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  • 高一學期結束自我評價

    時間:2021-05-20 09:06:44 自我評價 我要投稿

    高一學期結束自我評價五篇范文合集

      在平平淡淡的日常中,我們都經(jīng)常看到自我評價的身影,自我評價極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態(tài)度,還影響對他人的評價。如何寫一份恰當?shù)淖晕以u價呢?以下是小編整理的高一學期結束自我評價五篇范文合集,希望對大家有所幫助。

    高一學期結束自我評價五篇范文合集

    高一學期結束自我評價五篇范文合集1

      在本學期伊始,我們高一年級便進行了一次重大的革新,那就是“縮班”。所謂的“縮班”,就是把高一級原有的6個班分成現(xiàn)在的5個班。當然,這個“分”可不是一般的分,是按照教育局的高考改革制度,以同學們的學習意向,分成3個文科班與2個理科班,各設一個重點班。由于我在上學期對于學習的不認真,甚至已經(jīng)到了半放棄的狀態(tài),因此,我最終被分到了其中的一個文科平行班。加入1班這個大家庭后,剛開始是很不習慣的,因為僅有幾個舊同學分在同班。

      光陰似箭,日月如梭。隨著時間的流逝,我已經(jīng)漸漸地適應了這個班集體,只是覺得時光快得讓人有點窒息得感覺。回想去年,中考結束后,跟一班同學肆意地玩樂的景象,如今已經(jīng)不再了。假如,初中時的我,能好好學習的話,結果可能就會不一樣了。現(xiàn)在,對于學習,我得熱情比起上學期要高多了,但還沒有做到全心全意地投入其中。在期中考試中,我雖然取得了四十多名的進步,不過這顯然是不夠的。由于語文考試的發(fā)揮失常,部分科目的松懈,使得我不能達到預期目標。我不會因此而氣餒,反而會加倍努力,認真地對待期末考試。希望能考試順利,爭取進入前一百名,進入重點班。

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      我已經(jīng)進入高中快半年了,在這段時間里我學到了很多,懂得了很多。以前在初中我也算是成績優(yōu)異的學生,可進入人才濟濟,高手如云的高中后,我的成績可以說是一落千丈。我也曾想過要把成績提上去,可那都是一時的激動,過不了多久這種想法便會被我忘得一干二凈,由此可以看出我是一個不吃苦耐勞的人,但我也是一個很樂觀的人。我不會因此自己的學習成績差而整天愁眉苦臉,與其給自己壓力,不如把壓力轉化為學習的動力,我始終堅信這樣兩句話“一時的成功不代表一世的成功,一時的失敗不代表一世的失敗”。

      陽光總在風雨后,請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過去,不如用汗水去拼搏今天,在今后的高中時光,我會努力學習,改正自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,使自己成為一個無悔的人。

    高一學期結束自我評價五篇范文合集3

      不知不覺高一的上半學期已經(jīng)接近尾聲了,在不知不覺中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過了5個多月了,高中確實很緊。在這過去的五個多月里,我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意,想象和現(xiàn)實的落差確實太大了!正如老師所說,在暑假里對自己的高中生活充滿信心,已作好自己高中生活的計劃,像是志在必得的`樣子,但以生活起來,在高中生活忙碌起來,自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。

      我學習不夠勤奮。不夠積極自制力差注意力不集中,在高中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學我很慚愧,但堅持不了很久,卻又墮落下來。看到那些上課眼睛連眨都不眨一下,而我卻又在走神,努力集中注意力,但堅持不了多久,不知不覺中又想起了別的事情了,真該死,但我也在努力改變,改變自己所養(yǎng)成的壞毛病,因為有很多好同學帶動著我,幫助著我。

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      臨近第一學期的結束,寫了自我評價,比較客觀、公正,也算是對本學期的一個總結,對自己的一個清醒的認識。新年將至,回首過去、展望未來,為來年的奮斗拼搏與成功做好準備!

      我熱愛學習,喜歡緊張起來去學習的感覺,該生從不認為學習是苦的,能從學習中體驗出很多,但有時會偷點懶,偶爾完不成作業(yè),并且不愛動腦子,對課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考,態(tài)度很認真,如果做作業(yè)就一定會認真書寫,按質(zhì)按量完成,上課愛睡覺,尤其是上文科的課時時,經(jīng)常達瞌睡,不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中,不喜歡與人吵吵鬧鬧,所以與同學的關系不是那么和諧,但對于已經(jīng)交到的朋友,會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流,這是她的一大損失,但是十分尊重老師。

      坦白的說,我現(xiàn)在的學習真的很努力,我也知道幾乎每個人都在拼,因為我們剩下的學習時間已經(jīng)不多了,只不過作業(yè)太多,我思維又慢,所以每天都有寫不完的作業(yè),我有種力不從心的感覺。對于這半學期的學習,總的來說,我感覺我的態(tài)度是夠認真的,勤奮,我認為我不比別人落后,只不過我的學習效率太低了。對于學習,我感覺學習無計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因,作業(yè)完不成,見得題型自然就少,做題的思維方式也就單一化了,考慮問題不能從多方面考慮,還有一點,學習知識的基礎不好,也就是上課老師講的內(nèi)容,下課不能及時復習鞏固,以至于基礎不扎實,做題似會不會。對于以后的十幾天,我要拼拼拼,會盡自己全力去學習。

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      自我反思光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一年,新的學期,又有新的工作等著我們來學,等我們來消化,去理解.在上個學期,我沒有好好去學習,去理解,所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕,那么差。不過,現(xiàn)在又是新的一年,新的學期,我要整裝待發(fā),要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站,奮發(fā)圖強,永不停步。在這個學期里,我不能像上個學期一樣浪費時間,不懂得珍惜時間,所以,我要在這個學期里自我反思,要珍惜現(xiàn)在的時間,不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課后,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。

      在家里,先把老師講過的課溫習一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點說一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有將小話,這是一種很好的學習方法。上課時,要專心聽講,不可以跟前后左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點記下來。

      回到家里,把今天老師講過的課文復習一遍,再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè),找一些有關今天的資料看一看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預習明天老師所要講的課,做好一個預習的準備。在作業(yè)上,我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師,也可以恩爸爸媽媽。我會在這個學期里好好學習,爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。

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