課堂開放教研互動主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當今社會生活中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的課堂開放教研互動主持詞，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
首先很感謝大家來積極參與聽課、研討。相信在你的有力指導幫助下我們學校一定會提速發展。我們學校提出了“常規教研精細化，教研管理規范化，教研活動特色化，教師成長層次化”的目標，形成了“學研互動、點面齊動、上下聯動”的`校本教研特色。還一直在大力實施課堂教學改革，創造性的提出了“三五五”高效課堂教學模式。
今天，呈現給大家的課堂，是我校校本研修活動的一個常態縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業成長路上奮進的足印。同時，也期許這些課能帶給我們大家關于課堂教學更多的思考。
今天研討流程這樣安排：首先由執教教師簡要說課，然后由我結合課堂就我校數學課改“四環節”模式作簡單介紹。最后請各兄弟學校評課，談談你們的建議。
（結束語）各位領導、老師們，剛才我們進行了熱烈誠懇的評課、議課，讓我們感受到了大家對于課堂教學的真知灼見，相信大家都一定有所感悟，有所收獲！有了你們的建議、指引，我們校一定會在以后的課堂教學中站的更穩，飛的更高！早日實現“規范、創新、提升”的品味發展目標。謝謝大家！
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