頒獎典禮主持詞模板集錦
契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。現今社會在不斷向前發展，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的頒獎典禮主持詞模板集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頒獎典禮主持詞模板集錦1
甲：尊敬的各位領導，各位老師
乙：親愛的各位家長朋友們，各位同學
合：大家下午好（鞠躬）
甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮即將開始
乙：首先請允許我介紹蒞臨今天典禮的嘉賓，他們是：蚌埠市教育局副局長蚌埠市教育局
甲：還有一直關心和支持著九中發展的家長代表們，以及學生代表
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝
甲：在校長室、黨支部的領導下，學校認真推行班主任工作目標管理與班級量化考核辦法，不斷加強班主任隊伍建設，學校班主任工作規范化、科學化、制度化建設取得明顯成效，涌現出一大批優秀班主任。
乙：為進一步調動班主任工作的積極性，總結經驗、表彰先進、宣傳典型、激勵全體，學校開展了第二屆“十佳班主任”評選活動。
甲：此次評選活動評選制度更完善，參與人數更多，參與范圍更廣。
乙：經過前期的推選、公示和投票，評選結果也即將揭曉。讓我們一起期待著。
甲：首先有請蚌埠九中洪順剛校長致辭
乙：謝謝！謝謝洪校長對我們班主任工作的肯定（視情況）甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮正式開始
乙：首先有請開獎嘉賓蚌埠九中團委書記王玲老師上臺開獎并宣讀頒獎詞
甲：有請（請打開信封）
乙：感謝開獎嘉賓（請）
甲：有請獲獎班主任老師上臺領獎，有請頒獎嘉賓上臺頒獎
乙：感謝頒獎嘉賓，祝賀老師
甲：下面有請......
乙：......
甲：此時此刻，蚌埠九中第二屆“十佳班主任”已完全揭曉
乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：有一位班主任，他在他的日記里寫下了這樣一段話：
乙：今天跟一個學生談了很久，我也不知道我對他怎么還能那么有耐心談那么長時間，而且完全是肺腑之言，更不知道他的再一次畢恭畢敬的外表之下的內心到底在想些什么，我都被我講的給感動了，而或許他的內心還在嘲笑我的單純和一廂情愿吧。真的，我希望他做一個好人，做一個被別人瞧得起的人，做一個不要以自我為中心的人，做一個能設身處地為別人想想的人，做一個能理解別人的人，做一個能知道別人對自己好在哪里的人，做一個感恩的人，做一個能擔當起責任能保護自己親人的人，最起碼不能做一個傷害自己親人的人。我也希望他家里團結幸福和諧。他一次次做的事可以說讓我很氣憤，現在再想想，我不敢說我多偉大，或許我是想去追求那種能挽救一個學生的成就感吧，作為老師，我希望若干年后，當他意氣風發時，還能想起曾經在他求學途中一個對他的前途有影響的老師。也或許是因為我對自己孩子的愛吧，我希望好人有好報，我希望將來萬一在我孩子偶誤迷途時，也能有一個對他有耐心有容忍度并一次次不放棄他的'老師，當然，可能我多想了。今天xx年元月七號，希望你好，希望我的孩子們好！
甲：班主任，他們是付出最多和最有愛心的人，是教師隊伍中工作負荷最重工作壓力最大的人，是貢獻最大和最值得尊重的人，也是最需要理解和幫助的人。
乙：都說你是最小的主任，管著長不大的一群；
甲：都說你是最棒的園丁，畫出我們成長的年輪；
乙：都說你是最大的官，管著未來的部長將軍；
甲：都說你是最好的人，就像父母雙親。
乙：讓我們向工作在學校第一線的班主任說聲“主任，您辛苦了！”
甲：讓我們向獲得蚌埠九中第二屆“十佳班主任”殊榮的老師說聲“主任，祝賀您！”
乙：同時，我們也希望有更多更多的老師投身于班主任工作，并向他們看齊。
甲：最后，有請蚌埠市教育局副局長對九中的德育工作做重要指示
乙：有請
甲：感謝的講話。
甲：各位領導，各位老師
乙：各位家長朋友，各位同學
甲：蚌埠九中第二屆“十佳班主任”頒獎典禮到此結束！
乙：提前祝大家新春愉快！家庭幸福和諧！
甲：再見！
頒獎典禮主持詞模板集錦2
同學們，運動會的帷幕已經落下，你們在運動會上表現突出，讓我為你們的努力感到欣慰和驕傲。我們雖然沒能為集體奪得獎杯，但是我們有不少的同學走上了領獎臺，同時也是自xx年以來取得最好成績，這讓我們看到了希望!在比賽的過程中，有的同學鞋掉了，仍然赤腳堅持跑完比賽;有的同學在比賽中摔倒了，不顧傷痛，爬起來繼續沖刺……有些同學剛剛參加完一個項目的比賽就要立即投入到另外一場比賽，我除了感動還很心疼。但是這就是賽場，賽場上沒有失敗者，參賽者的拼搏精神就是比賽的精髓。還有一些同學作為啦啦隊，能夠堅守到最后一個項目結束;服務的同學不辭辛苦為運動員跑前跑后，毫無怨言;不少學生會干部既是組織者，又是運動員，其辛苦可想而知;當然，那些動人的事例不能一一舉出，但我要說，正是你們這種積極參與、努力拼搏、無私奉獻的精神，為這次運動會增光添彩，為我們xx學院增光添彩，也為你的大學生活留下美好的回憶。
在此，我向xx學院的'教練員們表示感謝，感謝你們的任勞任怨和悉心指導，你們這種敬業精神是可貴的!向參賽的運動員表示感謝，感謝你們用自己的汗水和拼搏為xx學院爭奪了榮譽;向后勤組的同學表示感謝，感謝你們周到的服務，為運動員解決了后顧之憂;感謝宣傳組的同學們，是你們及時的報道，為運動員鼓起了前行的風帆;更感謝啦啦隊的同學們，是你們激情的吶喊和振奮戰鼓，讓運動員們釋放了身體里巨大的潛能。
你們是一群生龍活虎的后生，身體里蘊含著無窮無盡的力量，內心激蕩著震撼寰宇的激情，你們是xx學院的驕傲;你們是xx學院的希望!運動會那動人的瞬間，已定格為永恒的歷史。過去的輝煌，并不能代表未來的燦爛，它只能證明：你們能行!我希望下屆運動會我們實現獎杯的突破，這是我們每一位在座同學的希望，也是我們每一位在座同學的使命。
希望你們乘運動會的強勁東風，把自己的精力智慧用到學習中去，那么，你們就沒有登不上的山，沒有趟不過的水。路再長，總有盡頭，關鍵是看你們是否有決心，有信心，有恒心。一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大家應該記得吧?對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山斜!翻譯成現代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界!
各位領導、各位同學，大家下午好！在這個涼爽的初夏；這個播種的季節，我們同歡在八一班，共同續寫我們輝煌的篇章！為了更好地激發我們讀書的熱情，同時也為了進一步豐富和活躍校園的文體生活，鄉文化站和中心校聯合舉辦了“關屯鄉青少年詩歌朗誦賽”活動。本次活動，不僅得到了領導的極大關心，得到了同學的踴躍參與，在此，讓我們用熱烈的掌聲向他們一并表示最誠摯的感謝！關屯鄉青少年詩歌朗誦賽主題演講比賽頒獎儀式現在開始！首先請關屯中心校校長李繼波致辭。
頒獎典禮主持詞模板集錦3
A：輝煌xx，龍騰虎躍呈現盛世氣象;
B：魅力xx，鶯歌燕舞譜寫文化樂章。
A：尊敬的各位領導、各位來賓。
B：親愛的朋友們，大家晚上好!
A、B：這里是中共xx縣委和xx縣人民政府主辦、中共xx縣委宣傳部和xx縣文化廣電新聞出版局承辦的第三屆xx縣文化藝術節頒獎晚會的現場。
頒發聲樂專場獎項
A：作為我縣高水平、綜合性的文化活動，文化藝術節已經成為優秀文藝作品爭奇斗艷的重要園地和本土藝術家展示才華的重要舞臺，推出了一批體現xx縣創作水準和具有影響的文藝作品，推出了一批圍繞中心服務大局并深受群眾歡迎的文化活動，推出了一批弘揚優秀傳統文化和具有創新意義的文藝成果。
B：文藝比賽活動、群眾文化活動、民俗文化活動、展覽展示活動交相輝映，最大限度地激發群眾文化參與的熱情，最大限度地滿足群眾藝術享受的需求，譜寫出xx文化發展的嶄新篇章。
A：一分耕耘，一分收獲。今晚將頒發第三屆xx縣文化藝術節各個獎項。首先頒發的是聲樂專場獎項，獲獎名單請看大屏幕。
B：讓我們掌聲有請獲獎選手代表上臺領獎。
A：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!
頒發器樂、小品專場獎項
A：本屆文化藝術節是全縣人民群眾文化生活中的一件大事、喜事和盛事，活動時間之長、參與人員之多、社會影響之大，前所未有，為推動xx文化大發展大繁榮發揮了重要作用。
B：它讓每一個熱愛文化、獻身藝術的.群眾都能徜徉于文化藝術的海洋。
A：它帶領我們走進藝術的殿堂，享受文化帶來的多彩生活，品味文化傳遞的美好世界。
B：接下來，頒發器樂、小品專場獎項，獲獎名單請看大屏幕。
A：讓我們掌聲有請獲獎選手代表上臺領獎。
B：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!
頒發舞蹈專場獎項
A：欣賞完了精彩的節目，下面又到了我們頒獎的環節。
B：接下來頒發的是舞蹈專場的獎項，獲獎名單請看大屏幕。
A：讓我們掌聲有請獲獎選手代表上臺領獎。
B：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!
頒發特色文化活動獎
A：接下來，頒發特色文化活動優秀獎和特色文化活動獎，獲獎名單請看大屏幕。
B：掌聲有請獲獎鄉鎮領導上臺領獎。
A：掌聲有請頒獎領導————為他們頒獎!
結束語
A：今夜，豪邁的歌聲激動著我們奮發的步履; B：今夜，藝術的花蕾編織著我們多彩的希冀。
A：讓我們祝愿xx的明天更加和諧美麗;
B：讓我們祝愿祖國的未來更加繁榮昌盛。
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