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  • 讀書主持詞

    時間:2022-07-08 08:23:07 主持詞 我要投稿

    讀書主持詞

      利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,快來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的讀書主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    讀書主持詞

    讀書主持詞1

      開場白

      aa:尊敬的各位領(lǐng)導、老師,

      dd:親愛的同學們,

      合:大家晚上好!

      aa:我是主持人張aa

      dd:我是主持人楊dd

      aa:十年,一步一個堅實的腳印,

      都鐫刻著美麗溫馨的力量。

      dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,

      都醞釀成如詩如畫的輝煌。

      aa:勤學習,勇拼搏,xx人同舟共濟,十年奮斗。

      dd:敬師長,樂同學,xx人團結(jié)友愛,十年共進。

      aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實

      dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力

      aa:就在xx十周年校慶之際,也迎來了xx第四屆讀書征文活動,再次讓大家歡聚一堂。

      dd:下面請允許我宣布出席本次活動的領(lǐng)導、嘉賓有:

      xxx,xxx,xxx

      合:下面我們宣布,“廣東xx第四屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。

      XX年11月11日

      閉幕詞

      合:感謝剛才演講者對校的贊美,對校的贊頌。

      aa:是校的關(guān)懷,讓我們擁有充實自己的平臺,

      dd:是校的熱愛,讓我們插上放飛夢想的翅膀。

      aa:一代又一代xx人,將道德、科學和文明承傳,

      dd:一代又一代xx人,用知識點燃智慧的靈光。

      aa:讓我們把愛灑向校園,

      dd:讓她們更加青春美麗!

      aa:愛校,有時并不需要言語,

      文明的行為,是最好的詮釋。

      dd:愛校,有時并不需要表達,

      優(yōu)異的.成績,是最好的慰籍。

      aa:不管到了何時,不管去了何方,

      我們將永遠把母校贊美。

      dd:不管到了何時,不管去了何方,

      我們將不忘把母校懷念。

      aa:真誠祝愿xx學校引領(lǐng)xx人

      步向更燦爛的明天!

      dd:祝愿xx學校帶領(lǐng)xx人

      走向更輝煌的未來!

      合:祝愿在座的各位身體健康,萬事如意,

      再創(chuàng)xx明日的輝煌!

      今晚的節(jié)目到此結(jié)束,晚安!

    讀書主持詞2

      活動準備:

      1、 制作幻燈片;

      2、 收集演講、隨筆交流材料;

      3、 制作競賽題;

      4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

    各位領(lǐng)導、各位老師:

      (合)大家上午好!

      (包)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書

      (朱) 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

      (包)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

      (合)是啊,讀書人就是幸福人!

      (朱)花開時季,我們乘座著學校新教育的航船,沐浴著和煦的春風,用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。

      (包)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。

      (朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學語的稚嫩,但是,我要對所有的領(lǐng)導老師說:在書的.海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景!

      (包)同學們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的各位領(lǐng)導老師作一個全面的匯報吧!

      (朱)現(xiàn)在,六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。 請全班同學起立,吟誦班級主題詩。

      (包)這是老師的殷切期盼,這是我們六(4)班的錚錚誓言,與風流搏擊,前程定會錦秀無邊!

      下面,匯報會進行第一項:定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求:感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)

      (說明:二位主持人輪流主持評分。)

      (朱)第二項:挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員,個人或集體展示指定的內(nèi)容。

      (包)第三項:自由展示。以舉手先后為順序,自由展示本組同學自主設(shè)計的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或?qū)懡o同學的生日詩。

      (朱)第四項:特邀請老師為我們吟誦詩歌,或展示隨筆。(

      (朱)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。

      (包)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。

      (包)同學們,相聚在萬物復(fù)蘇的春天,老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信,只要你們帶著母校老師的祝福,帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,走過這個分別的夏日,迎來的將又是一個詩意的秋天。

      六(四)班讀書匯報會到此結(jié)束,謝謝大家!

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