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  • 教研活動主持詞

    時間:2022-07-26 09:33:06 主持詞 我要投稿

    教研活動主持詞范例

      教研活動秉持求實(shí)的探索精神,集思廣益、精誠合作。接下來小編搜集了教研活動主持詞范例,僅供大家參考,希望幫助到大家。

    教研活動主持詞范例

      篇一:教研活動主持詞范例

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家上午好!

      窗外寒風(fēng)襲面,室內(nèi)暖意融融,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個特別的日子里,我們相聚在實(shí)小,共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘xx局長、胡xx科長,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹xx校長,以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

      關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始,首先,請實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長致歡迎詞。

      謝謝尹xx校長熱情洋溢的講話!

      十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗(yàn),沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時,我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識,成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,相信通過今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

      下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長,市小語學(xué)會會員,市骨干教師,20**年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

      現(xiàn)場觀課完畢,請大家稍作休息,9:20分,我們再進(jìn)行后面的活動議程。

      老師們,短暫的休息后,我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程, 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱烈的`掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

      聽了楊老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言。這樣吧,有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

      常說當(dāng)局者迷,旁觀者清,今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

      老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,智者見智,因?yàn)闀r間關(guān)系,大家的評課先暫告一段落。今天,我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點(diǎn)評,并為我們做專題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡迎。

      鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,您的令旗指向哪邊,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,具體生動,啟示深刻,我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

      接下來,有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),掌聲歡迎。

      感謝潘xx局長對我們本次教研活動的肯定,潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,又為我們今后的工作指明了方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會后我們一定深刻反思,努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

      師指一條路,燭照萬里程,伴隨著時鐘的滴答聲,我們的活動已近尾聲,短短的3個小時里,老師們交流思想,分享智慧,提出很多獨(dú)到的見解,碰撞出不少思維火花,每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采,感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信,有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,常態(tài)課堂之路定會越走越寬,越走越長!本次教研活動到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

      篇二:教研活動主持詞范例

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      這天在那里舉辦這樣一個活動,是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。更是為了使同學(xué)們,在生物課堂上變得更加靈動,思維更加活躍。總之,一句話:是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此,我們特意邀請到了兩位專家,他們分別是:新鄉(xiāng)市教育局教研室的楊茹老師,新鄉(xiāng)市十中的尚得蘭老師,

      倆位老師,不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,也是河南,乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊》以及北師大版本《生物教材》,都沁潤了他們的汗水,融入了他們的智慧。

      我們有幸請到倆位專家,來我們延津縣傳經(jīng)送寶,是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)椋蠹夷軌蛴H自目睹:他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。

      同時,還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師,從事生物教學(xué)僅僅三年,由于他的好學(xué)上進(jìn),使得他的課堂個性關(guān)注學(xué)的'“學(xué)”,所以,他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師,是我縣生物教師中的精英,由于她有著扎實(shí)的基本功,使得她的教法靈活,能時時引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),所以,她的課深得同學(xué)們的喜愛。

      期望各位老師和同學(xué)們,要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會。請遵守課堂紀(jì)律,關(guān)掉通訊工具,或者把通訊工具放到震動的位置上。

      這天的會議日程是這樣安排的:第一節(jié),由尚得蘭老師作課;第二節(jié),由任世杰老師作課;第三節(jié),由張建景老師作課。之后,由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課、評課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!

      (會議結(jié)束時,即興對作課老師,評課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))

      期望與會的各位教師,透過參與聽課、評課和專題報(bào)告。回去以后,必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生,懷揣夢想,充滿激情,養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上!研討會主持詞最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴(yán)寒,為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝!

      篇三:教研活動主持詞范例

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位兄弟學(xué)校的老師們:

      大家好!

      很高興能相聚在這里,共同研討小學(xué)與初中文言文教學(xué)的有效銜接,促進(jìn)小初教師的交流。大家知道,文言文篇目積淀著傳統(tǒng)文化的精華,文質(zhì)兼美。如何在中小學(xué)中很好地落實(shí)新課標(biāo)的文言文教學(xué)理念,是一個很重要的課題。非常感謝教研室,感謝中小學(xué)語文教研員袁xx、黃xx老師精心安排,為我們搭建寶貴的學(xué)習(xí)平臺。我建議大家,用掌聲對他們表示感謝!

      今天的活動程序是這樣安排的:

      第一個環(huán)節(jié)由我校徐xx和李xx兩位老師授課,請全體語文老師進(jìn)行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;

      第二個環(huán)節(jié),兩位老師所授課進(jìn)行說課和反思;

      第三個環(huán)節(jié),兩位老師評課議課

      最后,請各位我們的專家袁xx老師和黃xx老師為我們“指點(diǎn)迷經(jīng)”,提出寶貴意見和建議。

      ●活動一:觀課

      下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié),請大家觀摩同課題教學(xué)展示,《陳太丘與友期》。

      ●活動二:評課議課

      1、兩堂課展示完畢,謝謝兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出,我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)歷程做簡單的說明。

      2、短短一堂課,凝聚多少汗,課堂的時光凝聚了老師們的智慧和汗水。下面請我們學(xué)校馬xx老師和繆xx老師點(diǎn)評。

      3、謝謝兩位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,下面,我們將寶貴的時間讓給各位專家,今天借這個難得的機(jī)會,我們請,為我們指點(diǎn)迷津。

      ●活動三:總結(jié)結(jié)束

      課堂教學(xué)是永恒的`藝術(shù),文言文教學(xué)是一朵永遠(yuǎn)盛開的花,一路欣賞,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景。

      最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁參加這次教研活動,謝謝大家。

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