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校園物業(yè)管理考核制度
隨著社會不斷地進步，制度使用的情況越來越多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編收集整理的校園物業(yè)管理考核制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了提高校園物業(yè)管理效率和質(zhì)量，促進校園環(huán)境的良好秩序和文明素質(zhì)，確保教職員工和學(xué)生的生命財產(chǎn)安全、保障校園活動的順利進行而制定的。
第一章 總則
第一條 為規(guī)范和完善校園物業(yè)管理，提高各項工作的效率與質(zhì)量，制定本制度。
第二條 本制度適用于全校范圍內(nèi)的校園物業(yè)管理單位或部門，包括校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護、道路維修和保潔等工作。
第二章 考核指標(biāo)
第三條 考核指標(biāo)應(yīng)具體、可操作，包括但不限于以下內(nèi)容：
1、環(huán)境整潔度：校園內(nèi)衛(wèi)生狀況、道路、樓道、教室、公共區(qū)域、衛(wèi)生間等的清潔情況；
2、植物養(yǎng)護與綠化：校園內(nèi)植物的養(yǎng)護情況、花壇、草坪、樹木的修剪、病蟲害防治等；
3、道路維護與保潔：道路的平整程度、園區(qū)內(nèi)道路的清潔情況、水溝的疏通等；
4、安全保障：消防設(shè)備的檢查、保障物品的擺放、電線的整理等；
5、工作績效：按時完成計劃任務(wù)的情況、工作效率、工作態(tài)度等。
第三章考核流程
第四條 考核周期為每學(xué)期一次，由校園物業(yè)管理主管部門組織實施。
第五條 考核過程包括自評、考評和評議三個階段。
1、自評階段：由校園物業(yè)管理單位或部門自行評估自身的工作情況，填寫自評表。
2、考評階段：由校園物業(yè)管理主管部門對各單位或部門進行實地考察，填寫考評表。
3、評議階段：由校園物業(yè)管理考核委員會對自評表和考評表進行評議，并出具評議報告。
第四章 考核評定
第六條 考核評定以得分制為基礎(chǔ)，分為A、B、C、D、E五檔，其中A檔為最高評分，E檔為最低評分。
第七條 得分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、環(huán)境整潔度得分：按環(huán)境整潔度的百分比計算，A檔：90%以上；B檔：80%—89%；C檔：70%—79%；D檔：60%—69%；E檔：60%以下。
2、植物養(yǎng)護與綠化得分：按綠化質(zhì)量的百分比計算，A檔：90%以上；B檔：80%—89%；C檔：70%—79%；D檔：60%—69%；E檔：60%以下。
3、道路維護與保潔得分：按道路維護與保潔質(zhì)量的百分比計算，A檔：90%以上；B檔：80%—89%；C檔：70%—79%；D檔：60%—69%；E檔：60%以下。
4、安全保障得分：按安全保障情況的百分比計算，A檔：90%以上；B檔：80%—89%；C檔：70%—79%；D檔：60%—69%；E檔：60%以下。
5、工作績效得分：按工作績效的百分比計算，A檔：90%以上；B檔：80%—89%；C檔：70%—79%；D檔：60%—69%；E檔：60%以下。
第八條 根據(jù)自評表、考評表和評議報告，按照得分標(biāo)準(zhǔn)進行綜合評定，制定評定結(jié)果和獎懲措施。
第五章 獎懲措施
第九條 根據(jù)考核評定結(jié)果，對優(yōu)秀單位或部門進行表彰和獎勵，對不合格的單位或部門進行通報批評和追責(zé)問責(zé)。
第十條 表彰和獎勵措施包括但不限于：
1、優(yōu)秀單位獎：對達(dá)到或超過A檔的單位給予獎勵，如榮譽稱號、獎金等；
2、個人獎：對取得突出成績的個人給予獎勵，如表彰、獎狀等；
3、集體獎：對整體工作成績突出的部門給予獎勵，如獎金、獎牌等。
第十一條 通報批評和追責(zé)問責(zé)措施包括但不限于：
1、通報批評：對考核不合格的單位或部門在內(nèi)部和外部通報批評，以警示他人；
2、追責(zé)問責(zé)：對負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的單位負(fù)責(zé)人或具體責(zé)任人進行追責(zé)問責(zé)，如調(diào)崗、降薪等。
第六章 基礎(chǔ)保障
第十二條 為保障考核制度的實施，需要建立完善的基礎(chǔ)設(shè)施，包括但不限于：
1、考核人員：校園物業(yè)管理主管部門應(yīng)組建專門的考核人員隊伍，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗；
2、考核工具：建立統(tǒng)一的自評、考評表格，將其納入考核數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)信息化管理；
3、考核投入：提供必要的經(jīng)費和物質(zhì)支持，確�？己斯ぷ鞯捻樌M行；
4、考核培訓(xùn)：對考核人員進行培訓(xùn)，提高其工作素質(zhì)和考核能力。
第七章 附則
第十三條 本制度自發(fā)布之日起正式實施，由校園物業(yè)管理主管部門負(fù)責(zé)解釋。
第十四條 本制度的任何修訂和補充都需要經(jīng)過校園物業(yè)管理主管部門的審批和公告。
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