【合集】小學學生管理制度
在當今社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的小學學生管理制度，歡迎大家分享。
小學學生管理制度1
中小學安全工作是一項人命關(guān)天的重要工作，切實保障學生的生命安全，是學校的重要職責。為確保我校學生的人身安全，做到防患于未然，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，特制定本安全管理制度。
1、廣大教師應提高安全工作意識和責任感，了解和掌握必要的安全常識。加強對學生的安全知識和自我防范意識及日常行為規(guī)范教育。
2、各班主任、校內(nèi)家長要經(jīng)常在班會上強調(diào)安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及時貫徹落實學校布置的各種安全工作要求。學校領(lǐng)導、值周老師要在周初、周末及其它學生集會時間宣傳各種安全知識，強調(diào)各種安全要求。
3、嚴禁學生攜帶火種進入校園，禁止在宿舍、教室內(nèi)生火、點蠟燭。
4、嚴禁學生外出游泳。
5、嚴禁學生翻越圍墻。
6、學生上、下樓梯要注意安全（學校已在樓梯過道處做了安全警示標志）；不得在樓梯走廊過道、教室、宿舍推拉擁擠、打斗嬉鬧；不得坐在走廊的護欄上；上、下樓梯，進、出教室、宿舍、校門以及其它公共場所要有序。
7、學生在宿舍內(nèi)不得在床架上打斗嬉鬧，避免出現(xiàn)傷害事故。
8、學生在教室、宿舍已及其它有電的地方，不能私接電線，濫用電器，不能把衣服晾在電線上，不靠近變壓器等高危險性的地方。
9、在物理、化學實驗室里，必須嚴格按照老師的指導以正確的實驗步驟做實驗，嚴禁私拿化學藥品。
10、上課時間、晚上就寢時各班宿舍一定要指定專人關(guān)好宿舍門，做好宿舍的安全防范工作。
11、返校時間、返家時間不能太晚，盡量結(jié)伴而行，不得在路上逗留，以免出現(xiàn)以外事故。
12、學生參加各種集會時，一切行動聽從指揮，進場、退場要有序。
13、嚴禁學生在校園燃放鞭炮以及攜帶其他易燃易爆物品進入校園。
14、學生不能駕駛摩托車進入校園。
15、禁止學生喝酒、猜碼。
16、學生不能打架斗毆，嚴禁攜帶管制刀具及其它工具入校。
17、學生不能攀爬樹木及其它高處地方，不能到宿舍樓、教學樓的`樓頂進行活動。
18、學生要妥善保管好自己的財物，必要時可以委托班主任或老師保管。
19、禁止學生進入電子游戲廳、網(wǎng)吧以及舞廳、迪吧等成人娛樂場所。
20、學生不得有偷盜、賭博、吸煙。破壞公共設(shè)施設(shè)施,勒索財物等不良行為。
21、嚴禁學生糾集社會上不法青年到校園內(nèi)尋滋鬧事、打架斗毆，干擾學校正堂教學秩序。
22、未經(jīng)老師允許，任何學生不能隨意出校外活動。
23、禁止男生進入女生宿舍區(qū)。
24、學生應注意個人飲食衛(wèi)生，不隨意購買不衛(wèi)生的食品，預防食物中毒。
25、學生應注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，預防流行性的傳染病。
26、學生不要隨意和陌生人交往，以防被綁架、被詐騙和被拐賣。
27、學生應加強自己的心理健康知識的學習，加強防范，避免因心理不健康問題而導致出現(xiàn)其他不安全問題。
28、當出現(xiàn)自然災害時，學生應聽從老師的指揮，有秩序地離開現(xiàn)場。
29、未經(jīng)老師允許，學生不能帶校外人員在學生宿舍內(nèi)留宿過夜。
30、學生在教師、宿舍及其他公共場合遇到停電及其他以外情況時，不能起哄，要保持安定，并在教師的指揮下有秩序地離開。
31、上室外體育課時，應遵守課堂紀律，在教師的組織下按正確的方法練習。不能亂扔亂丟體育器械，確保體育課中的安全。
32、在集體勞動過程中，不能利用勞動工具開玩笑。確保勞動過程中的安全。
33、學生在路上應遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
34、若遇緊急情況，以自己的生命為重。并及時與家長和老師聯(lián)系�；蚣皶r報告公安機關(guān)。
小學學生管理制度2
一、評價制度的主要內(nèi)容
評價制度的主要內(nèi)容是：重視基礎(chǔ)知識和基本技能，強化能力培養(yǎng)，注重過程激勵，突出以思想道德素質(zhì)為重點的全面評價，注重學生個性特征及非智力因素的全方位評價，強調(diào)學校、家庭、社會一同參與的全員評價，實行“分數(shù)＋等級＋特長＋評語”的評價方法來促進學生整體素質(zhì)的提高。
分數(shù)——指學生文化科學知識學習所達到的基本程度。
等級——指思想品德、身體心理、勞動技能等方面素質(zhì)發(fā)展所達到的程度。
特長——指學生的興趣愛好與個性特長的發(fā)展情況。
評語——指學生整體素質(zhì)發(fā)展的綜合評價。
�。ㄒ唬�、文化科學知識素質(zhì)評價。
1、文化科學知識素質(zhì)的評價實行等級制與百分制相結(jié)合的評價方法。即對學生文化科學素質(zhì)的評價采用等級制，對學生文化科學知識水平的評價采用百分制。
2、文化科學知識水平（即學期綜合成績評價）采用平時考查（作業(yè)情況、隨堂練習以及單元過關(guān)測試）、期末考查相結(jié)合的原則。
�。ǘ┧枷氲赖隆⑸眢w心理、審美情感、勞動技能等素質(zhì)的評價。
1、學生思想道德、身體心理、審美情感、勞動技能等方面素質(zhì)發(fā)展實行等級評價。
2、評價以學生在校期間的學習生活為主，兼顧學生在校外與社會生活中的表現(xiàn)情況。
3、評價采用優(yōu)秀、良好、中等、須努力四級。
4、評價遵循個人自評、班級考評、學科教師評價與班主任評定，平時的形成性評價、期中評價與期末評價相結(jié)合的原則。
（三）特長評價。
1、特長主要是指學生的興趣愛好與個性特長。特長評價主要用于興趣活動類課程，學校必須根據(jù)實際情況，按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)、科普、勞技、體育等興趣課程，開展學科競賽、“小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明”輔導活動。
2、學科在按規(guī)定組織教育主管部門及其它有關(guān)部門舉行的競賽和表演活動的同時，應定期舉行各類有助于培養(yǎng)學生興趣活動特長的活動。
3、班主任及有關(guān)指導教師建立學生興趣與特長檔案，及時記載學生興趣特長發(fā)展情況。
4、特長評價實行等級制評價方法，采用優(yōu)秀、良好、中等、一般四級；或按上級有關(guān)部門表彰文件、證書予以認定。
�。ㄋ模┰u語評價。
評語評價是對學生一學期來整體素質(zhì)發(fā)展情況用評語的形式進行綜合評定。
一、評語評價的原則：
（1）要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
�。�2）要尊重學生的自尊心。
�。�3）要突出全面性、針對性、期望性、力求具體化、情感化、規(guī)范化、能真正體現(xiàn)學生素質(zhì)發(fā)展的特征。
二、評價制度的基本依據(jù)和原則
1、基本依據(jù)：依據(jù)黨的教育方針，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等。
2、構(gòu)建原則：
�。�1）科學原則：遵循教育教學規(guī)律，改變單純以分數(shù)來評價學生的偏頗做法，從思想道德、文化科學、身體心理、審美情感、勞動技能等幾個方面對學生進行全面評價，既符合人自身發(fā)展的規(guī)律，以體現(xiàn)了社會發(fā)展對人才的素質(zhì)的要求。
（2）全面性原則：全面性有兩層含義：
一是素質(zhì)目標內(nèi)容全面，即包括德、智、美、勞和個性心理等方面，讓學生全面和諧地發(fā)展；
二是面向全體學生，讓每個學生都得到發(fā)展。
�。�3）整體性原則：傳統(tǒng)評價內(nèi)容片面、方式單一的弊端，只重分數(shù)不重能力的缺陷，用“分數(shù)＋等級＋特長＋評語”的評價方法，從德、智、體、美、勞和個性心理等方面的整體發(fā)展，從組成每一個方面的各要素協(xié)調(diào)發(fā)展來評價學生，從而解決過去的那種重智輕德以及由此造成的學生過重的課業(yè)負擔、心理負擔。
（4）期望性原則：充分體現(xiàn)教師對學生學業(yè)成績、基本素質(zhì)和個性特長發(fā)展的期望，讓學生充分地感受師情、師愛，真切地體驗期待、體驗成功，進一步增強刻苦進取的自信心和自學性。
�。�5）發(fā)展性原則：根據(jù)學生智商、性格差異等客觀因素，確定素質(zhì)發(fā)展層次，把基本素質(zhì)發(fā)展情況定為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”和“未合格”四個等級。在具體操作過程中，學期初要求學生努力達標；
期中進行初評，對未達標準的'，及時調(diào)節(jié)，爭取進步；期末進行終結(jié)性評價，這樣有效地激勵學生向更高的目標發(fā)展。
（6）模糊性原則：定性和定量相結(jié)合，對可以量化的評價項目采用百分制或等級制進行評價，對學生難以量化的諸如興趣、意志、態(tài)度、習慣等素質(zhì)要素以及個性特長等項目，采用等級與評語評價，更能體現(xiàn)出評價的客觀性和全面性。
三、評價方式
1、形成以班主任評價為主，其他教師評價相結(jié)合的方式，同時參考學校其他部門（特別是少隊部）及社會、家庭因素。
2、評價內(nèi)容從學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、行為習慣的養(yǎng)成，學業(yè)成績及實踐能力進行綜合評價。
3、同時，對學生的評價要注重于對特長生的培養(yǎng)，通過一系列的活動及達標評估對優(yōu)秀的學生要及時表彰。
4、評價要校內(nèi)外結(jié)合起來、平時與學年終結(jié)合起來。
小學學生管理制度3
為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的`學籍管理，作出如下規(guī)定：
一、新生入學
小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。
學生入學后設(shè)立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。
二、轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學、借讀：
�。�、學生轉(zhuǎn)學，需經(jīng)校長審批，由中心學校發(fā)給學生轉(zhuǎn)學證明，辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。
�。病⒎灿邢铝星闆r之一者，應予休學：
一學期請假（包括事假和病假）時數(shù)超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護人）提出申請、經(jīng)縣級以上醫(yī)生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續(xù)，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續(xù)休手續(xù)。
３、休學期滿或休學期未滿要求復學者經(jīng)有關(guān)單位證明，學校審核批準后，可以復學。
�。�、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。
�。�、借讀：
凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續(xù)。
三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。
小學學生管理制度4
為了使學生盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有秩序、有生機、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規(guī)，希望所有學科老師共同要求，共同協(xié)作，嚴格落實。具體內(nèi)容如下：
一、課前準備：
1、上課前把課本和練習本工整的擺在課桌左上角，練習本翻到新的一頁，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學具，要把學具放在課桌右上角。
2、教師要把多媒體設(shè)備開啟完畢，課件調(diào)試好。
二、問好：
鈴聲一響，停止說話和活動，安靜坐好。教師說上課，班長喊起立，教師先問候?qū)W生：“同學們好！”學生再問：“老師您好！”（問好不要拉長音）。
三、聽課：
人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時，不做小動作，不想與上課無關(guān)的事，專心致志。
四、發(fā)言：
課堂發(fā)言先舉手，舉手時要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時保持安靜，眼望老師。被老師點名回答問題的同學要站直，站穩(wěn)后再說�；卮饐栴}時，說錯了不要怕，再說一遍。沒有被點名的同學要保持安靜，認真傾聽發(fā)言者的回答，不能嘲笑在課堂上講錯的'同學，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學發(fā)言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發(fā)言。
五、表達：
1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。
2、表述形式：語言親切，態(tài)度誠懇，便于交流。質(zhì)疑時，用“為什么”“我有一個問題”“請問老師（同學）”等句式�；卮饐栴}時，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會到”等句式，參與討論時，用“我認為”“我還認為”“我有不同意見”“我有補充”“我們小組的意見是”等句式。
3、到講臺前表達時，要在適當?shù)奈恢�，目視同學，做到聲音洪亮、落落大方表達。
六、合作交流：
1、認真聽清老師提出的問題，先獨立思考解決方法。
2、在組長的組織下，認真聽取同伴的意見，并準備好自己對同伴發(fā)言的評價。
3、在組長的安排下，積極主動地表達自己的觀點。
4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調(diào)）
5、認真聽取同伴、組長、教師的評價。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。
八、朗讀姿勢：
端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點勾畫，對書本做到輕拿、輕翻、輕放。
九、書寫：
要聽清楚作業(yè)的要求和格式，做作業(yè)書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業(yè)要仔細審題，認真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯立即改正。寫字時，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下課：
下課鈴響后，教師宣布“下課”，學生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學們再見！”，然后學生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準備好下節(jié)課所需學習用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。
小學學生管理制度5
為落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針,確保中小學生有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，我校特做出如下制度：
一、學生睡眠管理制度
1.明確學生睡眠時間要求。小學生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間不晚于21：00,學校、家庭及有關(guān)方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
2.教師嚴格按照上級部門要求，小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，科學、道法等學科要當堂完成作業(yè)，不準布置家庭作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
3.個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠：教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
4.指導提高學生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。
5.指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。
6.指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
7.暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作,確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
二、對家長的建議
1.明確睡眠時間：小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間：小學生睡覺不得晚于21點。
3.保證作息規(guī)律:做到按時入睡，按時起床，早睡早起。學校不組織學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，家長要做好學生的作息時間管理，嚴格按照學校規(guī)定的到校、離校時間送接孩子。
4.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習慣:合理安排放學后的`時間，做有益于身心健康的活，做到勞逸結(jié)合。
5.掌握簡單的睡眠技巧：可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
6.不讓孩子參加校外培訓機構(gòu)，家長不擅自給孩子增加額外的家庭作業(yè)負擔，線上培訓結(jié)束時間不得晩于21：00o根據(jù)孩子的興趣需要培養(yǎng)孩子的藝體發(fā)展，不讓孩子迷戀手機游戲。
7.家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。
小學學生管理制度6
一、管理目標：
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風和學風，特制定本管理細則。
二、實施辦法：
1、基礎(chǔ)分學生的基礎(chǔ)分數(shù)來源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質(zhì)量較好者4分，老師點名表揚8分。
2、獎勵分根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據(jù)；對表現(xiàn)極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學生。加分說明
1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的文體比賽活動（如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等）按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學校參加校外文體比賽并為學校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。
4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數(shù)，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。
5、團結(jié)同學，互幫互助，爭做優(yōu)秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。（在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分）
三、管理細則：
1、班級自習。
�。�1）未及時進教室的，每次扣1分。
�。�2）隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
�。�1）下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
（2）校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
�。�3）上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。
3、學習方面。
�。�1）作業(yè)。
①、遲交作業(yè)，中午放學之前補交者，可以不扣分。
�、凇⑷苯蛔鳂I(yè)，一次扣1分。
�、�、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
�。�2）課堂表現(xiàn)。
�、偕险n進教室后仍然說笑的扣1分。
�、诓粚Ｐ穆犞v，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。 ③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的（包括討論問題）扣2分。科任教師反映表現(xiàn)不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
（1）學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
（2）每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。
�。�3）亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。
�。�4）抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的`扣1分。
（5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。
�。�6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
�。�1）不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
（2）語言不文明，罵人的至少扣1分。
（3）校內(nèi)外打架的，至少扣2分。
6、其他。
（1）每天放學應按時離開學校，無故離開路隊的扣1分。
（2）破壞公共財產(chǎn)或影響教學秩序的，至少扣1分。
�。�3）不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。
（4）參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。
�。�5）每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
�。�6）勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無故不參加勞動的扣2分
�。�7）嚴禁學生在任何時間進網(wǎng)吧打游戲與打臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關(guān)處分。
（8）禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。其他沒有說明的加分或減分因素，經(jīng)班委會討論后再通知大家。小學生班級班費的管理制度3
班干部職責
班長：負責班級全面工作。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系。
勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
學生常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧嘩。
7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
9、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動問好。
11、值日生應監(jiān)督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。
12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向?qū)W�；虬嘀魅卫蠋焻R報，并主動提出賠償。
小學學生管理制度7
為規(guī)范我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質(zhì)健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定學生體質(zhì)健康管理制度。
1.《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，列入學校教育和體育工作近期計劃和長遠規(guī)劃之中，每學年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。
2.實施《學生體質(zhì)健康標準》的情況及監(jiān)測任務的完成情況列入學校的`目標管理之中，學生達到《學生體質(zhì)健康標準》良好等以上者，方可獲得三好學生及其它獎勵形式的資格。
3.加強對實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。
4.學生達標活動的實施與陽光體育活動的進行聯(lián)系起來，加強大課間活動的組織力度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
5.認真組織每學年《學生體質(zhì)健康標準》測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時間，又要方便學生，除集體組織的大型綜合性考測以外，體育教師根據(jù)教學學進度靈活安排測試時間及項目。
小學學生管理制度8
為了確保學生有一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，讓學生有充沛的精力，全心投入到學習中去，根據(jù)學校的實際情況和學校管理的要求，特對學生寢室的管理作如下規(guī)定，每一位學生必須遵守：
1、學生必須愛護寢室內(nèi)的.各種公物，若損壞必須照價賠償。
2、講究清潔衛(wèi)生，不準隨地吐痰，不得將瓜果皮和紙屑帶入寢室等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)水、關(guān)電，不浪費。
4、室內(nèi)物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔。
5、嚴禁將易燃易爆和管制刀具等危險物品帶入寢室，無班主任認可不得將物件拿出寢室。
6、上下樓梯注意安全，不得在床鋪上打鬧，不準在寢室內(nèi)高聲喧嘩，影響他人休息。
7、嚴格遵守作息時間，按時就寢。
8、按照指定的寢室、床號入住，不得擅自變動。
9、住宿學生必須遵守學校及寢室的各項規(guī)章制度，
同時，為了完善寢室管理的制度和措施，進一步提高學生寢室管理的質(zhì)量和水平，為同學提供一個秩序良好、整潔衛(wèi)生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環(huán)境，特針對教師和生活阿姨，制定本制度。
每一位負責老師職責：
1、 開學時，班主任老師按照男女分層休息的原則編排學生床位。
2、 午休鈴聲前，有序組織學生上廁所，同時檢查學生是否將危險物品、水果零食帶入寢室。
3、按照要求在規(guī)定的時間內(nèi)將學生有序的、安靜的帶入寢室午休。
4、關(guān)注學生上下樓梯安全，保證寢室內(nèi)上下不擁擠。
5、午休期間，負責老師自己不得睡在孩子的鋪位上，不得與孩子同寢，必須負責巡視、守候孩子午休，保障孩子安全。保持寢室內(nèi)的肅靜，嚴禁學生在寢室和走廊喧嘩、打鬧、等影響他人休息的行為。
6、嚴禁在寢室私接電源，禁止使用電褥子、酒精爐、蠟燭等取暖設(shè)施或燃燒雜物等。
7、午休結(jié)束后，按照寢室內(nèi)務規(guī)范要求，督促學生將被褥、物品擺放整齊，安全有序組織學生離開寢室回班級上課。
8、教育學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準進入寢室玩耍。
每一位生活阿姨職責：
1、每個寢室由一位生活阿姨負責寢室事務。學生起床后將寢室衛(wèi)生打掃好，并且要求全天保持好寢室衛(wèi)生。
2、寢室鑰匙在值班室由張昆鶯統(tǒng)一管理，保障學生就寢休息時開好門窗。
3、學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準回宿舍，寢室沒人時要鎖好門。
4、嚴禁在寢室私接電源，禁止使用電褥子、酒精爐、蠟燭等取暖設(shè)施或燃燒雜物等。
5、定期晾曬席子，定期做好消毒工作。
小學學生管理制度9
為保障師生身體健康和生命安全，加強食品進貨質(zhì)量監(jiān)督管理，保護師生的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)規(guī)定，制定本制度。
第一條、購進的任何食品一律應當進行實地查驗。采購的食品必須是新鮮、無變質(zhì)、無污染的食品。
第二條、在購進食品時，應查驗證明供貨方主體資格合法的有效證件，并按批次向供貨方索取證明食品質(zhì)量符合標準或規(guī)定，以及證明食品來源的票證，并保存原件或者復印件。
第三條、經(jīng)營包裝食品的，要對食品包裝標識進行查驗核對，主要查驗內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┒ㄐ园b食物的驗收：
1、驗包裝上內(nèi)容是否與檢驗報告內(nèi)容相符；
2、驗生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，如果已超過保質(zhì)期的決不能收；
3、驗包裝是否有廠名、廠址；
4、驗食物外觀：有無破損、污損、變形、雜物、霉變等；
5、嗅氣味，是否有異味；
6、手感，是否有異樣
�。ǘ┓嵌ㄐ园b食物的驗收：
驗收食物時一定要堅持“一看二聞三手感“的原則，有問題的食物堅決不能使用。
1、看：是否有腐爛、霉變的食物；
2、聞：是否有異味；
3、用手感受有無異樣；
4、看：蔬菜是否新鮮。
第四條、法律法規(guī)規(guī)定必須檢驗或者檢疫的`，必須查驗其有效檢驗檢疫證，未經(jīng)檢驗檢疫的，不得采購進校。法律、法規(guī)沒有明確規(guī)定的，應經(jīng)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測機構(gòu)或市場設(shè)立的檢測點檢測合格才能采購進校。
第五條、學校食堂食品采購采用公開、公平定人不定期向社會采購的方式進行。價格在一般情況下應低于市場零售價。
第六條、采購的食品由食堂主管配好每天所需食品的品名、數(shù)量，并作好記錄交予送貨人，送貨人必須按品名、數(shù)量按時送貨到校。
第七條、食堂食品的驗收采用食堂主管負責，炊事員協(xié)助驗收的方式進行。
第八條、食堂主管對每天食堂所需的食品進行質(zhì)量、數(shù)量、價格等方面的驗收，杜絕變質(zhì)、霉爛的食品進入食堂。同時記錄食品的數(shù)量、價格，并有一名炊事員證明簽字。
第八條、學校炊事員在揀菜、洗菜等過程中，自始自終把好質(zhì)量關(guān)，不得將劣質(zhì)菜沖入優(yōu)質(zhì)菜中，對于采購的霉爛變質(zhì)的食品，炊事員有責任提出異議，并有權(quán)拒絕采用。
第九條、食品采購驗收過程中如有重大問題，應及時向校長、總務處匯報以便及時解決問題。
第十條、學校所采購的食物要根據(jù)用途分類存放，不能把易變質(zhì)的食物與其他食物放在一起，不能長時間存放易變質(zhì)的食物。
第十一條、貴重物資領(lǐng)用后要有專人負責保管，嚴格控制用途；對物資使用量要有科學的預測，保證在規(guī)定的領(lǐng)用時間內(nèi)領(lǐng)貨，以增強工作的計劃性；使用物資既要保證規(guī)格，又要杜絕浪費，以節(jié)約成本。
第十二條、食堂每日領(lǐng)用原料應填寫物資出庫單。
小學學生管理制度10
1、根據(jù)《交通法》規(guī)定，不滿12周歲兒童嚴禁騎自行車和駕駛其他車輛；
2、路途較遠的學生，學校提倡住宿或由家長接送上、放學；
3、路途較遠且年滿12周歲的學生需經(jīng)家長和老師允許方可騎自行車上學；
4、集鎮(zhèn)范圍內(nèi)（東至陳李線、西至西振線、南至斗龍港河、北至龍西村七組）的學生一律不得騎車上學；
5、可以騎車上學的.學生上學時，進入集鎮(zhèn)范圍內(nèi)應自覺靠近公路右側(cè)下車后一字排齊推行進入校園，放學時應一字排齊推行緊跟本班步行學生隊伍，超過集鎮(zhèn)范圍方可騎車；
6、途中嚴禁飆車、追逐打鬧、脫把騎車；
7、到達學校，按少先隊大隊部劃定地點順次排放（此項工作納入一日常規(guī)檢查評比）。
小學學生管理制度11
為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務才能，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。
一、健全機制
保證服務安全向?qū)W生提供課后服務要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，保證學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是傷害補償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的.醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供保障。
1.完善安全管理制度。確定課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。
二、教師管理
1.全部任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時候上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表，嚴于律己。
4.教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學主管允許不能任意調(diào)課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有告假又未到的學生，必須及時聯(lián)系班主任、教務主管詢問原因,對缺課的學生要安排時候給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。
6.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時候
7.及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(或教務)及家長以便及時妥善處理。
三、學生管理
1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2.按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學校的公共財產(chǎn)，毀壞或丟失需照價補償。
4.尊重老師，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境。
小學學生管理制度12
為確保我校畢業(yè)班學生有一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，讓學生有充沛的精力，全心投入到學習中去，結(jié)合學校的實際情況和學校相關(guān)的管理要求，特制訂本制度，每一位學生必須遵守:
1、學生必須服從學校老師(包括不任本班課程的老師)和學校保衛(wèi)的管教和安排。
2、遵守社會公德及學校紀律，學生必須愛護學校和寢室內(nèi)的`各種公物，若損壞必須照價賠償。
3、要安全防火，不準在宿舍內(nèi)使用電爐、煤油爐、蠟燭，擅自燒廢物等。不得私自接電拉燈、如有燈具破損要由學校老師或電工維修。
4、寢室內(nèi)嚴禁打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。
5、未經(jīng)班主任老師同意，不準留宿外來人員(包括學生親戚)。
6、學生不得在校外留宿，晚自習下課后，不得私自離校，否則，發(fā)生意外后果自負，并接受學校行政處理(班主任老師每晚進行巡查)。
7、一般生活用品，自己應妥善保管，預防被盜。如果有較多的錢，可交由班主任或科任老師保管。
8、寢室安排安全值日生。值日生應做好本室當日安全監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)有違紀行為，要立即向老師報告。
9、講究清潔衛(wèi)生，不準隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
10、節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)電，關(guān)門。
11、室內(nèi)物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔，嚴禁將飯菜和零食帶入寢室。不得隨意調(diào)換床位。
12、嚴禁將易燃易爆和管制刀具等危險物品帶入寢室。
13、不準在宿舍內(nèi)高聲喧嘩和吵鬧，影響他人學習和休息。嚴格遵守作息時間，按時就寢。
男生寢室室長:鐘其杰 女生寢室室長:董春艷
小學學生管理制度13
學生宿舍系住校生的主要生活、學習的場所，住宿生的一日生活是否有序，直接關(guān)系到校風的建議，關(guān)系到住宿生的切身利益。為提高住宿生的品德修養(yǎng)，提高住宿生的獨立生活能力，自控能力，確保學生有一個良好的學習、生活條件，樹立正確的輿論風氣。特做如下規(guī)定：
一、學生宿舍紀律要求
1.要遵守作息時間。每天按時起床，按時清掃衛(wèi)生，按時進教學樓上課。并帶齊學習用具。無特殊情況不得隨便回宿舍樓。按時上晚自習，按時熄燈就寢。熄燈后，必須保持安靜，不得洗漱、看書、說笑吃喝、聽收錄機，熄燈后不得使用手電。任何人不得自行安裝和使用臺燈。
2.在樓內(nèi)必須保持肅靜，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩，使用音響時不要干擾他人。
3.住宿生必須按指定床位就寢，不得自行更換;住宿生不得串樓層，串宿舍，男女不得互串宿舍，住校生不得帶校內(nèi)外非住宿生進宿舍和留宿。不要在宿舍存放非住宿生的東西。
4.住宿生平日因病、因事回家，必須親自找值日老師請假并進行考勤登記，返校后主動銷假，同時交家長證明。讓別人代請假或事后補假均無效。星期六、日不回家者，應主動通報宿舍值日老師。住宿生未經(jīng)家長或?qū)W校教師同意不得在學校外任何地點留宿。
5.在上課和上晚自習時間，住宿生未經(jīng)老師批準不得擅自在宿舍休息，睡覺，晚間不得任意離校。
6.嚴格遵守晚自習紀律，不遲到，不早退，不曠課。必須在規(guī)定教室上晚自習。對于在校園內(nèi)其他地方學習或故不上晚自習的學生一律按曠課處理。上晚自習要保持靜。不說話，不下位子，不吃東西，不隨便離開教室，不在黑板上亂寫畫，不亂仍廢棄物，做好衛(wèi)生保潔工作，下課不得在教室樓道從事任何體育活動。
7.晚自習下課鈴響后，學生應在十分鐘內(nèi)關(guān)好教室門窗，關(guān)好燈，迅速離開教學樓，回宿舍做好睡前準備工作。
8.住宿生要嚴格遵守中學生行為規(guī)范，不吸煙，不喝酒，不違法經(jīng)商，不談戀愛，不傳播淫穢思想，不打架、不罵人，不偷盜。住宿生要明辨是非，發(fā)現(xiàn)違紀行為應及時勸阻，并向老師反映。
9.住宿生要特別注意學校對學生提出的“三個為重”、“四個關(guān)心”的原則，嚴格要求自己。不做損害他人利益的事情，不妨礙干擾他人的正常休息。
10.未經(jīng)允許不拆看他人的信件，不隨便使用和翻動他人物品，不隨便吃別人的.食品。不隨便抄拿他人的物品，(如：暖瓶，文具，日常用品等)借錢、借物要歸還。
11.提倡艱苦奮斗的精神。住宿生的消費水平應符合家庭經(jīng)濟狀況，要節(jié)約開支，不攀比，不要追求過度消費。
12.住宿生節(jié)假日回家時應主動向家長匯報自己在學校的生活學習情況，積極主動幫助家里做力所能及的事情。
13.住宿生要有較強的人身安全意識。平日注意登高時的人身安全，用電、用火的安全。學生宿舍未經(jīng)允許不得引進火種，不得安裝和使用臺燈、電爐、電鍋、電扇、電吹風等用具。不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座。
14.住宿生個人錢物放在小柜內(nèi)要及時鎖好，貴重的物品不要帶到學校來。宿舍內(nèi)不得存放箱包。
15.住宿生要尊重教師和工人師傅，見面主動打招呼，要服從老師的教育和管理，要尊重工人師傅的勞動，不得以任何理由頂撞他人。
二、學習宿舍內(nèi)務衛(wèi)生要求
1.學生宿舍必須全天保持清潔衛(wèi)生。做到地面無垃圾，無碎紙、無果皮、無痰跡、無積水。做到墻壁上無腳印。不在宿舍內(nèi)外亂扔廢棄物。
2.學生宿舍必須整齊劃一。做到窗臺、柜頂、床上無雜物(雜物一律放入物品柜)。床頭只能擺放學習書籍，書籍要擺放整齊。床上被褥要按要求疊好，碼放整齊。床上不得放各種包、袋、書本，衣物及他雜物。床下只許放臉盆，毛巾統(tǒng)一掛齊，床架上不掛任何東西。
3.住宿生每天必須按時、按要求完成個人內(nèi)務宿舍衛(wèi)生的清掃工作，早上7：10前，下午1：50前，晚上10：10前，做好宿舍衛(wèi)生，接受老師和值周生的檢查。
4.堅持掃除制度。每個住宿必須按照掃除分工的具體內(nèi)容和要求，在早上7：10前認真完成個人的掃除任務。
5.住宿生一律在食堂就餐。(包括周一從家?guī)э堈?不得在宿舍進餐或吃零食。
6.要保持盥洗室、浴室、廁所的整潔衛(wèi)生。不得將廢棄物、剩菜剩飯、果皮等倒入洗臉池、大、小便池中。大便后要放水沖洗便池。
7.注意節(jié)水、節(jié)電，做到人少少開燈，人走燈滅。
8.熄燈后不得大聲喧嘩。
9.住宿生要搞好個人衛(wèi)生，每天晚上熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。床單、枕巾、被罩要保持清潔，定期換洗。
10.不得將個人衣服、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍內(nèi)以保持房內(nèi)干凈整齊。
12.住宿生要支持室長和值周生的工作，有不同意見要向老師提出，合理解決。
13.實行紀律衛(wèi)生檢查評比制度，當天公布檢查結(jié)果，每周進行以室為單位的積分評分統(tǒng)計，評比納入學校優(yōu)秀寢室評比。
三、值日生和室長工作職責
(一)值日生職責
1.各宿舍按床位順序，每人輪流負責宿舍一周的值日工作。
2.值日生負責本宿舍全天的衛(wèi)生工作，做到通風換氣、掃地、拖地、擦窗臺及柜頂。暖瓶排放整齊，及時清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意關(guān)燈鎖門。
3.值日生要按照宿舍一日常規(guī)要求，在起床、衛(wèi)生、掃除、熄燈等方面監(jiān)督檢查全宿舍同學的落實情況。如發(fā)現(xiàn)好人好事或違紀行為，必須于當日或次日晨主動向老師報告。
4.值日生必須服從室長的監(jiān)督和檢查，支持室長工作。
(二)室長職責
1.每學期友宿舍全體同學選出一名表現(xiàn)突出的同學做室長。室長要和宿舍成員一起，努力把本宿舍建成優(yōu)秀宿舍。
2.室長必須提醒本宿舍同學按時起床、出操、按規(guī)定執(zhí)行有關(guān)請假制度、按時上課、上晚自習、按時熄燈。室長有權(quán)監(jiān)督檢查值日生及舍員的紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)保管等工作。室長不負責任將追究舍長責任，同學不服從管理將追究同學責任。
3.室長每天要清楚本宿舍同學的出勤情況，對有事情請假回家或外出未歸的同學，要在熄燈前及時匯報給值班老師。
4.室長要注意事故隱患及事故苗頭，發(fā)現(xiàn)問題及時請示匯報。
5.室長對工作應認真負責，以身作則起好模范帶頭作用。全宿舍同學應支持室長工作。
四、學生宿舍公物保護要求
1.學生宿舍樓的一切設(shè)施不得安裝、拆改電路，不得在宿舍使用電爐，熱得快、電吹風等電器。
2.愛護宿舍的門窗、玻璃、窗簾、床、物品柜、抽屜、取暖設(shè)備等公物，不得任意破壞。用手開門、關(guān)門要輕，不得摔門踢門。離開宿舍時要鎖好門。周六或節(jié)假日離校時要切斷電源，關(guān)好窗戶鎖好門。由于打鬧或管理不善而損壞公物要賠償。
3.要愛護室內(nèi)、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，貼畫等。
4.不得向樓下潑水、仍廢棄物。
5.公物損壞后應主動向值班老師報告并到主管部門賠償，若不主動報告，經(jīng)查出加倍賠償。
6.凡故意破壞公物者，從嚴處理。
五、學生宿舍安全保衛(wèi)制度
1.提高警惕，注意防火、防盜、防壞人，做好安全保衛(wèi)工作。
2.學生個人的錢、餐卡、收錄機等物品，一律放入物品柜中，用自己的鎖鎖好。
3.學生住宿只帶簡單行李、日常用品、常用必備的衣物等。貴重物品、多余物品及各種箱子、大提包等均不要帶到學校。
六、學生宿舍的獎罰辦法
1.學校對住宿生的各項要求，均要經(jīng)常檢查并及時公布檢查結(jié)果。
2.每學期評選出優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀室長、優(yōu)秀個人等榮譽稱號，給以表揚和獎勵。平日對于模范遵守各項宿舍規(guī)定的表現(xiàn)突出的寢室個人可釀情加分。
評選優(yōu)秀個人和集體的條件是：
1)思想健康，是非清楚、
2)努力學習，積極向上。
3)遵守紀律，愛護公物。
4)團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
5)尊敬老師，聽從指揮。
3.學校的三好學生、優(yōu)秀生在寢室必須獲得“寢室優(yōu)秀個人”的稱號，否則將失去評三好學生、優(yōu)秀生的權(quán)利。
4.對違犯宿舍管理條例的學生將釀情給于批評教育，通報批評，停宿和退宿的處罰。
七、對住校學生家長的要求
1.注意多在思想品德上關(guān)心孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時給予正確的引導和教育，加強于學校的聯(lián)系。
2.住宿生由自己安排使用的時間較多，家長應特別注意培養(yǎng)學生在思想、學業(yè)、娛樂等各方面的自控能力。
3.注意處理好既要培養(yǎng)孩子自立能力又要加強教育管理的關(guān)系。
4.嚴格把握和了解節(jié)假日，離校和返校的時間及留宿地點。
5.孩子因病、因事不能返校，應在當日打電話通知學校，事后補交書面證明。
6.節(jié)假日回家要注意孩子的飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。
7.應根據(jù)家庭的實際水平幫助掌握孩子合理的消費水準，提倡艱苦奮斗的精神，反對鋪張浪費，多讀消費，不要讓孩子隨聲帶過量的錢，對孩子的開支情況要做到心中有數(shù)。反對攀比，不要助長孩子的虛榮心。
8.幫助老師了解您孩子的身體情況及病史，準備少量的常用藥。
9.督促孩子搞好個人衛(wèi)生，每隔三周換洗一次床上用品。
10.無重要事情請不要到�？赐⒆樱匾獣r到校找孩子，應先到值班室登記，允許后方可進入宿舍。未經(jīng)允許家長不要用自己孩子的鑰匙自行打開門，進入宿舍取放物品，或在宿舍休息。
11.家長請勿在學生床上躺臥，請勿在樓道、宿舍吸煙。對負責學生宿舍工作人員，請稱呼“老師”，請勿使用不規(guī)范用語。
12.要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，請家長不要到宿舍幫助孩子洗衣服，整理內(nèi)務及清掃宿舍衛(wèi)生。
13.學校宿舍辦公室電話系工作電話，不作傳呼電話使用。請勿用辦公室電話找孩子。
14.住宿生若因違紀備學校給以停宿或退宿處理，家長應配合學校教育，盡快妥善安排好學生的住宿問題。
15.家長應將自己的家庭及單位的詳細地址和電話告知學校，以便必要時聯(lián)系。
16.學生在校上課期間，因臨時患重病需送醫(yī)院救治時，學校將立刻通知家長或監(jiān)護人。但是如因特殊原因，無法找到家長或監(jiān)護人的情況下，為了學生安全和康復，學校老師有權(quán)按照醫(yī)院要求，作出醫(yī)療擔保，不同意此項條款的家長需在住校前，將自己的意見告知學校，學�？闪碜魈幚�。
小學學生管理制度14
一、指導思想
為了解決學生午餐和午休問題，排除家長的后顧之憂，學校在條件允許的情況下，辦設(shè)午托班，收費及餐費標準參考教育局下發(fā)的“午托班收費指導意見”執(zhí)行，學校根據(jù)物價上漲情況，可做適當調(diào)整。
二、工作職責
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1、午托班生活管理教師是對學校午托學生吃飯、休息的組織者、管理者。教師要充分認識到自己責任重大，牢固樹立“安全第一”的`意識，踏踏實實做好管理工作，確保學生吃好、睡好，防止意外事故發(fā)生。
2、巡視學生吃飯情況，要求學生把飯菜吃完，要節(jié)約糧食，加飯菜的學生需要午托管理老師檢查同意后，由廚房工作人員加飯菜，學生不得擅自到教師供應區(qū)加飯菜，讓學生吃飽吃好。對學生在就餐時打鬧、玩耍等行為要及時制止并進行教育。
3、午休紀律，飯后嚴禁追逐打鬧，在12：30之前統(tǒng)一排隊進午休室，在12：50前安靜休息，14：00起床離開午休室，值日老師作最后檢查，鎖好門窗。
4、加強學生的思想教育，如發(fā)現(xiàn)學生的情緒和行為有異常情況，要及時做好細致的疏導工作。遇突發(fā)事件要及時處理，并向班主任、值周行政或相關(guān)部門反映情況。
5、以身作則，做到語言文明、衣著得體、舉止大方，言傳身教，做學生的表率，嚴禁體罰或變相體罰學生。
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每學期開學初，統(tǒng)計班級參加午托的學生人數(shù)，并把名單上報財務；午托學生有特殊情況需要請假離校的，班主任老師要填寫好“午托請假條”，并告知午托管理老師；學生在午托中出現(xiàn)行為不當?shù)�，班主任有教育的責任，并做好家長的溝通協(xié)調(diào)工作。
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1、午餐時段，巡視學生就餐區(qū)域，觀察學生是否前來就餐，督促學生餐前洗手。
2、教育學生遵守午餐紀律，安靜就餐，不高聲喧嘩，不浪費糧食，保護環(huán)境。
3、幫學生增加菜、飯。
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1、教育學生遵守午餐紀律，安靜就餐，不高聲喧嘩，不浪費糧食，保護環(huán)境。
2、餐后巡視學生休息活動區(qū)域，督促學生文明休息，不追逐、打鬧。
3、巡查午休紀律，了解各午托室的學生人數(shù)，并做好記錄。
4、負責解決突發(fā)事故，做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
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1、負責每周營養(yǎng)食譜的調(diào)整，確實做到均衡膳食，保證學生的營養(yǎng)搭配合理科學。
2、和家委會成員一起，檢查各類食品的安全衛(wèi)生。
3、不定期的對廚房后勤人員進行培訓。
4、及時處置突發(fā)事故的發(fā)生。
小學學生管理制度15
一、學校食堂運轉(zhuǎn)，必須堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，實行單獨核算。
二、要保證原料采購、食物領(lǐng)取、庫存盤點等流程規(guī)范透明，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。
三、實施學生營養(yǎng)改善計劃試點的學校，必須確保補助資金足額用于為學生提供食品，不得直接發(fā)給學生個人和家長，也不得用于其它成本開支。
四、定期公布經(jīng)費賬目，配餐食譜、數(shù)量和價格，以及享受補助學生名單、標準等信息，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
五、食堂結(jié)余款，必須專項用于改善學生伙食，不得用于非食堂經(jīng)營服務方面的其他支出。
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