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  • 初中生月考自我評價

    時間:2022-07-27 08:20:39 自我評價 我要投稿

    初中生月考自我評價

      在日常學習、工作或生活中,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價在很大程度上還會自我督促,促使我們維持自我的一致性。你寫自我評價時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初中生月考自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初中生月考自我評價

    初中生月考自我評價1

      上學期第二次月考。這次月考,xx中學在時間上比其他學校晚了些日子,內容上也比其他學校多一些。我想原因也簡單:期終考試可能是全市統一考試,他們想借此機會練練兵,特別是給初一新生一次模擬的機會。

      升入初中以來,第一次語、數、外、史、地、政、生七門功課都是整本書為考試內容,同學們肯定會有不適應的,波在家里也多次說過無從下手之類的話。元旦放假這三天,孩子也沒休息,就這還看哪兒都該復習。見孩子無助,就給她講了一個小故事:說有三篇文章,里面分別有100、50、5個錯別字,如果讓你挑這些錯別字,怎么做才能最高效率?她似乎明白了其中道理,靜下心來認真背誦了歷史、地理、政治和生物知識點,平常學習比較扎實的語數英基本沒復習。

      分數與排名。這次考試,語、數、外三科滿分仍為120分,其它四科滿分還是100,總分760分。波同學語文得分100,比期中減少5分;數學得分108,比期中減少1分;英語得分117,比期中增加2分;歷史得分82,比期中減少14分;地理得分77,比期中減少1分;思想品德得分85,比期中減少5分;生物得分79,比期中減少8分。總分為647分,比期中減少32分,位列班級第5名(比期中上升8名),語數外三科班級排名第8名(比期中上升2名),年級沒有排名。

      語文減分較多的地方為作文(減8分)、閱讀理解(減7分)和基礎知識(錯別字減4分,語法減1分)。數學減分較多的地方是填空(減6分)、應用題(減5分)、規范性(少寫單位減2分),這次考試,運算成績不錯。英語在選擇、單詞和作文上分別減1分。歷史減分較多的是基礎知識(選擇減10分)和知識拓展(材料題減2分,活動探究題減6分),歷史為班級并列最高分。地理卷子沒發,只公布了分數,我想肯定也是知識點掌握不牢。政治減分較多的地方為選擇題(減12分)、實踐和簡答(減3分)。生物卷子沒帶回家就被老師收回,據波說減分較多的地方仍為實驗,還有基因題。

      由各科所扣的分值和知識點看,語文在閱讀和最基本的字詞句上應該下功夫;數學還得加強計算能力和基本功訓練;英語還不錯,下一步加強知識點掌握的準確性;歷史、地理、生物和政治四科,復習時應該多系統,多總結,多對比,理解性記憶。總得來說,這次考試又有不小進步,值得表揚和肯定,特別是史地生政,用三天時間達到如此效果,還在總分上能提高名次,為實不易。

      最后,還是想用“走一步,再走一步”結束這次總結。說實話,分數出來,特別是名次出來以后,波同學覺得考得不錯,就有點飄,靜不下心,沉不住氣,用她自己的話說,“你們就不能讓我興奮幾天!?”父母也為你高興,但更重要的考試為時不遠,我們還要冷靜,淡定,比興奮更重要的是要通過考試查找知識的短板,做到查漏補缺,不斷完善自己,以迎接更大的挑戰和收獲。還有一句話,無論干什么事,心一定要“凈”,只有干凈才無雜念,無雜念才無雜事,做學問更應如此!父母是你堅強的后盾和最無私的朋友,無論在學習、生活中,還是在交友中,遇到什么事情我們都會共同面對,我們全家!

    初中生月考自我評價2

      這周,我們月考的成績出來了,我也是第一次知道,每次考試不僅學生會有一份成績單,老師們也會有屬于自己的'教學成績單。

      當我拿到成績單時,又欣慰,有反思。我所執教的兩個班,在月考中語文單科成績全年級第一名、第二名,執教教師排名第一,我很開心,也有一種初為人師的小滿足。

      這并不是我一個人的成績,但其中也有我的努力,這是對我一直以來付出的一個很大安慰。

      這是我和我指導老師共同帶的兩個班,教學中我也參與了,也跟指導老師學習了很多的教學經驗,絕大多數的功勞都在我的指導老師,但我也對我上的每一節課都給予了極大的熱情和準備,所以當看到這份成績的時候,我很開心,也很感激,感激指導老師給我的機會與指導,讓我能有機會體會到看到學生的進步比自己成功還喜悅的心情。

      這一次,我也受到了很大的鼓舞,作為一名老師,看到學生們的成績好,比自己取得更大的成就還要開心,也許,這就是每一名從事教師行業的人的樂趣和幸福吧!

      我會以更加飽滿的熱情和投入度,對待以后的教學和工作,我會繼續努力的,加油!

    初中生月考自我評價3

      通一個月的月考,我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結。

      我認為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認我現在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學的學習習慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應該午睡,晚上就多了學習的時間,我卻沒有做過這一點。

      我對于學習仍舊像小學那樣膚淺,認為只要將主要三門課:語文、英語、數學,學好就行了,所以我根本不會預習或者復習那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分數,才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

      重點就是在復習和預習上,我做得不夠好。首先是語文,我復習的時候都不知道要復習什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預習的時候就標個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數學呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學習新知識后一兩天,我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認真聽講,課后也不復習上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。

      通過了整個學習情況,我要重視新規定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識,再寫今天老師所布置的作業,接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

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