育技術人員要定期檢查電路,測試投影機的亮度、定期重裝計算機程序,清殺病毒等維護工作,全力保證所有多媒體教學設備的正常運行。

      八、多媒體教室的調用歸教務處,未納入教學計劃的多媒體教學或講座,需與教務處聯系。

      九、為提高多媒體教學的服務質量,歡迎全體教師和學生提出寶貴的意見和建議。

      教學管理制度4

      教學信息反饋是學校領導掌握學校教學情況、 教師的教學效果以及調配任課教師的重要依據。

      1、 每年定期在期中、期末考試后, 通過學生填寫《教師工作情況調查反饋表》,掌握教師的實際教學情況,獎優罰劣,及時發簡報并有相應的整改措施。

      2、不定期深入班級,通過與學生交談的方式,了解教學情況。

      3、充分利用每次家長會,認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應,對暴露的問題認真整改。

      4、通過校長信箱實行民主管理,多渠道掌握教育教育教學實際情況。

      5、不定期召開家長會,每學年的`學期初、期中、期末或遇重大事務(如高考填報志愿、分班等)召開家長會。

      6、成立家長學校,定期給家長上課、培訓,與家長溝通信息,形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。

      7、舉辦家長接待日活動,參與學校的重大決策,比如:班級科任教師的調配等。

      8、 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間,各班家長會的活動需經家長委員會的批準。

      9、家長委員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任,副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任,成員由教務、藝教、政教、教研室主任和四名家長代表擔任。

      教學管理制度5

      一、教學儀器保管室有實驗教師負責管理,未經許可不得進入儀器保管室。

      二、凡分配、自購、自制的教學儀器、設備、藥品、器材等,均應按清單和發票進行驗收核實,及時登記上冊,做到帳物相符。

      三、教學儀器、設備要做到按不同的學科和類別分室、分柜,科學存入,陳列整齊、美觀、取用方便,貴重儀器、化學試劑、藥品要單獨保管;易燃、易爆、劇毒危險藥品要設地窖或專門櫥柜存放,嚴加管理。

      四、儀器保管室內要有實驗教師崗位職責,有總帳清冊,有實驗通知單,有實驗教學情況記載冊,有教學儀器借還登記冊和損壞賠償登記冊,報廢記載冊,有藥品消耗記載冊,有危險藥品領用登記冊,實驗室要有實驗守則。

      五、教學儀器丟失和非正常損耗,要及時報告有關領導進行處理,丟失或無故損壞者應負責賠償。教學儀器、設備的報廢,須填好報廢單,報分管領導審批。

      六、每學期末,實驗教師必須對所有儀器、設備、器材進行一次清理,在清理的基礎上,編制添置計劃向主管部門寫出書面報告。

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