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規范教輔材料管理自查自糾報告通用
隨著個人素質的提升，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的規范教輔材料管理自查自糾報告通用，希望能夠幫助到大家。
為進一步加強學校教輔材料選用、征訂環節的監督管理，切實達到減負要求，根據福建省教育廳《關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》（閩教基〔20xx〕39號）和泉州市教育局《轉發省教育廳關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》，我校以文件要求的檢查重點為線索，立即有計劃、有目的地組織自查自糾工作，對20xx年秋季本校中小學教輔材料選用、征訂管理的相關材料進行深入檢查，現將檢查情況總結如下。
一、指導思想
堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》，嚴格執行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見》，規范辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設，強化教輔選用、征訂環節監督管理，加大責任追究力度，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿意的教育。
二、整治重點
本次整治工作圍繞以下兩個方面進行：一是重點檢查“一科一輔”選用政策的執行情況，是否向學生推薦目錄外的教輔材料；二是否堅持學生自愿購買、無償代購原則，是否建立校長負責制及征訂信息公開制度。
三、加強組織領導
為保證教輔材料專項檢查工作的順利開展，學校及時成立了由校長為組長，副教導、副總務主任為副組長，總輔導員、工會副主席及各教研組負責人為成員的教輔材料選用、征訂管理自查自糾工作領導小組，實行校長負總則，分管副教導、副總務具體負責，層層建立責任制的辦法，切實維護學生和家長的利益，辦人民滿意的教育。
四、廣泛宣傳發動，切實統一思想認識
學校高度重視自查自糾工作，立即召開領導小組會議進行工作布署。李校長重申了中央、省、市有關加強中小學教輔材料管理的文件精神。通過再學習，讓大家再次認識到征訂和購買過散、過濫、過亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，不利于學生創新精神和實踐能力的培養，不利于發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風，嚴重影響素質教育的實施。
五、端正工作態度，認真搞好自查工作
自查自糾工作領導小組，對本校教輔材料選用、征訂情況進行認真徹查。對本校六個年段共10個教學班的征訂材料一一清查，并采取聽（聽各班任課老師匯報）、問（問學生、教師）、看（看學生書包）、訪（訪學生家長）的方法，從以下幾個方面抽查各班教輔材料的使用情況。
1、學生所使用的教輔材料是否“一科一輔”，是否由學生或家長自愿購買。
2、教師是否向學生推薦目錄外的教輔材料。
3、教師是否變相強制學生到指定的個體書商購買推薦目錄外的教輔材料。
4、教師是否私自向學生代收教輔材料費。
5、教輔材料征訂信息是否公開。
通過深入到各班檢查，至今尚未發現年段、班級、教師擅自統一征訂推薦目錄外的教輔材料以及變相強迫學生購買教學輔助材料等違規現象。學生使用的主要教輔材料均符合閩教基[20xx]23號文要求，是學生和家長自愿向新華書店購買，學校、教師沒有強制或變相強制，也沒有為學生指路，全部都是學生自愿行為。學校和教師個人都沒有私自向學生推廣教輔材料現象，教輔材料目錄及時向學生家長征詢意見，并接受家長的監督。
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