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  • 歷史情景劇主持詞

    時間:2024-09-20 02:00:42 主持詞 我要投稿
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    歷史情景劇主持詞

      主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。我們眼下的社會,主持詞與我們不再陌生,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的歷史情景劇主持詞,希望對大家有所幫助。

    歷史情景劇主持詞

    歷史情景劇主持詞1

      一、主持人演講:

      女:敬愛的老師

      男:親愛的同學們

      合:大家下午好!(鞠躬)

      女:我是主持人

      男:我是主持人

      女:長江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。

      男:紀念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。

      女:難忘的故事,就像一幅幅動人的畫卷展現在我們面前。

      男:不屈的精神,就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

      女:他們的身軀,已化作一座座高山

      男:他們的胸脯,已變為一片片平原。每當南風吹來的時候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。

      合:讓我們走進故事,走進那歷史的畫卷,去聆聽中華民族最強的聲音,桂花橋鎮小學慶國慶英雄故事大賽,現在開始!

      二、宣布評委名單,請評委入座

      女:首先有請我們擔任我們這次比賽評委的老師,他們是:xxx、xxx大家掌聲歡迎評委老師入座。

      男:這次同學們講的故事是英雄人物故事,評委將綜合參賽者的故事內容、語言表達、儀態動作等方面進行評分。

      三、比賽開始

      女:下面有請xx 為我們帶來第一個精彩的故事,大家歡迎!(帶頭鼓掌)

      男:接下來,我們就來聽聽 xx 為我們帶來精彩故事,掌聲有請 女:讓我們一起傾聽 xx講故事,大家歡迎

      男:xx同學講得真精彩,同學們是不是意猶未盡?接下來請聽 xx給大家帶來的故事,掌聲鼓勵

      女:感謝xx同學給我們帶來的精彩故事,接下來讓我們以熱烈 的`掌聲,歡迎 xx為我們帶來的精彩故事。

      女:隨著時間地逝去,每一位參賽選手都把故事講完了。我們的評委老師正在進行緊張的評分。

      四:宣布比賽結果和領導講話。

      男:下面有請斯老師來為大家宣布比賽結果,并請張主任為獲獎者頒獎,大家掌聲歡迎。

      女:下面掌聲有請學校領導為我們做精彩講話。

      五:比賽結束語

      女:面對和平與幸福,我們怎能忘記過去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過。

      男:一朵朵鮮花,述說著當年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

      女:英雄的故事已經過去,留下的是不朽的精神

      男:我們的故事才剛開啟,講述的是祖國明天的傳奇!

      女:讓我們沿著英雄的足跡,傳承民族的精神,為實現我們偉大的中國夢而奮勇前行!

      合:桂花橋鎮小學慶國慶故事大賽現在結束!

    歷史情景劇主持詞2

      楊:敬愛的老師

      劉:親愛的同學們

      合:大家下午好!(鞠躬)

      劉:我是主持人劉欣語

      楊:我是主持人楊穎

      楊:繽紛的書海,七彩的世界,在我們眼前展現。 劉:濃濃的書香伴著冬日的暖陽彌滿了校園。

      楊:美妙的故事,就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們面前。 劉:有趣的故事,就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

      楊:傾聽一個好故事,可以使你視通四海,流連忘返。本班的`故事會活動,現在開始。

      劉:請做好準備的同學舉手。

      楊:瞧!我們班同學個個都躍躍欲試了,有請xx 為我們帶來第一個精彩的故事,大家歡迎!(帶頭鼓掌) 劉:接下來,我們就來聽聽 xx 為我們帶來精彩故事,掌聲有請

      楊:讓我們一起傾聽 xx講故事,大家歡迎

      劉:xx同學講得真精彩,同學們是不是意猶未盡?接下來請聽 xx給大家帶來的故事,掌聲鼓勵

      楊:感謝xx同學給我們帶來的精彩故事,接下來讓我們以熱烈 的掌聲,歡迎 xx為我們帶來的精彩故事。

      結束:

      劉:故事像一段旋律,奏響人生的樂章。

      楊:故事像一場春雨,滋潤干涸的心田。

      劉:隨著時間地逝去,我們的講故事班會快要結束了。 楊:下面掌聲有請何老師給我們做精彩講話。

      劉:為了讓我們掌握更多的知識,老師們不辭辛勞的工作著,讓我們

      再次感謝他們。(鼓掌)

      楊:尊敬的老師

      劉:親愛的同學們,講故事班會,到此結束。

      合:byexbye!(揮手)

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