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教育工作目標管理考核自查報告
在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校圍繞市教育局“2013年度教育工作目標管理”的總體要求，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質(zhì)量作為重點，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規(guī)范財務管理，在教育教學管理及督導工作、干部教師隊伍建設與管理、學校基建及財務管理、黨風廉正建設與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。對照《漢川市局直學校2013年教育工作目標管理考核評估細則》，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、教育教學管理及教育督導工作(54分)
1、貫徹方針
學校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質(zhì)量作為重點，不斷培育學校特色。重視“三操一唱”的常規(guī)過程管理，落實經(jīng)典誦讀活動。通過繼承、創(chuàng)新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為強勢文化、主導文化，增強學校核心發(fā)展力。詩聯(lián)文化的教育與傳承，經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽作為學校體育工作發(fā)展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優(yōu)勢打造成為名副其實的特色。組織了“實驗中學迎新春2013年文藝匯演”，使學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。
本項為3分，自查得分為3分。
2、辦學行為
學校不斷規(guī)范辦學行為：一是嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學生，為學生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學校貫徹落實保障學生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護了學生的隱私權(quán)，尊重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無歧視學困生和體罰，變相體罰學生的現(xiàn)象。六是嚴格落實“減輕學生課業(yè)負擔”的政策。嚴格控制學生在校時間。
通過端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、愉快地學習、自主地發(fā)展。
本項2分，自查得分為2分。
3、課程開設
堅決執(zhí)行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現(xiàn)象。
本項3分，自查得分為3分。
4、德育工作(3分)
德育管理注重實效，繼續(xù)推進“小事德育“工程，抓實養(yǎng)成教育過程。
一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。
二是統(tǒng)一思想認識，突出養(yǎng)成教育。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場;三操一唱，蔚然成風;誦讀寫字，陶冶性情;整隊進場，文明應考;《養(yǎng)成日志》，定期反省;熱愛勞動，持久保潔。經(jīng)過三年的堅持，養(yǎng)成教育達到了三年成規(guī)范的要求。
三是發(fā)揮活動作用，滲透德育教育。新生校外實踐活動，錘煉意志;慰問孤寡，學會關(guān)愛;征文演講，共筑中國夢;主題班會，規(guī)范言行;升旗儀式，凈化心靈;元旦聯(lián)歡，展示風采。
四是注重家校聯(lián)手，導航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋著學校辦學理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。
五是建設校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學生;建設文化長廊，讓好思想引領(lǐng)學生。
六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導小組，有安全應急預案，有信息通報制度，防范體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
本項為3分，自查得分為3分。
5、課程改革
學校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運用》和《成長·長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。
本項為2分，自查得分為2分。
6、有效教育與教育科研
學校教學工作重點就是規(guī)范教師教學行為，強化教師業(yè)務素質(zhì)的提高，提升教學發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學校扎實開展了骨干教師冠名指導、第五屆中青年教師教學比武的活動，對促進青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學研究。校園內(nèi)掀起了學習教法、研討教法的熱潮。
學校重視教科研對推動教育教學質(zhì)量的作用，針對教學中的一些典型問題、疑難問題、癥結(jié)問題，有目的、有步驟的開展課題研究。本年度，學校成功申報三項湖北省省級課題，多項國家級課題、省級課題已經(jīng)開題研究。課題研究檔案完整祥實。
本項為2分，自查得分為2分
7、教學質(zhì)量
(1)制定《學年交接把關(guān)制度》
根據(jù)《義務教育法》，為加強教學的規(guī)范管理，增強教師的事業(yè)心和責任感，確保學年度教育教學質(zhì)量，制定了《學年交接把關(guān)制度》、《中考目標管理細則》。
(2)教學成績嚴格納入工作評價
依據(jù)《關(guān)于漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學教師工作評價實施方案(修訂稿)》。《專任教師工作評價細則》滿分108分，教師教學成績評價占60%。
(3)面向全體，控制兩極分化
近幾年，學生中兩極分化的現(xiàn)象越來越嚴重，學習困難生越來越多。為此，我們對“教師教學成績評價”的指標作了調(diào)整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學科競賽四項指標基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級合格率，促使教師把教學的標高降低，把教學的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學理念，真正面向全體。評價的導向使教師的教學觀念有了根本性變化，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學生中兩極分化的現(xiàn)象得到遏制。在2013年考試成績綜合排名居漢川市第1名。
本項為15分，自查得分為15分。
8、控制班額及學生減負
學校關(guān)注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本學期，我三個年級每班學生數(shù)均控制在60人以內(nèi)，為學生公平享受教育權(quán)提供保障。學校鼓勵教師改革課堂教學模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時間不超過半小時;學生每天在校時間符合國家規(guī)定。
兩項共計為4分，自查得分為4分。
9、“比訪”工作
為了推動學校教育教學水平的提升，學校在嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評價標準的基礎(chǔ)上，將“比訪“活動納入教師工作評價，使之具有更明確的導向性。第五屆中青年教師教學比武進一步豐富了比武內(nèi)容和形式，采取比說課與備課(課件)、比講課、比反思、比評課的方式進行，取得了很好的效果。
家訪活動扎實有序，把國家級課題《不同家庭環(huán)境下學生心理健康水平的調(diào)查研究》與家訪聯(lián)系起來，通過家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學校工作更易于得到廣大家長的理解和支持，通過課題研究指導家訪形式和內(nèi)容更加符合學生和家長實際。
本項為4分，自查得分為4分。
10、考試管理
各類考試組織嚴謹規(guī)范，學生列隊進考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴格，對舞弊的學生該科計零分，成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實。
本項為2分，自查得分為2分。
11、學生控輟、招生工作及學籍管理(3分)
學校采取有力措施控制學生流失，輟學率在規(guī)定范圍。嚴格按教育局“劃片招生、就近入學”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學生，不多收一名學生，受到社會好評。學籍管理規(guī)范。
三項共計為3分，自查得分為3分。
12、裝備工作
學校認真落實《孝感市教育局關(guān)于印發(fā)中小學實驗教學管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強教育裝備建設、管理、使用，實驗開出率符合要求。
本項為4分，自查得分為4分。
13、體衛(wèi)藝工作
認真落實學校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績顯著。
按照《國家學生體質(zhì)健康標準》和教育部相關(guān)文件精神要求，學校認真落實體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動經(jīng)常且效果明顯。學校體育工作組織常規(guī)化。
一是學校一年一屆舉行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，今年十月，學校舉行了秋季田徑運動會;
二是今年十一月，學校承辦漢川市中小學生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團體金牌、男子甲組銀牌的好成績。
三是冬季長跑活動、學生“兩操”安排到位，管理科學。
四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學第二屆2013年元旦聯(lián)歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題鮮明受到市局領(lǐng)導的高度稱贊。
本項為3分，自查得分為3分。
14、領(lǐng)導聽課任課
本學期，我校進一步強化老師聽課制度，規(guī)定領(lǐng)導聽課每學期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學期，老師聽課達2000余節(jié)次，其中領(lǐng)導聽課310節(jié)次。學校除駱華鄖校長和總務處胡應平主任外，其他領(lǐng)導都在教學一線。
本項為1分，自查得分為1分。
15、教育督導及語言文字工作
學校積極做好教育督導工作，主動接受有關(guān)專項檢查，且順利通過各級各類檢查。學校語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字。校園語言規(guī)范文明，推普工作取得進展。
兩項共計為3分，自查得分為3分。
二、隊伍建設與管理(12分)
學校加強干部隊伍建設，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導班子是學校改革、建設、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導班子的辦學治校能力，影響著學校發(fā)展的方向、速度和未來。學校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導、工作兌現(xiàn)，活動反思”等方面對干部進行培育和引導。一是通過活動鍛煉人。學校的每一項大的活動，都要求負責人計劃先行、過程督導、結(jié)束總結(jié)、過后反思。二是通過學習提高人。多人次參與各級各類外出觀摩學習。領(lǐng)導集體團結(jié)奮進、作風優(yōu)良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學校事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
加強教師隊伍建設，加速青年教師成長。學校充分認識到，一支高素質(zhì)的教師隊伍是一所學校的核心競爭力，教研組建設、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內(nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進師資自我培訓提高，學校組織教師收看專題講座，進行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學、教研的綜合素質(zhì)。同時，學校堅持“走出去，請進來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務外出學習，回來撰寫學習報告，上匯報課。
學校注重干部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層干部崗位。學校建立完善科學決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學校領(lǐng)導行政會、教代會的作用，凡屬學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財務預算、基本建設、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經(jīng)過教代會討論、領(lǐng)導班子集體討論決定。學校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學校管理的各個環(huán)節(jié)，使學校管理日趨科學。
本項為12分，自查得分為12分。
三、學校基建、后勤、及財務管理(16分)
強化服務育人，改善辦學條件
學校克服生存與發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學條件，在加強軟環(huán)境建設的同時，學校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，對綠化布局、校內(nèi)道路、運動場和安全通道進行了深度改造，本年度，對知理樓教室進行了整體裝修，對學校主干道進行刷黑。改善了辦學條件，提升了辦學品位，為實驗中學深度發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、積極穩(wěn)妥實施學校后勤社會化改革，落實招投標制度。
學校文印室、學生超市、純凈水等一律推向市場，采取公開招投標制，使之公開、公平競爭，此舉切實維護了學校、學生的根本利益，規(guī)范了學校管理。
2、學校飲用水衛(wèi)生管理
學校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供。我們的作法是先印發(fā)告學生家長書廣泛征求社會與學生家長意見，在征得家長同意的前提下，水價低于市場價，由具有資質(zhì)的供水商提供，且要求供水商每月提供市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督提供的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合安全管理規(guī)范。
3、嚴格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作
規(guī)范書刊發(fā)行，嚴格書刊發(fā)行渠道。學校在書刊、資料等發(fā)行方面始終堅持書刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學生購買等事件的發(fā)生，以切實維護書刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負擔和學生課業(yè)負擔為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。
4、學校自籌建設項目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴格落實招投標制：
學校在基建等項目中，嚴格履行先報告、立項、審批、招投標，后動工興建的制度、無違規(guī)自建項目。
5、積極創(chuàng)建綠化先進學校，努力實行綠化、凈化、香化、美化
改善了校園環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識，是加快學校發(fā)展，提升環(huán)境育人的效能的重要舉措。一是進一步加強校園環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做文章，力求做到新添品種上檔次，上臺階，園林布局合理，校園美化的;二是校園內(nèi)的各種植物掛上解說牌，使校園內(nèi)成為開放式的植物園;三是注重校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，徹底消除校園衛(wèi)生死角，還校園一個優(yōu)美的校園環(huán)境，用愛心營造了一片溫馨的港灣，現(xiàn)在的實中校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。
6、嚴格執(zhí)行預算審批制度，按要求實行預算管理，財務管理規(guī)范，教育經(jīng)費實行專款專用。
我校財務管理從嚴格財務制度入手，用制度促規(guī)范，學校每一筆經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，必須依據(jù)預算，我們做到了凡事先預算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾瑤嵪喾＝逃?jīng)費實行專款專用，無東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。
7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務支出日清月結(jié)，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現(xiàn)象。
學校財務始終依據(jù)嚴格預算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無拖帳、亂帳事件的發(fā)生，所有支出補助嚴格按市教育規(guī)定執(zhí)行無亂支補現(xiàn)象的發(fā)生。
8、采取有效措施，積極化解陳債無違規(guī)新增債務
我校財務關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會監(jiān)督且公開，學校無陳債，也沒有新增債務的發(fā)生。
本項為16分，自查得分為16分。
四、黨風廉政建設、黨的基層組織建設、安全穩(wěn)定、計劃生育及其它中心工作(18分)
堅持和完善反領(lǐng)導體制和工作機制，落實領(lǐng)導班子成員“一崗雙責”;健全廉政建設相關(guān)制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設。
1、注重黨支部建設：定期組織黨員學習，尤其注重群眾路線的學習實踐活動。黨員教師帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，帶頭服務師生。關(guān)心青年教師的成長，關(guān)注青年黨員的培養(yǎng)。
2、糾風治亂：嚴格財務制度，規(guī)范資金管理與使用，所收費用全部納入預算外非稅資金管理局，支出大額費用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規(guī)范，無行為及事件的發(fā)生。學校長期以來扎實、有序的開展了師德教育活動，扎實進行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學生參加)各種形式的文化補習班等違紀行為，經(jīng)調(diào)查核實的，對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。
3、安全穩(wěn)定工作：學校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴格安全穩(wěn)定責任制目標管理，做到專人管，上下聯(lián)動;有預案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學生交通安全意識，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學生安全才能健康、健康才能樂學的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學校無安全事故的發(fā)生，無不穩(wěn)定因素存在。
4、計劃生育工作：學校高度重視計劃生育工作，實行計劃生育領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，機構(gòu)健全、制度完善、責任落實。無違反計劃生育現(xiàn)象。
5、教育宣傳及學校網(wǎng)站：教育宣傳工作完成全年教育宣傳上稿任務，本年度里，校園網(wǎng)站獲湖北省“百佳學校網(wǎng)站”。
該項為18分，自評為18分。
總計自評得分為：100分
以上為學校自查自評得分，請檢查組指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進一步整改，使學校工作更加科學與規(guī)范。
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