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  • 讀書節(jié)活動(dòng)主持稿

    時(shí)間:2023-03-10 19:11:28 主持詞 我要投稿

    關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)主持稿

      在生活中,接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多,通過(guò)主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動(dòng)主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動(dòng)推向高潮。那么你有了解過(guò)主持稿嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)主持稿,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)主持稿

    關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)主持稿1

      男:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

      女:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。

      男:讀書,讓我們得到快樂。

      女:閱讀,與我們相伴一生。

      男:親愛的同學(xué)們,

      女:敬愛的老師們,

      齊:上(下)好!

      男:今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

      齊:感受文字之美,盡享讀書之樂。

      女:四三班讀書活動(dòng)——“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開始。

      男:首先,有請(qǐng)呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》

      女:真是詩(shī)美,舞美,心情好!謝謝你們!

      男:接下來(lái),請(qǐng)欣賞朱驛坤等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》

      女:真振奮人心啊!一個(gè)字“猛!

      男:讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請(qǐng)xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。

      結(jié)束語(yǔ)

      男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí),它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!

      女:“開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,

      男:行萬(wàn)里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,

      合:學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書”。

      女:高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的'人。”

      男:冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”

      男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。

      女:讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂砂肯瑁尳?jīng)典助我們成長(zhǎng),讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

    關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)主持稿2

      主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

      主持人A:莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

      主持人B:普希金所說(shuō)過(guò):“書籍是我們的精神食糧。”

      主持人A:閱讀滋養(yǎng)底氣,思考帶來(lái)靈氣,實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書,是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。

      主持人B:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,探索古今中外的趣事奇談;

      主持人A:好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。

      為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典,傳承文化,我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽,以活動(dòng)促傳承,以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采,我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn),量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,中年級(jí)的是課本劇表演,高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段,人人都可參加,最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段,各班級(jí)選手進(jìn)行激烈PK,最終進(jìn)入今天的校選比賽。可以說(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn),閱讀與表演方面的.佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

      接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委,他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。

      下面我宣布:溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始!

      1、《弟子規(guī)》:

      1)、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。(《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了古代圣賢的智慧,集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。)接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年,讓書香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。

      2)、儒家經(jīng)典朗朗上口,《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成,被譽(yù)為“人生第一步”、“天下第一規(guī)”。

      讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音,穿越時(shí)空的隧道,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演。

      2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東!毛澤東的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧,豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛澤東詩(shī)詞。

      3、如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話,那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái),就是一道別具風(fēng)味的文化美餐,讀著一句句古詩(shī)詞集錦,就是在感受經(jīng)典的精髓!春夏秋冬,美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩(shī)串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季)

      4、《木蘭辭》:

      同學(xué)們,你們聽過(guò)花木蘭的故事嗎?古時(shí)候有位女英雄,女扮男裝,替父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng),凱旋回朝,充滿傳奇色彩,下面有請(qǐng)二年5班的xx同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!

      5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》

      標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦,朗讀、寫作都離不開它,你們會(huì)正確使用嗎?請(qǐng)聽標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說(shuō)的。

      6、課本劇《小木偶的故事》

      在生活中,笑是很重要的,不過(guò),要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,小木偶就因?yàn)樾ξ茉┩鳎庹`解,被懷疑。直到女巫出現(xiàn),賦予了他所有的表情,才讓他真正獲得了快樂。下面請(qǐng)欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

      經(jīng)典誦讀——————

      甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

      乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      甲:今天,我們相聚在這里,

      乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。、

      我們是祖國(guó)的希望,我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告:我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任,弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富。讓我們一齊誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》片段。

      頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):

      同學(xué)們,今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎?接下來(lái)要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。

      結(jié)束

      A:手捧書籍,就是手捧希望;

      B:開卷讀書,就是打開世界之窗。

      A:讓我們親近書本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。

      B:讓我們遨游書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂。

      A:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!多讀書,讀好書,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,B:讓博學(xué)和睿智豐富我們!

      A:讓我們的校園溢滿濃濃書香!

      溫泉小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束,請(qǐng)各班按次序回教室。

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