學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿

時(shí)間：2022-11-02 11:42:17 主持詞我要投稿

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　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們需要用到主持稿，主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然、大方，符合場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)情況的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)主持稿嗎？以下是小編整理的學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　甲：親愛(ài)的老師同學(xué)們

　　乙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

　　合：大家晚上好！

　　甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。

　　乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請(qǐng)到了小學(xué)部的老師和許多家長(zhǎng)朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。

　　1.大喜宙（全體，冬惠帶動(dòng)）

　　甲：生活部是一個(gè)家，一個(gè)其樂(lè)融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂(lè)。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請(qǐng)出楚楚動(dòng)人的莊可愛(ài)老師帶我們跳起大喜奏。

　　培訓(xùn)部主任莊老師帶動(dòng)跳《大喜宙》

　　2.鈴兒響叮當(dāng)（一二年級(jí)女生）

　　乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上。

　　甲：可惜我們沒(méi)有雪可以滑，沒(méi)有雪橇可以坐。

　　乙：我們可以的。

　　甲：是嗎？（疑惑的表情）

　　乙：一點(diǎn)也不奇怪，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級(jí)的小妹妹們將為我們送上動(dòng)聽(tīng)的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　甲：聽(tīng)！那是火箭穿越大氣的聲音。

　　乙：那是圣誕老爺爺坐著動(dòng)力十足的火炬牌火箭飛越時(shí)空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。

　　甲：看到了，來(lái)啦來(lái)啦。

　�。ㄔ賵F(tuán)和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場(chǎng)的觀眾分發(fā)禮物）

　　圣誕老人給大家送來(lái)了歡樂(lè)

　　3、游戲（擊鼓傳球）

　�。ǘY物分發(fā)完畢，再團(tuán)走到舞臺(tái)中央。）

　�。�1）再團(tuán)：親愛(ài)的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠(yuǎn)的德國(guó)來(lái)看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛(ài)，所以老爺爺最愛(ài)火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來(lái)了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？

　　（2）講解游戲規(guī)則

　　圣誕老人神秘出現(xiàn)

　　4、情景晨練表演（五六年級(jí)男生）

　　乙：游戲真好玩，可是好累呀。

　　甲：你真差勁，我一點(diǎn)都不累呢，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿天天早上都早早地起來(lái)和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。

　　乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？

　　甲：nopromber。你瞧！

　　《晨煉》節(jié)目表演

　　5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，在快樂(lè)的宿舍生活中有許多值得表?yè)P(yáng)，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)模范小標(biāo)兵們吧。（宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人，獲獎(jiǎng)宿舍）

　　生活部副主任呂教官宣布表彰決定

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)

　　6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級(jí)孩子，表演為一年級(jí)小男生）

　　丙：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。從幼兒園來(lái)到火炬學(xué)校我認(rèn)識(shí)了好多好多親愛(ài)的朋友。

　　�。何覀兙拖裥值芙忝�，像愛(ài)親人一樣愛(ài)著彼此。接下來(lái)讓我們用雷鳴般的掌聲請(qǐng)出一年級(jí)的小朋友為大家送上歌舞表?yè)P(yáng)《找朋友》。

　　一年級(jí)可愛(ài)的小男生與同學(xué)、老師交朋友

　　7、游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級(jí)學(xué)生參與)

　　8、教師演唱：《最初的夢(mèng)想》（周瑩、蘇殷）

　　乙：……，你有夢(mèng)想嗎？

　　甲：當(dāng)然有，來(lái)到火炬之后我的夢(mèng)想就是每個(gè)學(xué)期都做個(gè)十項(xiàng)全能之星。你呢？

　　乙：我進(jìn)入火炬初中部后的夢(mèng)想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中�。�

　　甲：恩，火炬的每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，火炬的每一個(gè)老師對(duì)孩子也有愛(ài)的夢(mèng)想。現(xiàn)在請(qǐng)我們一起來(lái)聆聽(tīng)這夢(mèng)想起飛的地方《最初的夢(mèng)想》吧！